简介:摘要:我国优秀传统文化是民族之魂,也是语文教学之源,在不断进行教学改革实践的过程中,初中语文教学应当能够与传统文化相融合,从而能够让学生感受到我国优秀传统文化的魅力,在实践学习中产生良好的学习热情,提高文化内涵,明礼知义,成为社会主义建设的新时代接班人。初中语文教学在不断进行教学资源挖掘以及教学途径扩展的过程中,能够与优秀传统文化相衔接,让学生在学习的过程中,形成健全的人格以及正确的价值观,不断能够以优秀传统文化作为自主发展的重要方向,教师将我国优秀传统文化作为重要的教育沃土,让学生形成良好的道德素养以及正确的是非观,促进学生能够在优秀传统文化的熏陶下,接受文化洗礼,健康成长。
简介:摘要:本研究旨在探讨如何在新课程背景下,以核心素养为指导,设计出适合小学语文高年级的教学策略。在当今高速的发展背景下,对小学高年级语文教学也提出了更高的要求,传统的小学高年级语文教学模式已经很难适应社会的发展要求,因此需要进行改革和创新。本文首先介绍了新课程的相关背景知识,然后分析了当前小学语文高年级学生面临的问题以及存在的问题,最后结合核心素养理论,提出了一些针对小学生语文高年级学习者的教学策略。通过这些策略的应用,可以有效地提高小学生的语文能力水平。
简介: 摘要:我国目前的经济发展快速地促进了教育方面的进展。初中语文教育则是学生学习生涯最重要的一个阶段,更是教育行业发展的基础和重点。我国政府以及社会各方面高度重视语文初中教育的发展和质量。在现阶段,我国初中语文教学仍然存在很多不足和矛盾。在教学中采用新的教学策略中,对于弥补以前的教学过程存在的差距非常重要。本文探讨了初中期间文学作品在初中语文课堂中的应用。