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  • 简介:“哪位同学想要换座位?请把名字写下来交给我!”开学第一天我刚走进教室,就听见班主任老师宣布了这样一个令人兴奋的消息!我赶紧三步并作两步跑回座位上,掏出纸笔,迫不及待地写下自己的名字交给了老师,满心期待着调换座位的那一刻早点儿到来。

  • 标签: 风波 座位 班主任 老师
  • 简介:魏文侯使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任而反之,亲下堂迎之,以为上客。

  • 标签: 直言 魏文侯 中山 封君
  • 简介:上周日,明明和妈妈坐①船去上海看望爸爸。售票处是一①坐②北朝南的大楼。明明一手握着船票,一手牵着妈妈的手,高高兴兴地上了船。不一会儿,明明就开始觉得头晕恶心——他晕船了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>Sagittarius[塞替泰瑞斯]11月23日~12月21日出生性格特点射手人多是变化无常的自由主义者。他们的字典里没有“犹豫”两个字。他们性格直率,只要有想法就会毫不顾忌其他去付诸实施。射手人对自己喜爱事物的沉迷和执著比其他任何人都强烈,他们认为别人批评与否与他们毫不相干,具有很强的乐

  • 标签: 射手座 泰瑞斯 自由主义者 朱庇特 勒达 卡利斯托
  • 简介:摘要:为了更好地顺应新一轮课程改革的方向和要求。如何保证生物学学科核心素养在生物课堂教学过程中落地生根,是当前课堂教学要认真思考的重要问题。本文试以《基因性状的控制》一课为例,在课堂教学过程中在,按照教学内容顺序,有针对性地进行各类有针对性的教学情境设计,在课堂教学过程中培养学生的生物学学科核心素养。

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  • 简介:摘要:高中生物学教学中的模型建构对于促进学生深度学习、培养学生高阶思维、提升生物学学科核心素养以及推动素质教育的进程具有重要意义。本文笔者以《基因表达与性状的关系》一节为例,通过创设多个情境、提供一系列资料素材和设置有价值问题启发思考的基础上,引导学生以逐步完善模型的建构过程为主线,自主建构出“基因、蛋白质、性状和环境之间关系”的概念模型,调动了学生学习的主动性,促进了学生的深度学习,力求学生低阶思维向高阶思维的学习转型,进而提升学生的生物学科核心素养。

  • 标签: 模型建构   高中生物教学  深度学习
  • 简介:平面及空间向量的数量积是高中向量知识的一个重点内容,它是解决数学问题的一个有力工具.向量数量积的定义式及其变式,都各自对应着其应用,几何中的两大计算问题……角度和距离,都可用向量的数量积有效地解决,并且这种方法避免了技巧性的作法,具有很强的操作性,其应用变化莫测.

  • 标签: 向量数量积 应用 向量知识 空间向量 数学问题 计算问题
  • 简介:联合国环境规划署最近发表的首份全球蜜蜂现状研究报告指出,进入21世纪以来,北半球的蜜蜂数量急剧下降,欧洲地区减少了10%~30%,美国减少了30%,而中东地区锐臧了85%。

  • 标签: 蜜蜂 数量 联合国环境规划署 手机 21世纪 欧洲地区
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  • 简介:[题目]一个果园里原有65棵苹果树,58棵桃树。今年又栽了24棵苹果树和24棵桃树,那么,现在这个果园里苹果树多还是桃树多,多多少?[一般解法]先求出今年栽了24棵苹果树后,现在果园里

  • 标签: 巧解 排除相同 数量巧
  • 简介:摘要:近年来我国教育领域改革进程不断地深化,越来越多教学方法和模式出现在了各个学科教学活动中。在新颖教学理念的指导下,各个阶段教师在教学研究中的方向和角度也越来越新颖,通过不断的实践与研究,为学生成长以及知识面的增长带来了更加丰富的内容。小学阶段作为学生基础夯实的关键阶段,在学生成长历程中的重要性是毋庸置疑的。数学学科作为学生抽象思维引导的重要学科之一,与数量关系相关的知识点内容是非常丰富的,教师在新教育理念的指导下,为了进一步引导学生抽象思维的形成,可以从不同的角度出发,带领学生一起进行小学数学课堂上数量关系的研究,构建学生更加扎实的数学基础。本文就此展开论述。

  • 标签: 小学数学 数量关系 研究
  • 简介:栖居古余杭镇的“梅花草堂”的堂主谢国刚,又一次发出盛情邀请,说是气候转暖了,邀我们去看小白菜的墓。气候倒是转暖了,但一说起看小白菜墓,又顿时觉着了凉意,一桩旷世冤案弄得大清朝透了风,冻着了朝廷的骨头,至今冷飕飕的。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要:在新课改的标准下,我国的教育水平有了很大的提升,而初中阶段的生物学科是奠定基础的时期,所以教师要严格按照新课改的要求来对教学方法进行创新。本文以初中生物《基因控制生物的性状》一课为例,对此节课中如何提高课堂学习效率为题进行实际教学分析,希望能给广大教师带来借鉴的作用。

  • 标签: 初中生物 高效课堂 对策 举例
  • 简介:早期教育中对算术知识的强调可能会影响儿童的数学思维和数学成就。本研究以60名一、二、四年级小学生和10名大学本科生为研究对象,考察算术知识与个体理解数量线性分布规则的关系。数字线估计判断任务的结果发现,随着年龄的增长,个体对线性分布规则的理解方式由基于分类的直觉性理解逐渐转变为基于算术的理解。使用算术理解的儿童在数规律理解和数量表征上都有更好的表现,这可能是因为他们更好地掌握并运用了相关的算术知识。

  • 标签: 数量表征 数量线性分布规律 数估计 算术知识