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  • 简介:【摘要】素质教育改革如火如荼地进行着,提升小学生思想道德修养,做好德育教育工作,是现代教育的主流方向。从教育内容角度去分析,小学德育教育和心理健康教育之间有着紧密关系,两者之间相互提升且相互促进。本文将立足于实际角度,对当前时期小学德育和心理健康教育的整合方案予以详细分析和阐述,希望借此促进二者更好的融合,继而推动小学生身心健全发展。

  • 标签: 小学德育 心理健康教育 策略分析
  • 简介:【摘要】:随着时代的发展,以及社会经济的快速发展,对儿童教育的要求也日益提高,小学时期是青少年智力启蒙、文化启蒙的关键时期,如何在当前网络环境下提高小学教育教学水平,已成为我国小学教育教学领域中的一个重要课题。

  • 标签: 网络环境 小学教育 教学改革
  • 简介:[摘 要]新时代背景下,一系列特殊教育政策法规的修订与实施催生了融合教育理念的落地和发展。特殊儿童随班就读研究和实践需要更深解读融合教育内涵;要树立现代管理观念,建设随班就读保障体系;开发校本融合课程,探索多元教学策略;重视随班就读教师专业成长;充分利用现代信息技术支持特殊教育大发展。

  • 标签: []融合教育 随班就读 实践管理
  • 简介:摘要当今社会上普遍存在有对职高生歧视和不宽容不理解的现象,而导致职高生心理方面存在偏失。造成职高生难以管束和教育。应重视对他们实施心理健康教育

  • 标签: 职高生 心理健康 心理疏导
  • 简介:摘要加强学生的思想政治教育是中等职业学校的一件大事,如何充分发挥德育工作的作用,加强中专学生思想政治教育,采取有针对性的措施,使学生树立正确的人生观、世界观,把学生培养成高素质的劳动者,是非常重要的,必须引起学校各级领导和全校教职工的高度重视。

  • 标签: 中专 思想教育 结合实际
  • 简介:摘要:目的:探究健康教育路径在拒绝母乳喂养产妇中的应用成效。方法:选择2021年3月-2022年3月在本院就诊的80例产妇为研究对象,并随机按照每组40例划分。对照组采取健康教育,观察组运用健康教育路径。比较母乳喂养知识掌握情况与母乳喂养依从率。结果:观察组产妇母乳喂养知识掌握情况优于对照组,依从率也更高。结论:对于拒绝母乳喂养产妇,采取健康教育路径能够将母乳喂养情况改善,提高产妇对母乳喂养知识的了解,母乳喂养成功率高。

  • 标签: 健康教育路径 母乳喂养 产妇
  • 简介:摘要:伴随着教学观念和教学方法的创新,传统幼儿园教学的弊端逐渐显现出来,为了提升幼儿对教学活动的兴趣,教师不妨采取游戏教学这一更符合幼儿求知欲、好奇心旺盛特点的工具,让教学变得更加有趣且多样。本文分析了为何要在幼儿教育中使用游戏,然后总结了几点教学措施。

  • 标签: 游戏教学 幼儿园教学 方法运用
  • 简介:摘要:民间传统游戏具有流程简单、活动场地宽松等特点,是我国传统文化的一部分,同时也具备丰富的文化底蕴,将民间传统游戏引入幼儿园一方面能够丰富幼儿的日常活动形式,另外也能够在潜移默化中使幼儿接受一些优秀传统文化,可谓是一举两得,因此相关人员要认识到民间传统游戏的可行性,结合时代发展的趋势,对民间传统游戏进行创新发展,从而在丰富幼儿知识体系的同时更好地锻炼体能,促进综合素质的发展。

  • 标签: 民间游戏 幼儿园教学 价值
  • 简介:摘要:在大学的教育活动中,心理健康教育也是比较重要的教育内容,不仅能够帮助学生掌握更多的心理学知识,还影响着大学生的心理健康发展。随着互联网的普及使用,大学生心理健康教育开展变得更加多元化。本文从“互联网+”视角对大学生在心理健康方面的问题进行研究,了解当下的发展现状,找出存在的问题,并根据问题提出合理化的建议和改善措施,以期能够提高互联网模式下的大学生心理健康教育水平。

  • 标签: 互联网+ 大学生 心理健康教育
  • 简介:摘要:随着社会的发展和进步,高校学生的审美能力培养日益受到重视,而民族音乐作为一种独特的艺术形式,具有丰富多样的文化内涵和情感表达,对于提升学生的审美能力具有重要意义。本文以民族音乐教育对高校学生审美能力培养为切入点,分析了民族音乐教育对高校学生审美能力培养的价值,并提出了一系列民族音乐教育对高校学生审美能力培养的策略,以期为相关音乐教育工作者提供参考借鉴,推动学生审美能力的全面提升。

  • 标签: 民族音乐教育 高校学生 审美能力培养 感知能力 理解能力
  • 简介:摘要:在小学数学的教学过程中,因为数学的逻辑性和极强的严谨性,因此小学生对于数学的学习来说是难以进行并得以有效的开展的。但是就目前教学的改革来看,学习数学,不仅能够有效的为学生日后的学习打下夯实的基础,同时能够积极的促进学生独立思考能力的培养。而当学生拥有独立思考能力后,学生能够进行自主的学习,并形成自己的思维方式,进而能够有效的帮助学生更好的顺应社会的变革。

  • 标签: 小学数学 独立思考能力 培养策略