简介：反向社会化概念自20世纪中叶提出以来,对家庭社会化、代际关系的变化研究产生了重大影响。国外关于家庭反向社会化的研究经历了三个阶段。20世纪五六十年代,反向社会化研究主要集中在婴儿以及童年早期对父母行为层面影响的探讨。20世纪70年代,反向社会化研究取得重大突破:研究方法从单纯的理论和现象的探讨转向实证研究;研究领域和内容从宽泛的行为和观念聚焦到家庭消费的反向代际影响;研究对象由婴幼儿群体向青少年群体转变。20世纪90年代以来,反向社会化研究的重点转向为信息网络使用领域,研究内容深入到孩子对父母价值观的影响。尽管如此,研究仍然存在许多局限:资料收集困难;实证研究缺乏;孩子影响父母的诸多变量缺乏进一步检验等等。借鉴国外的研究,可为国内反向社会化研究提供理论指导和实践经验。

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简介：家庭教育作为华夏文化的重要组成部分，价值之光闪耀其中。家庭作为社会的细胞，不管是古代官宦家庭还是现代领导之家，因其特殊的社会政治经济地位，尤其需要正确的教子方法。尽管随着时代变迁，传统家训教化内容、途径和方法有许多已落后于时代，但作为一种民族传统文化，其基本内核仍具有现实意义。

简介：城镇化进程中农村人口加速涌向大城市，由留守儿童、老人、单亲等组成的“碎片家庭”孤守村庄，在求学、心理成长、精神慰藉等方面存在多重压力。

简介：今后随着社会进一步的开放，文明程度的不断提高，离婚率将逐年上升，离异家庭的孩子数量也将每年递增，研究他们的心理特点，探讨如何对他们进行心理教育，已成为我们教育工作者的一个新课题。

简介：家庭因素是导致青少年犯罪的重要原因,利用类型化的方法,对青少年犯罪的家庭因素进行分析,能够更有针对性地预防青少年犯罪。影响青少年犯罪的家庭因素包括不良家庭环境,因素和不当家庭教育模式,二者互为因果、互相影响。不良家庭环境包括残缺结构家庭、成员关系异常家庭、教育缺失的家庭、低收入家庭以及父母行为不端家庭等五种类型;不当家庭教育模式包括重成绩轻道德型、偏袒溺爱型、简单粗暴型以及放任自流型等四种类型。预防青少年犯罪,在家庭因素方面,应当从上述不同的类型入手,有针对性地进行制定政策、采取措施。

简介：家庭是导致青少年犯罪的重要因素，其中亲子依恋与青少年犯罪的关系尤为密切。本文探讨了与依恋有关的犯罪理论，并对以往的研究进行了梳理，最后针对青少年犯罪的家庭预防提出了四点建议：保持家庭的完整性、建立融洽的家庭关系、倡导民主的教养方式和提高家长自身素质。

简介：未成年人犯罪的家庭原因主要有家庭结构残缺,家庭教育功能缺失;父母关系破裂,家庭关系不和睦;以及不当的家庭教育方式等解决未成年人犯罪的家庭诱因,需要家庭成员以及社会各方的共同努力。

简介：卡尔森·玛西亚和英格兰·宝拉所著的《不平等的美国社会阶层与家庭变迁》，2011年由斯坦福大学出版社付梓出版。该书探讨了美国家庭变迁的模式及其是如何适应一个越来越不平等的美国社会的。书中各章从不同的侧面论述了美国家庭的变迁结构或变迁行为。从20世纪开始，美国家庭经历了复杂多样的变化，这种变化导致了比以前更为不平等的社会经济状况，在接受教育、社会阶层和家庭经济状况方面的不平等仍然是最为显著的。书中卡尔森和英格兰选择了一些关于家庭生活如何变化适应并影响美国社会经济差别的主题。其中一些变化是教育领域增长的不平等或者社会流动困难性的产物，而家庭模式的变迁则进一步扩大了这种不平等现象。

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简介：心理矫正、家庭治疗介入少年司法审判，源于司法实践中相当多的少年犯实施犯罪源于心理问题，心理矫正、家庭治疗可以广泛适用于存在心理问题的未成年犯罪嫌疑人及其家庭纠纷中涉少民事纠纷，帮助其克服心理问题。可以在庭前、庭中、庭后这三个不同的阶段通过不同的方式在案件办理过程中穿插心理矫正与家庭治疗的内容。但在实践中，由于缺乏专业支持，心理矫正工作的大规模推行还比较困难。

简介：青少年离家出走的原因是多方面的,有社会因素也有青少年心理的内部原因,而家庭教育方式和家庭环境是主要影响因素.本文通过两个个案的家庭成长环境,从家庭心理气氛、家庭角色、家庭教养方式和家庭教育观念角度透视青少年离家出走现象,并对家庭怎样对待离家出走归来的青少年提出了建议.

简介：一个豆蔻年华的城市少女，为了讨男友欢心，仅在短短两年时间里，以各种编造的借口，先后骗取了近百万元巨款供男友和自己挥霍。而受骗者，竟是她自己的亲生父母。

简介：当前社会的未成年人犯罪的原因,绝大多数与未成年人的家庭因素有密不可分的关系。家庭教育方式的不适当,监护人文化素质偏低,家庭经济状况等都是导致未成年人犯罪的重要原因。所以,不良的家庭因素是导致未成年人向潜在的犯罪人转化的催化剂。因此,社会改善未成年人的不良家庭因素对于控制社会犯罪人数,维护社会稳定有着十分突出的意义。本文着重阐述造成未成年人犯罪的不良家庭环境类型,以及社会应该对其实施的介入措施,包括对家庭教育方式的改善,对亲子沟通的加强,倡导民主型的家庭教育方式。提高未成年人的家庭经济状况,提高未成年人监护人的文化素质等。

简介：近年来我国刑法修正中,存在着犯罪化的趋势。立法机关修正刑法时,均通过全文公布草案征求社会公众意见,各省(区、市)和中央有关部门、部分高等院校、法学研究机构等单位意见,以座谈会的形式,听取全国人大代表、有关部门和专家学者的意见和全国多方调研,反复研究,最后形成修正案。这表明,哈贝马斯的'沟通行动理论'的研究和立法活动中的运用,具有深刻的理论和现实意义,其促使立法活动中民意得以更加充分的体现。

简介：随着和谐社会建设和儒家思想新认识，家庭在未成年犯矫正中的作用越来越受到社会的关注和重视，但在教育管理实践中，将未成年犯混同于成年犯，没有顾及未成年犯对家庭的特殊心理需要，过度崇尚矫正技术。在认知、情感、行为帮助层面，创新传统的探视型帮教形式，构建以家庭为中心的监护责任体系，开展以增进家庭福利和恢复家庭功能为主要目标的社会帮助，加强司法干预，支持完善家庭功能，建立家庭参与未成年犯矫正的社会支持机制，是提升矫正质量的重要路径。

简介：未成年人犯罪有着深刻的家庭原因，研究未成年犯的家庭特征有助于我们认清未成年人犯罪的家庭影响因素、更好地预防未成年人犯罪。事物特征是相比较而存在的，特征研究的基本方法是进行对比。根据中国青少年研究中心“违法犯罪未成年人群体研究”课题组2014年在北京等12个省市的大型调查数据，本文从与普通中学生家庭对比的角度，阐述了当前我国未成年犯的主要家庭特征，分析了这些特征对未成年人犯罪的消极影响，提出了预防未成年人犯罪中强化家庭预防的政策措施。

简介：不论是社会学制度主义、理性选择制度主义，还是历史制度主义，都过分关注制度的稳定性以及外生性的、大规模的制度变迁，大多忽视了那些内生性的、通常以增量方式发生的渐进式制度变迁。本文在检视上述理论盲点的基础上，提出了新的渐进式制度变迁的解释框架。该解释框架区分了替代、叠加、偏离和转换四种制度变迁模式，解释了不同类型的制度变迁发生的根源及其机理。文章进一步指出了不同类型的变革推动者——制度的反叛者、共生者、颠覆者和机会主义者——在推动制度变迁过程中使用的策略以及这些策略得以生效的制度和政治环境根源。最后，在分析不同变革推动者之间进行的不同层次的联盟的基础上，本文进一步解释了渐进式制度变迁的基本模式。

简介：家庭因素是导致青少年犯罪发生的最为重要的因素。在微观上家庭因素是导致青少年犯罪的基础性因素，在宏观上犯罪趋势的变化与家庭组织程度变化密切联系。在社会转型期，家庭功能变迁使家庭过于强调经济功能，而社会化功能弱化；父母与子女情感沟通较少使父母教育不足，正向社会化也不足。在青少年犯罪预防上应当回归家庭本位，把预防的重心放到家庭建设上，做到预防前移，恢复家庭的社会化功能。