简介:2002年是第二周期统计专业技术人员继续教育的第二年。与上一年相比,统计继续教育工作有了长足的进展:在开展的地区、培训对象、内容、模式、教学管理、考试和证书颁发工作上又有了新的举措。2002年参加继续教育培训的人数已超过10万人,是自1997年开展统计继续教育工作以来培训规模最大的一年。其中,北京市全年培训了30316人,广州市培训了11761人,成都市培训了4000余人,沈阳市培训了3000余人。很多省市在统计继续教育工作的具体实践中不断创新、锐意进取,积累了丰富的经验。为了推动统计继续教育工作的进一步开展,促进各省市之间的相互交流学习,现将部分省市在统计继续教育工作各个环节的主要做法和经验归纳总结如下:
简介:全面认识理论突破加速统计改革进程张泉源(江苏省统计局局长、高级统计师)全面认识十五大在思想理论上的突破意义,在于更好地指导实践,做到既解放思想,实事求是,大胆探索,又尊重客观规律,适应客观规律,创造性地做好各项工作。对于统计部门来说,积极适应新形势的要求,进一步强化统计整体功能,改变统计调查内容、调查方法、标准化程度等严重滞后于经济社会发展的局面,把统计部门建设成为名副其实的数据库、信息库、思想库和智囊库,成为世纪之交统计改革与发展的一个十分紧迫的课题。其一,适时提供改革中决策者最需要的统计信息。十五大在理论上的突破必将推动改革大潮,决策者对统计信息的需求也随之高涨。这些统计信息包括:社会主义
简介:本文研究部分变系数动态模型,一些参数的值可以成为协变量的函数,并提出了参数和非参数函数系数的估计。本文提出一个基于支持向量机分位数回归的部分变系数动态模型,及它的三步估计法和迭代加权最小二乘法估计模型的参数和非参数函数,提出的方法能被简单有效地应用到线性和非线性分位数回归光滑变量的高维情况。同时,本文也提出模型的惩罚参数、核参数的选择方法——交叉验证方法。