简介：

简介：柱子是我高中时的同学，大学一毕业，他便去了南方闯荡。一晃几年过去了，现在他已成了家，安了业，而且手头上还积存了几万元的资金。在朋友们眼中．他直该算是幸福的了。然而，每次在电话里和他侃起这些事，他总是感叹现在钱太少、钱难赚——实则是不忍心看着自己手头上辛辛苦苦挣的几个钱躺在家里“睡大觉”，总琢磨着想利用手头那点资盘生点“蛋”。

简介：社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求，财经类院校作为培养会计人才的中坚力量，为满足当前经济发展的需要，其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象，首先分析了会计学专业教育的现状，如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新t然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。

简介：职业学校已由学科型教育改革成能力体系型教育,力求加强实践教学和技能训练,增强学生的实际操作能力,提高学生的职业素质.一、专业能力教学方法"教师边讲边展示边指导,学生边听边记边练习"是专业能力教学的核心.专业能力教学以学生为主体,以教师为主导,学生的学是关键,应实现由"要我学"到"我要学"直至"要学好"的转变.教师在教学过程中要善于引导、启发、点拨学生,使他们在动手、动口、动脑、思考研究和探索中学习、理解和掌握知识,不断提高自身素质.

简介：<正>一、会计专业文化的概念会计专业文化,是指会计专业在其发展过程中形成的一种业务传统,是会计专业人员共同的心理程序,它由思维方式、价值观念、行为习惯、精神风貌等因素构成;是以人为主,以重视人的因素,调动人的主观能动性为目的的专业管理。它是企业文化在会计专业管理上的发展,是现代会计管理的新理论。

简介：<正>在台湾地区,会计专业也是“热门”专业,各高校对会计专业都很重视,其教学水平也是比较高的,有些方面值得我们大陆参考和借鉴。一、重视师资队伍建设师资是办学之本。他们重视师资队伍建设的主要措施有:1.积极引进人才,提高师资队伍素质。这主要是从海外招聘留学人员。政治大学和台湾大学在这方面最

简介：按照中央和自治区要求，石嘴山市从1998年下半年开始实行下岗职工基本生活保障制度，与早期实施的失业求济制度一并运行，称为“双轨”制，也就是国有企业下岗职工进各企业再就业服务中心，享受基本生活保障，失业职工进劳动力市场，领取失业救济金。2000年第二季度起，国有个岗职工基本生活保障和再就业实行了“转轨”和“并轨”。“转轨”是指，企业裁减人员一般通过解除和终止劳动合同方式直接进入劳动力市场，运用市场机制实现就业，暂时不能就业或者在就业选择期间进入失业状态，符合条件的享受失业救济金，而不再进入再就业服务中心，也不享受基本生活保障。“并转”是指“转轨”前对滞留在再就业服务中心的下岗职工合理的一次性安置。

简介：“我原来是军人，习惯了服从命令，现在局领导安排了任务．无论如何也得按时完成，看病的事等审计完了再说。”2005年6至7月间，翁瑜彬带病参加对福建省安澳县县长经济责任审计，同事们劝他回去检查、养病时，他用这番话作了回答。

简介：“3286—471＋302895＋93457—286195，报数”付沽老师话音刚落，孩子们拨拉算盘的声音应声而止，齐刷刷地举起手来要答题，这可不是珠算特长班，而是天津市视力障碍学校一堂普通的珠算课。对于普通人都要想一下的题目，可这些视力障碍的小学生们却是手到擒来。

简介：以本科为本,论学术之志,求科研之明。2018年10月17日,中南财经政法大学会计学院举办“明日之星”本科生学术论坛。中南财经政法大学会计学院张敦力院长担任论坛组委会主席。湖北省财政厅会计处处长张均平、湖北省注册会计师协会秘书处处长尹祚田、中南财经政法大学政府会计研究所所长张琦等担任评审专家。中南财经政法大学副校长邹进文指出,“国以才立,业以才兴”,本科生学术论坛鼓励大学生积极开展实践调研,认真投入科学研究,这是培养一流人才的一种践行,也是建设一流本科的一种举措,更是完成大学使命的一种承诺。本次本科生学术论坛采取交流峰会、写作讲堂、发展课堂等形式,结合创新实践沙龙,倾力搭建一流本科学生实践创新与学术交流合作的学术论坛,以平台建设推动并落实一流本科人才培养。“明日之星”本科生学术论坛吸引了约300位作者的127篇投稿,其中14篇论文获奖。

简介：本文明确了制定高校生均成本标准的必要性,讨论了高校生均成本的内涵;联系具体高校会计实务,讨论了高校生均成本各类支出构成中,应纳入成本的具体内容,并对各项具体内容作了相应的调整和规定。文章采用了某医学院校的数据,对医学生培养的特殊性作了讨论,并对其2010-2014年的统计数据作了分析,从而引出对高校生均成本控制的建议。高校应从评估机制,成本管理,收入分配机制等方面进行改革,充分利用生均成本所具有的标准化意义,进行同类高校间的对比以及自身不同历史阶段的对比,达到缩短差距,提高资金效益,优化管理水平的目的。

简介：审计准则审计标准审计准则审计人员进行审计工作时所必须遵循的行为规范。我国审计准则包括以下内容:（１）一般准则:审计机关及其审计人员应当具备的资格条件和职业条件。（２）作业准则:审计机关和审计人员在审计准备和实施阶段应当遵循的行为规范。（３）报告准则:审计组反映审计结果、提出审计报告以及审计机关审定审计报告时应当遵循的行为规范。（４）处理处罚准则:审计机关对审计事项作出评价、出具审计意见书、对违反国家规定的财政收支、财务收支行为以及违反《审计法》的行为,给予处理、处罚、作出审计决定时应当遵循的行为规范。审计标准审计人员审查评价被审计单位,提出审计意见,作出审计结论的客观依据、准绳和尺度。审计标准

简介：国外近二十年来在审计专业判断的理论研究方面已经取得了长足的进步,在我国,随着审计行业地位的不断提高和审计事业的迅速发展,对审计从业人员的专业判断能力提出了更高的要求,使审计专业判断的重要性日渐显著,对审计专业判断的基本理论进行探讨应成为我国当前审计理论研究的最重要领域之一.

简介：随着市场经济的深入发展,教育领域也正在发生重大的变革,学生毕业分配基本上已从计划分配走向市场,这就给我们提出了如何适应这一变化的问题。如果将学生比作“商品”,那么学校就是一个“工厂”,你的商品是否畅销将关系到“工厂”的生存与发展。以会计专业为例,目前大多数高校都开设会计专业,因此竞争非常激烈,若要在竞争中站稳脚跟,立于不败之地,唯有提高产品质量,赢得人们的信任、社会的认同。而提高产品质量,必须提高加工水平,改进加工工艺,对学校来说也就是教学改革。教学改革涉及到许多方面的问题,本文拟从授课内容角度,对会计专业教学改革谈些看法。

简介：基于内生视角,选取2009—2017年A股中小板块的高新技术企业数据为研究样本,以附加价值的资本增值率来衡量企业绩效状况,构建联立方程组模型,实证分析研发投入、管理者薪酬激励和股权激励对高新技术企业绩效的影响。研究结果表明:薪资激励对R&D投入和企业绩效均存在倒U型关系,股权激励与企业绩效正相关,与R&D投入存在倒U型关系,R&D投入对当期企业绩效存在负向影响,但其对企业绩效的滞后效应为正。进一步研究发现,上述结论在民营企业中普遍存在,而在国有企业中并不明显。

简介：培养学生的实践动手能力是高职院校人才培养的核心目标之一,现代学徒制是实现这一目标的有效途径之一,被越来越多的高校所认可和接受。本文以会计专业作为研究对象,探讨现代学徒制在会计专业教学中的应用。

简介：<正>今年是审计机关成立二十五周年,也是我在基层县级审计机关局长岗位工作的十周年。这十年,是我国审计事业发展最快的十年,也是我人生历程中最重要的十年。一路走来,有过艰辛,有过困惑,但更多的是收获和感悟;有过彷徨,有过动摇,但更多的是坚定和深情。我从生疏到熟悉到深深爱上这一行,与审计结下了不解之缘,一些刻骨铭心的体会和感受更将伴随我的一生。

简介：我国高校已基本建立以“奖、贷、助、补、减、免”为主要内容多元化的学生资助体系，但也存在一些缺陷和不足，为此，本文就高校贫困生资助体系存在的问题，结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践，提出了进一步完善高校贫困生资助体系的建议。

简介：审计专业判断能力是影响审计质量的重要因素,批判性思维在提升审计师专业判断能力中起着重要作用。在对批判性思维及审计专业判断的概念进行界定,并对国内外相关研究进行简要述评的基础上,深入分析审计与批判性思维之间的内在联系,审计师批判性思维的塑造以及批判性思维在提升审计师专业判断能力中的具体运用。

简介：高职学校生均教育标准成本的界定,关系到政府、高职学校和学生的经费合理负担,关系到高职学校能否正常运转。但当前对高职学校生均教育标准成本问题研究不多,大家更多的是讨论生均教育实际成本,因此,如何科学、合理地对高职学校生均教育标准成本的构建,既有理论研究意义,又有实践操作意义。