简介：摘要伴随新课程改革不断深入，小学语文教师必须把语文阅读和写作契合到一起,这就要求教师必须为学生提供大量阅读资源，开拓小学生的知识面，要求小学生将阅读中优美的词句摘抄下来，通过日积月累的长期积累，为自己日后的写作提供大量的素材。另外，教师要给学生创造更多自主阅读的机会，使学生能够对文章内容有更深入的理解，从而促进学生的阅读理解能力以及写作水平得到全面的提升。笔者在下文中，就小学语文阅读与写作契合的重要作用进行了阐述，并小学语文阅读与写作有效契合的途径进行了探讨。

简介：鲁迅在《起死》中用有意误读的方式虚构了一个自相矛盾、滑稽可笑的具有隐喻色彩的庄子形象。作者有意把他放到被审视的位置上，反省和思考了中国历史与现实中知识者难以坚守独立性和与大众在精神层面无法契合的尴尬境遇。

简介：[摘要] 本文以“美育”思想为指导，提出在小学语文教学过程中要关注学生的美育能力培养。美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对学生的全面发展起着不可替代的作用。在小学语文教学中,应积极主动地培养学生领悟美、享受美、内化美的能力。

简介：方兴未艾的德育改革预示着人们对当前高校德育低效、失效、无效甚至负效问题的反思与批判，同时亦为之提供了与其他学科对话的契机。人的品德和行为习惯养成离不开认知、信念、情感体验等心理因素，将这些非智力因素较好地运用于德育的各个要素之中，打破惯常的高校德育程式，将其与“心育”相承接，尝试一种与心灵契合的德育优化路径，着力改变高校德育实效性不高的前景色写照。

简介：摘要：随着新课改的进一步推进与实施，涌现出了很多新颖且有效的教学模式，而我们小学语文教学模式同样需要创新，学生在大量的阅读与写作过程中可以提升自身对这个未知世界的认知能力，在阅读文本信息的过程中不但能够提炼和升华自身的思想意识，同时还有助于提升审美等能力。所以，作为一名小学语文一线从教者来说，我们需要将阅读与写作有机结合到一起。鉴于此，本文深入研究和探索了小学语文阅读与写作有效契合的策略，希望能够借助本文论述对广大小学语文一线从教者提供教学参考。

简介：摘要：作为小学语文教学中的重要内容，教师对语文阅读与写作教学的重视在逐渐提升，且在阅读与写作教学的有效契合对于提高小学语文教学质量具有重要意义。基于此，本文就此对小学语文阅读与写作教学有效契合进行了探究，并提出了相应策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，不管是阅读，还是写作，都是学好语文课程必不可少的内容，对学生的成长和发展都发挥着积极的作用。长期以来，广大的语文工作者一直在探索、寻找阅读和写作的契合点，促进学生阅读能力和写作能力的快速提升和发展。本文阐述了探索小学语文阅读和写作契合点的重要价值，重点分析了提升小学语文阅读教学和写作教学契合性的途径，希望对我国小学语文教学的发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：在小学语文教学工作中，教师必须时刻注意阅读与表达的联系性，在教学工作中将两点不断进行契合，使学生在提升阅读能力的同时，其表达能力也可以得到相应的提升。本文主要分析小学语文阅读与表达的契合策略探讨。

简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是提高学生阅读能力的重要途径，高效的语文教学有助于学生阅读能力的提高、写作技巧的提升，更有助于培养学生良好的语文综合素养。近年来，随着新课改的深入，对小学语文教学的要求不断提高，如何将阅读与写作有效契合是新课改对小学语文教学提出的要求，本文通过分析小学语文阅读与写作有效契合的重要性、当前存在的困难和问题，研究阅读与写作有效契合的途径。

简介：摘要：阅读和写作是小学语文教学中的基础性内容，也是学生获取信息、表达情感的重要方式。小学语文教师在实际教学中应该认真研读教材，准确找到写作与阅读的契合点，并紧密结合写作与阅读，从而锻炼学生的写作意识和阅读能力，提高学生的语文综合水平，实现预期的教学目标。本文针对小学语文阅读与写作的契合点展开分析。

简介：摘要阅读和写作在小学语文教学中起着非常重要的作用，如何有效地进行阅读和写作一直是我们关注的问题。本文分别从阅读和写作两个方面进行阐述，提出了改善阅读和写作、寻找二者的契合点，使之有机结合，走读写一体化道路的方法。

简介：摘 要：在小学语文教学中，阅读与写作都是语文教学重要的一环，两者有紧密的联系，两者相互结合能够提高学生的整体学习效果，因此这里就对小学语文阅读与写作有效契合路径做研究，并提出策略参考，更好的实现阅读与写作一体化教学，从而加快学生的发展。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平得到了相应的提高，素质教育越来越受到社会的广泛关注，新课标的深入推进，小学语文的教学目标发生了许多变化。语文这门学科需要学习的内容非常多，语文老师在教学过程中应当将各个板块相联系起来，不要独立地去讲解某一板块，这样有利于提高同学们的语文学习能力，增强综合解决问题的能力，而小学语文阅读与写作之间有着巧妙的联系，语文老师要根据其契合点来提高学生的语文学习能力。

简介：摘要要发现阅读和写作的契合点，在平时阅读中提高写作水平，在写作中强化阅读基础，这是新课标改革以来增强小学语文的重要途径。这篇文章对于小学语文阅读和写作可以更加契合做了深入探讨，通过以探讨小学语文阅读能力和写作契合的重要作用为前提，研究了当前小学语文阅读和写作期间面临的问题，从而深入地研究提高小学语文阅读和写作的契合措施，为的就是调整当前小学语文面临的境况。

简介：摘要：随着素质教育改革的不断深入，在教学过程当中，我们对于小学语文阅读与写作提出了更高的要求，如何将小学语文阅读与写作进行有效的结合是当前我们所探讨的重点问题。小学语文作文是语文中的重点组成部分，它对于学生未来发展以及其他学科的学习都有着重要的影响，因此我们在教学过程当中需要对其进行深入探究，寻找有效的解决对策，从而不断的提高学生的阅读与写作能力。但从当前教学现状中我们可以了解到，小学语文阅读与写作教学中存在着较多的问题，我们需要根据实际情况进行具体分析，从而不断的提高小学生语文阅读与写作能力。

简介：摘要：在开展小学语文课堂教学活动过程中，阅读和写作是两大关键内容，同时也是小学语文教师十分头疼的教学内容。为了能够提高学生的语文成绩，做好这两项教学工作显得尤为重要，本文就此进行相应研究。

简介：　　摘 要：随着质教育的开展，小学语文阅读模式也出现了创新式研究。通过大量的阅读与写作可以增强小学生们对世界的认知能力，在读取文字信息的同时，还能使思想得到提炼和升华，提高审美等等多方面的能力，因此，作为小学高年级的语文老师，一定要在语文阅读与写作有效契合问题上进行深入的研究和探索，找到一条适合现代小学生的成长之路，为提高他们的文学素养水平而努力。

简介：摘要：在日常的学习过程中，除了数学、英语等科目之外，语文是重中之重，因此，阅读书籍和作文或者句子写作也是重要的内容之一，也会对学生以后的发展也会产生深远的影响。鉴于此，我们应该深刻地认识到在我国现在教育中这两者存在的问题，然后根据具体的问题采取相应的措施，从根本上解决问题，以此提高学生的写作水平。

简介：摘要：小学语文这一学科相对于其他学科来说是简单的，对于小学生们而言语文学科可能是他们从小学到高中都离不开的学科，语文学科教学的内容都很多，小学生要学习读拼音认字、写字造句、阅读写作等，字词句是简单的内容而阅读与写作则是学生们从小学到高中都会遇到的一大难题，所以教师在语文教学中应当十分注重这两个环节的教学。阅读是学生们学习优秀作家的文章并进行相关问题的分析个解答，写作是学生们根据自己积累的语言和知识针对相关问题的论述，所以看似无关这两个环节之间其实存在这密切的联系，因此教师可以根据这点设计适合的教学策略，为学生们构建高效的课堂。 

简介：摘 要：在教育改革的大背景之下，小学语文教师致力于寻找阅读与写作有效契合的途径是十分必要的，其决定着学生学习习惯的养成和学习思路的走向。小学语文教师首先需要理清阅读与写作之间存在的关联性，而后针对关联性，结合教学的实际情况，在两者之间为学生打通一条有效学习的道路。本文从三个途径入手，深入探索在小学语文教学中如何做到将阅读同写作完美融合。