简介：〔摘要〕本文着重分析了中职生使用手机的利与弊，并通过具体事例告诉我们如何让正确引导中职生正确使用手机，健康上网，健康生活。

简介：〔摘要〕教学方法是老师在教学过程中一个至关重要的东西，是把书本上的内容生动、实际的展现在学生的面前的一种方式。教学方法决定了教学的质量和水平，同时也极大地影响了学生的上课效率与课堂氛围。然而，现在的数学教学体系与方法仍旧不太完善。下面，我们将从数学教学的现状、弊端进行分析，从而寻求创新。

简介：大学生社会化程度过高利弊并存,从促进社会发展的角度而言,则弊大于利。大学生过度社会化的表现,一是个人消费潮流化;二是人际关系世故化;三是思想观念功利化;四是价值取向从众化。导致大学生过度社会化,不仅有社会的原因,也有教育、家庭、学生自身等方面的原因。防止这种现象产生,主要应从正确认识和全面理解社会化的个体意义及社会功能,营造健康良好的校园文化环境,调整考核评价方式和培养大学生适应社会的能力等方面入手。

简介：现行义务教育政府投入体制存在着责任分担不明、投入过程混乱、缺乏有效的制约与监督机制等缺陷.实行"儿童义务教育专用帐户制"和以"儿童生均年义务教育成本"为依据的省、地、县、乡四级财政分担责任制是改革现行义务教育投入体制的有效措施.

简介：新课程实施以来，随着学生主体地位的落实和学习方式的改变，学生课堂学习中的“动”越来越多，其中，有令人欣喜的“动”，也存在大量不合时宜的“动”，如缺少静思的“动”、游离目标的“动”、预先演练的“动”、不加规范的“动”，这些“动”浅、虚、假、乱，说明教师对新课程精神领会不到位，暴露出课程改革中存在着虚假浮躁。