简介：瑞吉欧教育模式和理念对各国幼教领域都有深远影响,瑞吉欧教育体系中的“纪录”是瑞吉欧教育体系在幼教界最为特别的贡献.本研究对瑞吉欧教育体系中的“纪录”展开研究,从它的内容、价值、目的和参与主体四个方面解读瑞吉欧教育体系中“纪录”的内涵,探究“纪录”在瑞吉欧教育体系中所扮演的角色,并对我国现阶段的幼儿教育进行反思,期待瑞吉欧“纪录”成为我国幼教领域借鉴和学习的方向,让科学的教育方式进入幼儿园,共同助力幼儿的成长.
简介：摘要中职学校的学生多为义务教育中成绩较差的群体，基本素质总体水平不高，学生存在诸多方面问题，本文主要针对中职学生的教育中如何运用语言暗示、行为暗示、环境暗示、自我暗示等心理暗示手段对学生产生积极、向上的影响，进而培养学生健康的心理、健全的人格。
简介：摘要当今社会上普遍存在有对职高生歧视和不宽容不理解的现象，而导致职高生心理方面存在偏失。造成职高生难以管束和教育。应重视对他们实施心理健康教育。
浅谈瑞吉欧教育体系中的“纪录”
教育心理暗示在中职教学中的应用
职高生心理健康教育策略的实施与思考
