简介：课堂教学中,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题,是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径.创设猜想情景、列举生活实例、设计实验操作、引导有序思考、启发大胆想象,有利于促进学生掌握多种解题策略,从而使不同的学生得到不同的发展.

简介：小朋友,你能把下面的正方形分割成四个形状、大小相同的图形,并且每个图形中都有一只可爱的小青蛙吗?

简介：一天,小黄、小黑和小白三只小狗从外面拾骨头回来,狗妈妈问他们各拾到了几根骨头。小黄说:"我和小黑拾到了7根骨头。"小黑说:"我和小白拾到的骨头同样多,一共是8根。"狗妈妈笑着说:"呵呵,你们也学会出题考妈妈啦!""我们哪敢啊!"小白打趣道。

简介：在计算比赛中,张明算得又对又快,同学们都叫他"计算大王"。数学活动课上,同学们一起计算下面几道题:(1)25×29×4(2)7×5×3×20(3)25×32(4)16×7×125经过计算,大家都得出了正确答案,不过算得最快的还是张明。到底有什么诀窍呢?原来他应用了乘

简介：图1是在平面镜中呈现的时钟的表面,请你判断时钟的实际时间是多少。解答这道题时,可以运用以下几种方法。

简介：吃完晚饭,爸爸又像往常一样,用牙签剔牙。贝贝则用桌上的牙签摆了个正方形,觉得很好玩。爸爸见此情形,笑着问贝贝:"摆一个正方形需要几根牙签?"贝贝想也没想,脱口而出:"这谁不知道,4根呗!""那摆两个正方形呢?"爸爸接着问。

简介：在昆虫中，像蝼（lou）蛄（gu）一样能够把疾走、游泳、飞行、挖洞和呜叫集于一身的昆虫，可以说是绝无仅有，虽说它样样不精，难以获得单项冠军，但是称得上“五项全能”的好手。

简介：[题目]一圆形水池的周长是125.6m,现在要在它四周3m远的地方修一条围栏(如图1),这条围栏的长度是多少米?我是这样解的。要求出这条围栏的长度,得求出围栏所在圆的直径,而围栏所在圆的直径=水池的直径+3×2,所以要先求出水池的直径。根据题意,很容易就能求出水池的直径是125.6÷3.14=40(m),那么围栏所在圆

简介：<正>刷牙的最佳时间饭后10分钟是漱口、刷牙最佳时间。因为这时口腔的细菌开始分解食物残渣,其产生的酸性物质易腐蚀、溶解牙釉质,使牙齿受到损害。晒太阳最佳时间8时～10时和16时～19时,是晒太阳养生的最佳时间。此时紫外线A光束增多,可使人体产生维生素D,从而增强人体免疫力和防止骨质疏松的能力,并减少动脉硬化的发病率。

简介：一位世界拳（quan）击冠军在参加锦标赛时，输给了一个不知名的对手。他心中十分懊（ao）恼，一连几天都闷闷不乐，百思不得其解，便去找他的教练，想问个明白。教练见了，笑而不语，只是在地上画了一条线段，并要他在不能擦这条线段的情况下，设法让它变短。

简介：喀氏，指的是印度数学家喀普利卡。有一天，喀普利卡从铁道经过，一个偶然的现象，引起了他的思考：一块里程指示牌被龙卷风拦腰折断。那上面写着的3025公里，四位数被一分为二：30和250见此景象，喀普利卡心里一亮：“这个数好奇怪呀130＋25=55，而552=3025，原数不是又再次重现了吗？”此后，他便研究、搜寻这类数，竟然发现了一大批具备这种特点的数。

简介：陈景润爷爷是国际知名的大数学家，深受人们的敬重。他常常由于思想高度集中而闹出笑话。

简介：两位数加两位数的连加，用竖式计算时，小朋友们要牢记以下四点：1．数位对齐列竖式的时候，要将相同数位对齐，也就是个位与个位对齐，十位与十位对齐。如，计算22＋46＋28，我们可列出右面这样的竖式。2．低位加起计算时，先从低位开始加起，也就是先将个位与个位相加，然后十位与十位相加，不能倒过来先加十位后加个位。

简介：在日常生活中，人们说起煤的作用如数家珍，但我们极少有人知道，生产一吨煤的代价是多少？不久前，国家发改委和山西省组织的煤炭可持续发展专题调研显示，生产一吨煤付出的代价算起来令人触目惊心——

简介：把一块正方形纸板剪成下图所示的7小块,其中有两个大三角形、两个小三角形、一个中等三角形、一个正方形和一个平行四边形。这七块板就叫做"七巧板",也叫智慧板。它是我国古代流传很广的一种智力游戏,可以拼成许多千变

简介：说起“七巧板”，小朋友们并不陌生，它又叫做“智慧板”，是我国很古老的一种智力玩具。下面是一副七巧板：

简介：［病例1］判断：两个等底等高的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（）［病症］（√）。［诊断］等底等高的两个三角形虽然面积相等，但并非完全相同。我们只要找出一个反例就可以判断这句话是错的（如下图）。只有两个完全一样的三角形才一定能拼成一个平行四边形。

简介：古今中外，各个国家采用过不？少名称各异的质量单位，比如英、美。两国曾采用的磅，英制的盎司，俄制普特，我国采用过的市斤、两、钱等等。现在世界各国普遍采用国际单位制，在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。

简介：例1小伟在计算两个数相加时,把第一个加数个位上的7错写成1,十位上的4错写成9,这样算得的和是263。正确的和应是多少?分析与解:根据题意,把第一个加数个位上的7错写成1,加数减少了7—1=6;把十位上的4错写成9,加数增加了90—40=50,这样错写的加数比原加数多50—6=44。根据和的变化规律:如果一个加数不变,另一个数增加(或减

简介：[病例1]用一根长112厘米的铜丝做成一个长方体的模型,这个长方体的长、宽、高的比是7∶2∶5,它的体积是多少立方厘米？