简介：这是一个春暖花开、触摸梦想的季节。高三已走过大半时间,辛苦与疲惫,寂寞与泪水,无措与失落,当经历一次次的打击,从自信坚持到疑惑脆弱,考生的心力和体力都在透支……高考政治的冲刺阶段,考生该如何面对？最后的复习时间,考生可以有什么作为？

简介：产业链中如有一个环节是计划体制，就必须对该环节进行市场化改革，才能使全产业链利益最大化。

简介：

简介：当前的诗词教学存在着教师专业素养缺失、诗词鉴赏的程式化、教学内容与流程的固化、与文化传统的剥离等困境。要走出困境，我们亟须重塑教师的诗词阅读素养，重构诗词鉴赏的程式，突破诗词教学的内容与流程，注重诗词与文化传统的关系。

简介：【摘要】当下，由于职业价值观取向偏移，受外部力量影响和教学管理手段陈旧等原因导致部分教师走向平庸，这必然是违背教师的使命乃至新时代发展的要求的，教育是党和国之大计，疏忽不得，因此突围平庸寻求出路是必要的。如何突围平庸，这要求我们刷新观念、更新方法，用崇高的职业信念，创意无穷的教学管理方法，使我国教育之路行稳致远。

简介：

简介：农村文化形成与生长的环境和背景的特殊性使之形成了一套独特的价值认同、行为模式和生活方式。以乡土性、封闭性、保守性、贫困性为基本特征的农村传统文化阻隔着农村基础教育课程改革的施行，使之陷入相应的文化困境。农村基础教育课程改革要突破文化阻隔，教育者就必须意识到课程的文化精神，依照课程改革的现实诉求，重构合作型、开放型、民主型、创生型文化。

简介：语文课离不开读,研读更是不可缺少。研读就是钻研地读。运用得好,能激发学生的学习兴趣、热情和求知欲,加深对语文学习意义的认识,又能启发学生分析、比较、归纳和联想,引导学生积极思考,提高学生分析问题、解决问题的能力,还能启发学生学习情绪、审美情操,丰富学生的思想情感,使语文课的研读呈现语文味的本真特性。

简介：将日常评价与纸笔测试相结合，成为许多学校期末品德评价的重要方式。纸笔测试必须立足儿童生活，拓展命题时空，创设生活情境，关注社会热点，提供更多的选择性，凸显品德课程的基本理念，才能适应新课程改革对评价提出的要求，促进学生的品德发展和教师教学的改进。

简介：在诸多评价中,有一种评价常为人们忽视。它具有很多特征,如实时性、主观性等,它就是幼儿教育中的日常评价。幼儿日常评价在幼儿教育中随时都在发生,因而也随时作用于幼儿。从对幼儿的日常评价表现入手去总结和反思,我们发现了一些问题,并希望对日常幼儿教育有所指导。一是惜于言的赞赏和止于言的评价。孩子的健康成长与积极正面的鼓励密切相关。正面评价能使幼儿肯定自我,能促使孩童不断向教育所期望的方向前行。负面评价容易造成孩子心理上的自我迷失,

简介：传统语文阅读教学的最大弊端就是重结果，轻过程。课堂上教师关注的是学生听懂了没有，记住了没有，而不是学生怎么去学，学得怎么样。教师考虑的是怎样快速地把正确答案告诉学生，以便考试能取得好成绩。李维鼎先生在《语文言意论》一书就传统型的阅读教学进行了如下描述：一是诵读不足，分析介入太快；二是咀嚼不足，结论说出太快；三是讨论不足，分歧消解太快；

简介：本文试着从魏晋风度中两个极具异彩的人物阮籍和嵇康的分析入手,揭示他们的过溢的生命能量在时代挤迫和围困之下的奇特的逸出及他们悲寂的结局,从而展现中国文人的内在纠结与痛苦之因。

简介：单项选择主要考查的知识内容包括语法、词语辨析、习惯用语和口语交际能力等，命题原则是突出语境、强化语意、强调运用。近几年的中考单项选择试题的命制更加注重对考生实际运用能力的考查，纯粹的语法题目在逐渐减少，取而代之的是在特殊语境中考查单词、词组的含义。

简介：尽管国家推行素质教育几十年,但素质教育效果不理想,令人不满意;原因是多方面的,但首要原因是执行措施不到位,社会各界都是素质教育效果不佳的责任主体.素质教育是个长期的系统工程,我们要保持素质教育定力,采取多种措施,尽早突围、超越素质教育的高原期.

简介：

简介：赤橙黄绿青蓝紫．世界本多彩!一段时间以来频频曝出的“颜色事件”，再一次将教育推到了舆论的风口浪尖之上。在一个众声喧哗的年代，任何有关教育的风吹草动．都会激活公众评议的沸点。铺天盖地的非议之声犹如泰山压顶．整个教育界的迟滞、被动表现令人扼腕叹息。公众情绪很是高昂，但鲜见理性建设的探讨，这对教育发展有害无益。仅仅过去了数天，

简介：《河中石兽》编排在人教版初中语文教材七年级下册第六单元第24课.根据新课标要求,7-9年级学生阅读浅易文言文,要“能借助注释和工具书理解基本内容.注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”.由此,我设计了此次竞赛课《河中石兽》的教学方案.

简介：近一段时间，频频曝出的颜色事件，再一次将教育推到了舆论的风口浪尖。在一个众声喧哗的年代，任何有关教育的风吹草动，都会激活公众评议沸点。铺天盖地的非议之声犹如泰山压顶，整个教育界的迟滞被动表现令人扼腕叹息。

简介：预习，作为一种教学策略意识，可谓源远流长。《学记》中就有“预”原则，其本质是主张一切教学的启发诱导、长善救失都必须有“预”的意识。在近代，预习更是人们普遍看重的学习方法。随着新课程改革的不断推进，传统预习行为也在不断地发展完善。

简介：联盟型职教集团由若干独立法人按一定规则组织而成,属于非法人组织,其运行效率低下,管理运营方式存在两难选择.成立企业法人型职教集团,能整合职业教育资源和企业资源,能够更好地体现三足鼎立、相互制衡.