简介:摘要:音乐教学中的节奏训练,可以提高学生对音乐思维的认识,增强想象力,提升音乐与学生之间的情感共鸣。因此,在弄清节奏教学的内容后,教师必须重视对学生节奏的训练,在不断积累和实践中,不断创新教学方法,有效完成音乐节奏教学,提高学生的艺术感知能力。
简介:摘要:班级授课制实施的当下,学生由于先天学习潜质及后天学习环境与家庭教育等因素影响,学习过程中对英语知识掌握参差不齐的现象还较为普遍。针对这种情况,教师基于学生的个体差异实施分层教学,引导不同层次的学生在自己的“最近发展区”内取得进步的差别教育模式逐渐兴起且达到一定教育成效。本文笔者基于自己的教学经验,从以下几个方面对分层教学的实施办法进行了有效探索。