简介：摘要普通高中学校班级学生经常有各种“违背班规校纪”现象，有些班级管理混乱，时常会有许多“问题”发生。优化班级管理方案，加强思想理念教育，强化学生集体意识教育，能有效减少班级“违纪”现象，规避学生“问题”生成。

简介：俄语中经常会使用表示数量“增加”与“减少”的句子。对于各类学习俄语的学生来说，这是一个绕不过去的语法难题。不管是在统计计算，还是在翻译实践时，我们都极易出现误解、误用和误译。

简介：

简介：在深圳，我拜访了一位多年不见的表弟听说他创业成功、我很为他高兴。但是，深谈之后才发现，他过得很糟糕．他十多年以前开始创业。现在，摊子铺得不小，但是，生意并没有实质性进展，赚钱很少，一屁股负债。

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简介：摘要:本文从数学的角度出发，对数学教学进行了研究。由于小学生的各种能力都处在发展阶段，抽象数字到具体实物的学习过程符合小学生的认知规律。通过几年的教学实践，我们发现，在小学数学教学中，情境教学是一种行之有效的方法。在教育部提倡的素质教育下，对小学数学教学而言，最重要的指导标准之一，就是要让学生对数学有全面的认识与掌握。然而，小学生在生理和心理发育过程中，传统的“教师讲学生听”的教学方式难以收到理想的教学效果。为了改善这种情况，情境教学就成为了当前小学教学中值得大力推广的一种教学模式。

简介：期末考试是高校教学活动中十分重要的环节之一。但由于社会因素、管理因素及学生心理因素等影响,考试环境逐渐恶化,考试压力越来越大,为了取得好成绩,考试作弊有愈演愈烈之势,且作弊手段越来越高。文章针对高等院校期末考试的现状,提出了通过过程教育,使同学们从内心深处真正认识到过程教育的重要性以及考试作弊的危害性,将学习精力集中在平时学习上,牢固掌握科学文化知识;淡化期末考试,减轻心理压力,净化考试环境;从思想上放弃考试作弊的念头,培养诚实、守信、高素质、精专业的优秀大学生。

简介：每次考试成绩下来后,许多同学都会感到懊恼和无奈,试卷上许多容易题和不该做错的题目出现了严重失分,使得分数上不去.高考如出现这种失误将影响升学层次,终生遗憾.这些失误并非是智力因

简介：          内容摘要 计算在生活中随处可见，在小学，计算更是贯穿于教学的全过程，可见计算的重要性。但是计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。

简介：而经由对德育的重新认识，在日常教育中努力为青少年建构抗逆力发展的网络，使其能够在面对困境的时候，找到适当、有效的解决方式，应该是每个教育者都要主动承担的责任。

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简介：【摘要】 《语文课程标准》中明确规定“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”是小学语文教学的目标之一。如何帮助学生纠正错别字，已是教师迫在眉睫的任务。

简介：材料一:2007年年底,国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,并于2008年6月1日开始实施。材料二:据统计,我国超市、百货商店、菜场、水果店使用的塑料袋每年累计需要160万吨塑料,按照生产1吨塑料需要消耗3吨以上的石油计算,全国每年生产塑料袋需要消耗480多万吨石油。塑料袋如埋在地下则严重污染土壤和地下水,如焚烧则会产生许多有害

简介：在紧张的复习中，时间对于历史这门以记忆为主的学科来说，显得尤为宝贵。因此，我们在复习的时候不能只是一味机械地重复背诵、识记，要有策略，讲求科学性，做到心中有底，明白具体从哪些方面着手，减少盲目性，提高复习效率。

简介：摘要：学校与家庭是孩子接受教育的最重要的环境，家校协同共育将形成强大的教育合力，但是如果家校间出现矛盾甚至冲突，严重扰乱了学校的正常秩序，损害学校和教师的公信力，甚至形成不良的示范效应，对学校教育造成及其不利的影响。所以如何有效预防和正确对待家校冲突，形成良好的家校共育环境对于学校发展和学生的健康成长具有重要的价值和意义。

简介：高等教育发展二十几年来,民办高校由兴盛转向萧条,有客观的原因,也有民办高校自身的原因.面对逐年下滑的招生现状,民办高校更多地应从自身的管理、建设和发展入手,充分利用自身的办学优势,争取在竞争中获得稳定发展.

简介：在德国，平均每四个学生中就有一个要自费上课外补习课。根据德国社会经济民意测验机构（SOEP）的最新调查结果，在新联邦州上补习班的学生比例明显少于老联邦州（16％比30％）。具体到高级中学的比例是，西部36％，东部11％；实科中学的比例西部为32％，东部为19％。在初中阶段，东部的学生缴费上补习班的比例要大于西部，分别为25％和12％。

简介：3月15日上午，十二届全国人大三次会议闭幕会上，最高法院和最高检察院工作报告均以十年内最高得票率通过。过去一年，司法惩治腐败犯罪和纠政冤假错案的力度罕见。

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简介：去年我国未解决温饱(依人均年收入637元以下为准)的贫困人口不但没有减少，反而增加了80万人，问题究竟出在哪里？第一，脱贫致富方面的投资，如同其他投资，也存在一个所谓“边际效益下降”的规律问题，越到最后效益越低，工作越困难。