简介：摘要：核心素养视阈下小学数学教学更加注重知识的整体性与系统性，通过引入大单元教学策略，使学生感受到单元知识点的内在联系，帮助学生构建完整的知识框架。对此，教师需对教材内容与学生基本学情有着深入的把握，并在实际教学中注重学生核心素养的培育，使学生能用数学眼光观察世界，学会用数学思维解决实际生活中的问题，推动学生理论知识向实践技能的转化，强化学生知识应用能力。

简介：摘要：重要概念是学科中心，作为学科结构的主干部分，有必要加深学生记忆与迁移应用能力。结合当前初中生物重要概念教学基本现状，科学设计理论工具与实践策略。理论方面，以认知结构主义学习理论、建构主义的学习理论为工具；实践方面，根据学生个性化学习需求合理介入概念图策略、科学构建与实施概念教学六步式教学模式、以趣味元素驱动学习者主动建构科学概念。

简介：摘要：课外阅读是小学语文教育的重要构成部分，学生课外阅读能力的高低影响着其综合素养的提升。这是因为它不但可为学生日后的写作奠定基础，还可丰富学生的认知视野，塑造学生品格。但是，当下部分小学的语文课外读物并没有达到预期的目标，并在课外阅读中出现了一些问题，因此，作为新时代的小学语文教师，更应积极寻求有效的教学路径，以此切实提高学生的综合阅读水平。

简介：摘要：高中的物理内容相较于其他科目来说知识点较为复杂，学生在学习高中物理时会有十分吃力的情况出现，为了减少此类现象产生，高中老师应该改变其原有的课堂教学模式，"以生为本"打造出高效的物理课堂，使学生在物理的学习上能够更加的轻松，减轻学生对于学习物理的排斥心理，让学生在一个较为欢乐的课堂氛围下，对于物理进行高效的学习。

简介：摘要：初中数学课堂教学受到新课标落实及推动影响，对核心素养培养越来越重视，不再是以往教学模式中单一解析知识点，更加关注综合能力提升。针对初中学生的性格特点，教师不能够局限于传统教学方法的使用，需要关注结合各种高效教学方法，做到对课堂教学改进与创新，让学生拥有良好学习体验，精准强化其逻辑思维能力。本文以初中数学课堂为中心，探究培养学生逻辑思维能力的重要性，思考有效提高课堂教学质量的方式，并提出建议以供参考。

简介：摘要：青年廉则国廉，青年强则国强。清廉文化作为社会主义先进文化，对于培养高中生的清廉意识、提升高中生的综合素质具有重要意义。高中历史教学从历史课堂、学科特色活动、课程资源三个方面，对高中学生进行清廉文化教育，可以达到“清廉文化进校园、清廉文化进课堂”的最优效果，有利于丰富清廉文化教育的内容和形式，培育高中生发展的核心素养。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，核心素养理念目前已经成为教学的重要目标。根据现代教育课堂的教学要求，随着新课程改革的发展，对于初中历史教学有了新的教学要求，传统历史教学模式已经不符合当前的教育要求，需要教师通过进一步重视对于初中教学形式的创新优化，在突破旧观念的同时加强对于学生的历史核心素养培养。本文通过分析当前初中历史教学中存在的问题，针对性的提出解决措施和可行性策略，以期为初中历史教学提供可行性的教学参照和借鉴。

简介：摘要：建立一个有效的数学课堂，可以让同学们更好地参与到这个教室中来，帮助同学们更好地理解数学的基础，同时还可以拓展同学们的思考、逻辑和想象力。那么怎样才能达到这样一节有效的数学课？要做到这一点，就必须要让我们的老师和同学齐心协力，身为一名初中老师，我们要创造出一种全新的教学方式，让学生在学习的过程中感受到一种新鲜的感觉，从而对数学产生更大的兴趣。其次，要使同学们认识到他们是他们的主体，他们要通过自己的努力来提升自己的能力，认识到自主学习的意义。除此之外，教师自己也要多去学习，提高自己的水平，或是与同行老师进行交流，可以为学生提供更好的教学模式，以帮助学生更快地掌握数学内容，并学会应用。也要让学生们学会在班级中积极地参加，让他们对数学这门学科产生浓厚的兴趣，从而真正地学会学习。从学生本身来说，他们自己要能够积极地去学习，去大胆地去表达，去创造。

简介：摘要：合作学习一直是课堂教学的有效方式之一。而随着教学改革的不断推进，关注学生的思维发展和能力培养愈发成为教师群体的关注核心。本文旨在通过阐明合作学习的优势及高中数学教学现状，就何以在高中数学课堂教学中开展小组合作学习提出切实建议。

简介：摘要：初中语文课本上的名著，语言精妙，结构巧妙，内容丰富，令人情不自禁地沉醉其中。然而，就目前的教学实践而言，初中生的阅读和理解能力有限，难以通过语言分析出更深层次的意义，所以老师要引导学生进行精读，并利用留白和补白的方法，让学生在阅读时能够更好地掌握修辞和写作技巧，从而为以后的学习打下坚实的基础。本文以留白与补白艺术在初中语文教学中的应用为主要内容，探索初中语文阅读教学的有效途径，为初中生良好的学习习惯提供一定的帮助。

简介：摘要：当前，随着“双减”的推出以及逐步落实，小学语文教师也需要积极优化授课模式，结合实际情况构建减负增质提效的课堂，促使同学们能够轻松且又高效的学习，达成实践育人的最终目标。在此背景下，身为小学时期的语文教师唯有不断地推陈出新，研究出更好的授课方案，才能使“双减”真正落到实处，继而推出学生全面进步。基于此，下文就围绕“双减”背景下小学语文教学减负增质提效的策略展开论述，希望可以予以教育者一定的教学启发以及不同的教学灵感。

简介：摘要：当下，随着教育界的发展，阅读教学作为初中语文教育的重点，对初中学生综合素质发展起到了关键推动作用，教师在阅读教学中必须充分激发学生对阅读的情感，学会阅读、思考阅读、体验阅读并最终形成正确的价值观念。初中语文教师在阅读教学中应该努力将学生培养成为爱阅读、会阅读、具备阅读素养的优秀人才。

简介：摘要

简介：摘要：思维导图是现在教学应用中日益重要的一种教学方法。新课改主张在课堂上要突出学生的主体地位，充分发挥学生的学习主动性，在目前初中数学的教学中，思维导图可以呈现本节课的重点、难点，有利于培养学生的逻辑思维能力，发散学生的思维，加强学生的解题能力，提高学习数学的效率。

简介：摘要：随着时间的推移，我们的生活水平也越来越高。矿产的需求量也在不断增加。由于人类对矿产资源的需求越来越大，但矿产资源并没有得到无穷无尽的供应，导致了资源的匮乏。所以，当前最迫切需要解决的问题就是要提升地质矿产勘测勘查的水准，并采取行之有效的措施，对地质矿产进行科学的开发，同时还要不断跟上时代步伐，在技术上进行创新，使矿产资源的可持续利用和矿产事业的可持续发展得以实现，最后达到低碳化的环保目的。

简介：摘要：在当前教育双减政策的背景下，初中语文课堂的高效打造成为当务之急。本文从内容精简化、教学方法多元化以及评价体系合理化三个方面出发，探讨了在双减背景下如何打造高效语文课堂。首先，通过精简教学内容，着重突出核心知识点，以优化学习大纲；其次，倡导多元化教学方法，如小组合作探究、项目化学习和网络信息技术的应用，以激发学生学习兴趣；最后，提出合理化评价体系，以多样化评价方式全面了解学生学习状况。此类方法的应用有助于教师在双减政策下创设更具活力和效果的语文课堂。

简介：摘要：建筑工程建设中，造价预决算审核工作居于重要地位，受到建设单位的重视。现如今市场竞争尤为激烈，建筑企业需要做好造价预决算审核工作，以保障项目获得良好的经济效益与社会效益。本文阐述了建筑工程造价预决算审核方法，进而探究建筑工程造价预决算审核策略，旨在全面提高造价管理效率，推动工程项目顺利进行。

简介：摘要：房屋建筑工程的投资决策，设计，建设，竣工，结算审核和其他环节都要实行成本管理。对房屋建筑工程的全过程造价控制方法进行了研究，预设了以有关价值工程理论为基础的全成本控制模式，在房屋建筑工程的各个阶段成本管理上，引入价值工程，通过成本控制，实现全过程造价控制，提升工程施工质量，对工程全生命周期进行有效的管理，科学地控制工程造价。深入探讨了建筑工程管理全过程造价控制策略，目的是增强它的实效性，为建筑企业创造更高的经济效益，同时增强了企业的核心竞争力，为它的发展打下了良好的基础。

简介：摘要：在高中阶段的语文教学中，教师需要不断提升自我教学技能，并及时地开展教育教学评价。教师需要遵循以生为本的教学原则，寻找能够综合提升学生学习的有效教学方式，在了解学生当前学习状况的前提下，帮助学生提升语文素养。基于此，本文就探究式教法进行探究，并提出在当前高中语文教学中实施探究式教学的的有效策略。

简介：摘要：目的：探究复杂输尿管结石手术患者在术后体位护理的效果应用；方法：选取2021年8月-2022年8月我院泌尿外科所收治的患者，检查确诊为输尿管结石患者70例，并将其作为研究的对象。采用随机抽选的方式，将这些研究对象分为两组，即对照组，对照组患者接受常规护理，而观察组则应用体位护理模式进行干预，比较两组患者采用不同的术后护理方法所取得的护理效果，即对比的指标包括疼痛VAS评分、持续时间的评分；两组护理满意度的比较；两组术后并发症发生概率比较。结果：观察组的术后疼痛缓解情况明显优于对照组，而四项健康生活评分也是明显高于对照组的，P小于0.05；结论：输尿管结石患者术后采用体位护理方法不仅能提升护理的满意度，还能缓解疼痛感，缩短持续疼痛的时间，降低并发症发生率等方面具有重要作用，我们应对这一有效的护理方法进行深入的探究，将其推广到术后治疗中，为患者提供更多的优质服务，促进患者能更快地恢复健康，促进泌尿外科患者的康复效率，降低住院期间并发症风险，提高患者生活质量，护理效果显著，值得临床应用。