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  • 简介:在我国经济体制改革中,经营者收入问题一直处于探索之中,合理确定经营者收入成为企业制度安排和社会分配关系调整的关键问题之一.近年来,相当多的企业通过利润或净资产收益率等指标对经营者的努力程度进行间接度量,但是,利润多少并不完全取决于经营者的努力程度,并且不能反映企业的综合经营成果.本文通过对传统的经营者年薪的分析,把EVA作为确定经营者效益年薪的主要依据.当然,基于EVA的经营者年薪的建立,有赖于企业制度的安排、经理市场的建立、产权清晰以及企业界精英们的广泛参与.

  • 标签: EVA 经济体制改革 经营者 年薪制 企业制度 经济增加值
  • 简介:经营者年薪是以年度为单位确定和支付经营者报酬的工资制度。目前大部分省市结合本地实际情况制定了试行办法,但由于国家目前尚无对年薪的统一规定,各地在实施对象、考核指标、年薪标准等方面存在较大的差距。如何做好经营者年薪方案的设计,使经营者的年薪收入科学合理呢?本文作如下设计。

  • 标签: 经营者年薪制 经营者报酬 年薪标准 收入 实施对象 工资制度
  • 简介:一、创新理论分析当今社会,创新已成为成功和效益的代名词。经济的发展和社会的进步,无不依赖技术的创新和制度的变革。生活于经济时代的人们,必须要有创新的观念,必须要用创新思维来武装自己的头脑。只有具备了创新思维的人,才有可能提高产品的质量和工作效率。

  • 标签: 创新思维 轮岗制 图书馆 经济时代 工作效率 代名词
  • 简介:据重庆市人力资源和社会保障网消息,近日,重庆面向全国公开招聘聘任公务员4名,其中市审计局3名,忠县交委1名,年薪从8万到20万不等.(据人民网)聘任公务员,已不再是什么新鲜的东西,但每次一有公务员岗位采取聘任,都会引起大家的高度关注.为什么呢?笔者认为,一方面这些岗位薪酬明显高于一般公务员,有一定的吸引力.另一方面也为那些想进入公务员队伍,但却不想被束缚者提供了一个机会和平台.

  • 标签: 公务员队伍 聘任制 社会保障网 人力资源 公开招聘 重庆市
  • 简介:近两年来,安徽省通过加强与高校和教育部门的合作共同建立了工作联动机制,着力做好高校毕业生离校前后的信息衔接和服务接续工作,探索建立对离校后未就业高校毕业生的实名就业管理服务机制,逐级分解信息、实施动态管理、提供有针对性的就业创业服务和援助,千方百计促进高校毕业生就业,取得了较好成效。

  • 标签: 管理服务机制 毕业生就业 实名制 高校毕业生 教育部门 动态管理
  • 简介:根据韩国第4次外国人力政策委员会会议的决定,3月28日.韩国法务部召开了第3次外国人产业研修委员会会议,分配今年引进各国产业研修生名额,并规定了产业研修的终结日期,具体内容如下:

  • 标签: 产业研修生 韩国 历史 人力政策 委员会 外国人
  • 简介:随着国有资本相继从竞争性经营领域退出,相当一部分中小型企业被个人买断或控股,代之以家族化经营模式.但目前国内理论界较普遍认为家族企业无效率,不符合时代发展要求.很多学者建议家族企业摆脱内部人控制,通过委托代理机制接纳职业经理(代理人),直至走向现代公司企业之路.但多数家族企业出于对委托代理机制逆向选择和道德风险等方面的顾虑,宁肯牺牲发展前景,也要采用内部人控制,从而使内部人控制与委托代理机制形成严重冲突与对抗.

  • 标签: 家族企业 制度安排 委托代理机制 职业经理
  • 简介:2003年7月31日,韩国国会通过了《外国人劳动者雇用等法律案》,该法律案构筑了外国人雇用许可的基本框架。经过半年多的紧张准备,今年3月9日。韩国国务会议通过了《外国人劳动者雇用等法律案实施令》和《关于外国人劳动者雇用等法律案实施细则》,宣布外国人雇用许可正式启动。现将近期以来韩国政府关于外国人雇用许可的实施政策综述如下,供同行参考。

  • 标签: 韩国 政府 外国人 雇用 许可制 人力政策
  • 简介:近年来,适应新的经济体制,乡镇企业股份合作制发展起来。为了鼓励和规范乡镇企业股份合作的发展,农业部在1990年发布了《农业股份合作企业暂行规定》(下称《农业部规定》),并于1992年补充发布了《关于推行和完善乡镇企业股份合作的通知》(以下称《农业部通知》),这是我国第一个关于股份合作的行政法规,它对乡镇企业股份合作基本制度作了规定,但比较原则,笼统。一、股份合作企业的界定根据《农业部通知》第一条,“股份合作企业是指两个以上劳动者或投资者,按着章程或协议,以资金、实物、技术、土地使用权等作为股份,自愿组织起来,依法从事

  • 标签: 股份合作企业 股份合作制企业 乡镇企业股份合作制 合伙企业 农业部 实施中
  • 简介:研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高。

  • 标签: 专业学位硕士 实践能力 双导师 实践基地