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  • 简介:摘要:新课程标准当中明确指出,语文科目当中的阅读教学的目标是让学生在通读课文的基础上,厘清阅读的思路,进而理解语文教材当中的内容。传统的语文课堂当中,学生特别容易形成思维定势,学生在学习期间不懂得如何变通,学到手的知识也会随着时间的推移慢慢淡忘。严重阻碍了小学语文阅读教学的有效性。而思维导图的应用则为语文教师的阅读教学带来了新的机会,它可以提升语文教学的效率,帮助教师构建高效的语文阅读课堂。本文针对在小学语文阅读教学中应用思维导图的作用、阅读教学中思维导图的有效运用策略进行分析与论述,文章仅供参考。

  • 标签: 阅读教学 思维导图 分析探究
  • 简介:摘要:目的:探析院前急救护理中安全隐患的防范措施 。方法:以2018年1月-2019年1月期间急救站实施院前急救的120例患者为研究对象,对患者的急救信息进行收集分析,总结出相关隐患,并提出防范措施。结果:120例患者急救过程中,共有8例出现安全隐患,发生率为6.67%。常见的安全隐患因素有急救反应较慢、出诊超时、急救环境不良、运输过程问题以及护理人员专业不足等。结论:院前急救护理工作中仍有安全隐患出现,在防范策略上需要加强护理人员考核培训,确保及时出诊和患者的安全转运,和急救现场做好积极沟通,避免安全隐患保证患者安全。

  • 标签: 院前急救 安全隐患 防范策略 护理
  • 简介:摘要:教育永远是社会关注的一个重点话题,也是关系到人们切身利益的一个重要内容,特别是对于中职生来说,接受的教育对于他们未来的发展有着关键的影响,而中职教育本身就是我国教育体系当中的一个重点板块,想要提高当前中职教育的质量和水平,就需要从中职的课程方面入手,创新中职的课程设置,改变中职的课程规模,以提升学生的综合能力作为课程改革和发展的重要引导,在英语课程中抓住教学的重点和难点,还应该关注学生跨文化交际能力的培养,这也是英语学习中学生需要注意的一个关键内容。教师需要充分对学生进行了解,分析当前学生的英语能力发展轨迹,着眼于目前社会对于人才的英语需求,让学生在一个更加合适、更加科学合理的学习氛围下,有效地提高自己的跨文化交际能力。基于此,本篇文章对中职英语教学中跨文化理解素养的培养目标与策略进行研究,以供参考。

  • 标签: 中职英语教学 跨文化理解素养 培养目标 策略
  • 简介:摘要:本文首先从创设生活化的情境符合智障儿童数学学习特点、有利于提升智障儿童数学学习效率等角度分析生活化教学方式在智障儿童数学教学中应用的原因;其次,从结合智障儿童特点开展生活化教学、结合数学课学习内容创设生活化情境、提升特殊学校数学教师生活化教学意识详细阐述生活化教学方式在智障儿童数学教学中应用的方法策略

  • 标签: 生活化情景 智障儿童 数学教学 学习兴趣
  • 简介:摘要:大众创业,万众创新已逐渐成为社会发展的新走向,国家需要的双创型人才主要在于高校培养。老师在其中扮演了资源分享者,方向引领者的角色。研究通过管理学课程教师需具备的能力、现存的问题,提出了提升教师创新创业能力的策略

  • 标签: “双创” 管理学课程 创新创业能力
  • 简介:摘要:对于5G通信技术来说,主要指的是对传统的无线网络技术进行升级和创新,使得网络通信技术进一步完善,推动网络体系的改革进程。根据现阶段的实际情况来看,5G通信技术与广电光纤网络融合发展是必然趋势。与4G通信技术相比较,5G技术的传播速度更快、覆盖范围更广。在应用5G通信技术的过程中,主要是利用超密集网络虚拟化技术在很大程度上为光纤传输网络的发展奠定坚实基础、提供可靠保障。论文阐述了5G通信技术的特点,对5G通信技术的应用前景进行了分析,探讨了5G通信技术和广电光纤网络的融合发展[1]。

  • 标签: 5G通信技术 广电光纤网络 融合发展
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园教师要通过多种活动途径提高幼儿活动的积极性,让幼儿在活动中能够发展自身,身体平衡能力和协调能力,实现幼儿体质增强和动作能力的有效培养,进而促进幼儿身心健康。为此,幼儿园教师在对幼儿进行教育时,可以充分地利用生活中的各种体育器械和废旧物品进行开发和探索,让幼儿在幼儿园实践活动中,能够通过一物多玩,提高个人的创造能力和创新意识,促进幼儿动作能力的发展。本文主要从幼儿园户外混龄游戏活动中幼儿一物多玩的游戏策略展开论述。

  • 标签: 幼儿园 一物多玩 策略
  • 简介:摘要:档案管理对于企事业单位的发展极为重要,要强化档案管理,进一步优化服务模式的创新,才能有助于档案管理整体质量的提升。

  • 标签: 新时期 企事业单位 档案管理
  • 简介:【摘要】随着社会的发展和进步,中外交流越来越频繁,国家对学生的英语实际应用能力的要求越来越高学好,英语越来越重要,初中是英语教学的关键时期,这就要求英语教师在进行英语教学的过程中,不断更新和完善自身的教学观念,认真完成好英语教学任务,注重英语课堂教学的有效性,保证英语教育教学真正有效实践提高学生的英语学习能力。本文主要通过英语课程设计,英语教学方法,英语,课堂氛围等三个方面来具体探究提高初中英语课堂教学有效性的方法和策略,并对围绕“教师如何提高英语教学效率”的论题进行阐述。

  • 标签: 初中英语 英语课堂 有效教学