简介：【摘 要】 课程思政是将思政教育融入课程教学与改革，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，以实现“立德树人”根本任务的教育理念。当前高职教育普遍存在重技能,轻价值引领的问题；本文以电工电子技术专业课程思政为出发点，归纳和分析课程思政的内涵和目前教学中存在的主要问题，剖析专业课程思政的实践难点，结合自身发展提出了一些探索实践方案。

简介：摘要：课程思政融入高职院校专业课程中是实现立德树人的有效手段，本文阐述了课程思政融入高职院校的意义与现状，通过对课程内容、教学方法、教材编写、实践教学环节、教师培训与专业发展五个方面进行了创新实践的研究，以及对未来进行反思和展望。通过持续不断的创新实践，高职院校课程思政可以不断适应社会变革和学生需求的变化，提高学生的综合素质和职业素养。

简介：    摘要：思政课程教学的核心就是教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生掌握思想政治理论知识、精神思想、思维逻辑，培养形成优良的道德品质，提高辨别、判断能力，这也是强化学生核心素养、提高综合素质的重要途径。现阶段高职院校思想政治教育工作取得了良好发展成效，但在教学方法方面仍然存在一定问题。为提高思政课教学效果，培养高素质人才，必须更新教育理念、转变教学方法。据此，本文对高职院校思政课程教学方法的创新策略进行了简要研究。

简介：摘要：为培养军校学员正确的国家观、民族观、历史观和文化观，正确面对日益复杂的国际国内形势，成为党和国家合格的人才，课程思政建设极为重要。本文遵循二十大精神，从政治学习、装备研究和言传身教三个角度，对军校装备教学的课程思政建设进行了研究。

简介：摘要：课程思政作为新时代高等教育的重要任务，旨在将思想政治教育融入各类课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机结合。本文首先分析了课程思政与教学融合的必要性，接着探讨了二者融合的现状及存在的问题，最后提出了促进课程思政与教学有效融合的策略。

简介：摘要：在宗教院校开展日常教学工作的过程中，应当充分重视思政课程教育的重要性。作为我国宗教院校公共课教学的重要内容，思想政治教育应贯穿宗教院校教学工作的整个过程。由此可见，在宗教院校高质量开展思政课程教学活动具有着现实意义。基于此，本文通过对宗教院校开展思政课程的价值与途径进行分析，希望可以为更好地提高宗教院校的思政教育工作质量带来帮助。

简介：摘要：新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育的立德树人使命，强调“要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题”。思政课程和课程思政是新时代高校实现立德树人和立德育才的双渠道，高校必须把育人和育才相结合，才能落实和完成好为党育人、为国育才的时代使命。研究思政课程和课程思政有机结合问题，构建高校思政课程与课程思政协同育人机制，对贯彻落实党中央“大思政”教育观和高校“协同育人”思想具有重要的理论和现实意义。

简介：摘 要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，发挥好课程的育人功能是课程思政的本质要求。课程思政评价是课程思政的重要环节，同时也是建设过程中的难点。20世纪初期以来，课程评价模式主要经历了目标模式、落差模式、外貌模式、CIPP模式和回应模式五种形式，各自特点对有效开展课程思政评价具有重要的现实意义。

简介：摘要：随着社会不断的发展，教学模式不断的创新，“课程思政”理念是高校思想政治教育工作理念的一个重大创新，“课程思政”要求将思想政治教育工作落实到每一门学科课程教学中，将思想政治教育作为一个“观念整体”付诸高职教育实践各个环节，从而实现“思政课程”与“课程思政”形成相互配合的协同育人机制。

简介：摘要：本文探讨了在Web开发课程中实施思政教育的必要性，提出了融合课程思政的设计方案。在课程目标上，思政教育有助于培养学生的社会责任感和价值观。通过结合思政元素，课程内容可以更贴近社会实际和学生发展需求。在教学方法和课程评价上，思政教育可以引导学生形成正确的学习态度和道德观念。具体的Web开发实践包括网页设计、前端开发、后端开发、数据库设计以及网站发布与维护。

简介：摘要：新时代发展背景下，国家对于教育工作的重视力度在不断的加强。只有坚持人才培养的道路才可以促进我国未来稳定的发展，整个教育工作中高校是教学工作的重点，为了保证高效教学水平的提高，就需要加强高校辅导员的思政工作。面对课程思政发展背景，有效地提高高校辅导员的思想政治水平，是提升整个高校教学水平的关键。

简介：【摘要】课程思政是军队院校实现立德树人的重要举措。本文围绕专业课课程思政，分析了高等职业技术教育军士学员的特点，梳理剖析了当前课程思政存在的主要问题，并从课程内涵、课堂实施方法、思政评价等角度提出了提高课程思政效果的实施策略。

简介：摘要：工科专业课具有理论性和实践性强、人文关怀少的特点，所以教师在教学过程中要更加重视思想政治教育。本文从价值塑造、知识传授和能力培养三个方面进行了分析，来全面推进课程思政建设，实现课程思政与工科专业教学的高质量融合。

简介：摘要：课程改革是高等院校教学内涵建设的重点，是提高教学质量的核心和关键。阐述《工程经济》的课程特点，详细介绍进行课程改革前期应该开展的工作与教学改革内容的选择和安排，与《工程经济学》课程思政改革的优势相结合，实现全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力的专业目标与培养社会主义建设者和接班人的思政育人目标。

简介：摘要：“课程思政”是在高校思想政治工作中推进政治思想文化教育，将会议精神提出的思想政治教育方式转变的教学理念。对于高校来说，“思想政治课程”的基础建设是完成“德育”的重要途径，而高校“思想政治课程”的建设是创造梦想时代，为国家培养新时代的建设者，是高校加强思想政治教育的新要求。

简介：

简介：摘要：本文讨论了在课程思政背景下，高校艺术专业育人的重要性和策略。首先，文章强调了高校艺术专业育人的必要性，包括提升学生思想政治素质、实现人才培养目标以及满足社会艺术人才需求。其次，文章分析了如何深入贯彻课程思政理念，强化教师育人意识，包括加强对课程思政的认识和师德师风建设。接着，讨论了充分挖掘专业课中的思政资源以及融入思政元素的能力。最后，文章强调了健全育人机制的重要性，包括加强领导机制、建立保障机制和完善评价机制。通过这些措施的实施，高校艺术专业可以更好地落实立德树人的根本任务，培养具有高度思想政治素质的艺术专业学生。

简介：摘要：学校教育的本质任务，是全面提升学生的知识水平和道德水平。高职也就势必要将立德树人的培养目标和自身发展定位相结合。因此，本文简明扼要地介绍在高职英语教学中贯彻“课程思政”的原因，结合相关实例，叙述了在高职英语教学中贯彻“课程思政”的具体策略。

简介：摘要：大学英语作为高校教育体系中的基础，同时也是重点课程，在这一学科的教学过程中推行课程思政教育理念，对于提高高校思想政治教育工作质量具有重大的意义。同时，加强英语教学和思政教育工作的融合，也能有效促进学生建立文化上的认同感，帮助学生辨别正确的价值观，以此坚定学生在思想政治理念上的立场。

简介：摘要：习近平总书记在全国中职思政工作会议上强调立德树人后，全国教育系统紧随习近平总书记指示进行教育教学革新。要求将思政课程与专业课程融合，协同育人；要求中职技工院校专业课教学在重视学生专业技术的掌握及动手能力的同时，更要重视思政课程融入专业课教学；要求中职技工院校的教师们要充分认识到，“思政课程与专业课程融合协同育人是时代赋予当今中职技工院校校神圣的职责，是中职技工院校教师教学不可推卸的责任”。