简介:内容摘要:教育部研究制定的《教师数字素养》教育行业标准,旨在扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推进数字化条件下的教学改革,创造一系列的教育教学新模式,笔者认为,促进教学质量提升的过程中,最关键的是使用这些设备、资源、工具开展教学的教师,教师数字素养能力提升迫在眉睫。
简介:[摘要] 近年来,基层支部围绕如何在企业数字化转型中践行主题实践活动的要求,通过党建带班建,党员带群众,激发自主创新力、汇聚强大战斗力,助力企业全集控深化落地,力争成为企业数字化转型的排头兵,为企业高质量发展赋能。
简介:摘要:随着信息技术的快速发展,当前,我国企业对数字化转型提出了更高的要求,而传统的培养模式已很难满足新形势下的需要。目前我国企业在人才选拔、培养机制和激励机制方面存在人才储备不足、培训系统性欠缺、激励机制不完善等问题,这些问题制约着数字化转型向纵深发展。在此背景下,探索我国国企人力资源管理面临的问题和应对策略,对促进我国企业高质量发展和国家竞争力的提升,具有十分重要的现实意义。本文通过对我国国企数字化转型过程中所遇到的问题进行系统的剖析,并针对这些问题制定相应的对策,从而为我国企业培育一批具有数字化技术与创新能力的高质量人才,为实现企业可持续发展提供强有力的支持。