简介:摘要:本研究以提升学习者英语学科核心素养为目标,在介绍群文阅读教学内涵的基础上,结合人教版高中《英语》的文本素材,从课堂的三个阶段阐释了群文阅读的教学实施策略,并总结了教学实践思考。在高中英语教学中,教师应用任务型教学方法,通过设计主题鲜明,综合、实践性强的群文教学任务,让学生在多个相似文本语境中感知并习得语言,进而提高学生运用语言的能力。
简介:摘 要:空间规划是新时期背景下我国的重大决策方案之一,将测绘地理信息系统和空间规划进行融合发展,不仅能够帮助工作人员对空间规划的进程展开可视化管理,同时也能提高空间规划的动态管理水平。测绘地理信息系统具有非常强大的空间分析与数据分析功能,还能针对当前的空间规划现状,对其进程以及未来发展展开预测性分析,提高空间资源规划的科学合理性,为后续空间规划工作的展开提供技术支持,提高政策执行的可行性。
简介:摘要:近年来,10kV预装式交流变电站系统设计研究工作已经得到了业内的广泛高度关注,研究其未来相关技术课题进展有着重要现实意义。本文首先具体介绍了10kV及以下箱式末端调压变电站设计特点,详细分析了
简介:摘要目的探讨生姜联合托烷司琼预防乳腺癌患者化疗致恶心呕吐的疗效。方法采用便利抽样法,选取北京天坛医院2019年4—12月收治的乳腺癌首次化疗患者80例,采用随机数字表法将患者分为对照组和干预组,每组40例。对照组常规化疗前静脉使用托烷司琼预防恶心、呕吐,干预组在此基础上,化疗前30 min舌下含服薄片新鲜生姜片,另用生姜薄片贴敷于患者的神阙穴及内关穴,比较两组患者化疗后恶心、呕吐程度以及化疗依从性。结果化疗后0~5 d,干预组发生Ⅱ~Ⅲ级恶心患者7例,对照组18例;干预组发生Ⅱ~Ⅲ级呕吐患者4例,对照组18例;两组恶心、呕吐程度比较,差异有统计学意义(Z值分别为-2.980、-4.151;P<0.05)。两组化疗依从性比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论口含生姜及生姜穴位敷贴联合托烷司琼可有效缓解患者化疗相关性恶心呕吐症状。