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简介：宁波在实践统筹兼顾发展理论的过程中,注重把科学发展观的精神实质与地方经济社会发展的实际紧密结合起来,提出了“六大联动”的发展战略,走出了一条又好又快的发展之路,形成了实践统筹兼顾的先发经验。

简介：不管是对艺术的常规界定，还是来自惯例或习俗层面的界定，说到底都是在制度意义上的归纳、梳理，它们都避开了对艺术本质的探究。然而，在“艺术是什么”这个问题上，我们很有必要从两个层面上来进行厘清：在把握制度意义上的定义之外，更要注重本质层面上的界定。

简介：摘要在新课改背景下，先学后教模式被越来越多的教师所接受，而如何设计高效、实用的学案，则成了影响课堂教学改革能否顺利推行、学生自主学习能力培养能否达成的关键环节。因此，这也就成为了我们一线教师共同面临的一道难题。笔者在一年多来的探索中，基本形成了“基础知识过关→知识框架构建→运用能力提升→质疑能力培养”这样一个简单的模式，并力求在学案的设计中体现知识与能力并重、思维与方法兼顾的要求。

简介：课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,所以,改革课堂教学,使课堂教学素质化,是学校实施素质教育的关键所在.传统的物理课由于着眼点侧重于知识的传授,教学方法主要是教师讲述知识,学生听;教师演示实验,学生看;教师示范例题,学生模仿;教师考查,学生被考,从而使得课堂教学处于教师"给"与学生"收"的单调局面.

简介：小学实行5％留级的做法,已经成为一项惯例。从历史的角度讲,这项制度针对当时的教育体制,对促进学习较差的学生进步也曾起过一定的作用。但随着时代的进步和形势的发展,特别是在由“应试教育”向素质教育转轨的今天,我们认为在小学实行百分比的留级制度不符合新形势要求,违背教育规律,不利于学生全面发展。

简介：从一定意义上说，多余指定原则是在对法律的误解中产生的，存在很多弊端，如法院在适用该原则后，一些专利能否还成为专利值得考虑；侵犯了法的确定性原则，损害公众利益，阻碍技术创新和进步；与国际不接轨，给我国专利的世界性保护带来不便；与我国的法律体系相矛盾；不利于专利代理人和专利代理待业的发展。

简介：何谓教学评价？教学评价的核心概念是指基于所获得的信息对教学过程和效果的价值做出客观、科学的判断，目的在于提高教学质量和效果，促进学生发展。当代教育科学研究的一个重要方面就是教育评价研究。体育教学评价的主要特征是以既定的体育教育目标为依据，运用相应的评价技术和手段，对体育教学活动的过程和结果进行测量、分析、比较、

简介：摘要：作业批改是教育教学中的关键环节，是评价学生学习成效的有力手段，当时在如今的教育教学中，越来越多的教师要求学生家长完成孩子作业批改，就如今的这种情形本文将重点分析家长批阅作业的弊端。

简介：您好!我儿子九岁了，他还有一个弟弟，我们一家四口和孩子的爷爷、奶奶住在一起。我自己做了点小生意，每天都很忙碌，带孩子的事情就交给了老人。孩子学习还是挺不错的，可就是平日的一些习惯让我苦恼。

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简介：一位西方哲人说,要想做好一件事,你最好尽四分之三的力量去做。我觉得大多数成功者会赞成这种观点。一位作者想写出一本充满健康、美好思想的书,他只使出四分之三的力量就够了。切不可全力以

简介：摘要要让学生多亲近自然、多接触社会，不但要教给他们正确的读书方法，还要多给他们介绍一些好书，更要着重培养学生的观察能力、理解能力和创造能力，加强语言的积累，想方设法让学生克服畏惧作文的心理，学会用自由的笔墨写出自由的精神，让作文成为学生学习和生活的需要。

简介：随着新课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在或快或慢地发生着变化。相对而言，初中语文教改的步子迈得较慢，语文教师教得比较吃力，原因除了部分老师对语文学科性质和任务认识不明确外，还有现行的初中考试模式对语文教师和语文教学的误导。笔者通过研究自己所在地区近几年的中考语文试卷以及初中三个年级的平时语文考试试卷，发现存在以下几个方面的弊端。

简介：有些教师备课，教案撰写可谓用心良苦，开头导入、中间进程、结语安排，丝丝相扣，步步紧连。也许，有人会说，这是设计课堂教学思路，教学思路不精心设计，语文课堂不就杂乱无章了吗?这话不无道理。然而，教案(思路)设计精心过了头，就与新课标的精神相悖了。

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简介：8年前，王楠子是上海某中学一个“标准的差生”，无奈之下赴美读书；8年后，王楠子成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬“是个天才”。两种截然不同的结果，促使他的父亲王恩重向国内教育现状发难。