简介：本文从文摘类报纸稿件的内容、受众、深度和创新意识几个方面对文摘类报纸稿件选择进行浅析,以使得文摘类报纸具备核心竞争力。

简介：

简介：麦秸工艺品。麦秸秆资源丰富，通过先进的技术和传统的精湛工艺编制出各种小动物、小玩具、小用品，既受人们的欢迎，又有观赏和收藏价值。

简介：近日，江苏省打击治理电信网络新型违法犯罪工作联席会议办公室决定，即日起至6月底，在全省开展打击治理电信网络诈骗犯罪“雷霆行动”和打击治理“黑广播”违法犯罪专项行动。扬州都出现过哪些新型诈骗手段？有何特点？又该如何防范？

简介：摘要：松香生产加工废水，属于高浓度有机废水，主要含大量植物油、大量的树脂酸、单宁酸、木质素、甲醛、酚类、马来酸、甘油、松香、松节油等，BC比少于0.3，属于难生化类废水。松香生产加工废水进入生化处理前，需进行两道物化治理过程。第一道物化处理，重点对废水中的废油进行分离并回收；第二道物化处理主要采用投加破乳剂、䋈凝剂等方法，可有效降低废水中的COD。

简介：摘要：随着经济的不断发展，能源消耗不断增加。能源劣质化也是越来越严重，从而导致原油中含有硫、含酸的成分不断提升，从加重了腐蚀。在柴油加氢装置工作中，具有高压高温特性，所以非常容易受到一些物质的腐蚀。另外在柴油加氢装置在反应过程中，会产生一些H2S，所生产的H2S会对柴油加氢装置设备的安全运行产生一定的危害。为了更好的保证柴油加氢装置的安全稳定运行，必须对柴油加氢装置采取一定措施，降低所生产的腐蚀情况，更好的保证柴油加氢装置的安全稳定运行。

简介：摘要：本文结合日常工作经验，将理论与实践相融合，主要分析汇报类PPT制作要点，重点梳理汇报类PPT的图文排版方式，并列出制作中的注意要点，为有针对性地制作此类PPT提供借鉴参考。

简介：摘要：当前的盲盒市场正处于峰值，国内外已经有了发非常成熟的盲盒品牌，将盲盒与地域文化相结合是现阶段的一大趋势。因此，设计目的是将海南特色文化与如今潮流盲盒玩具结合设计一款海南动物盲盒玩具。通过了解盲盒的特点以及文化背景，演进盲盒的发展历程，分析盲盒玩家的消费心理、消费动机，结合对比先如今市面上已有的盲盒品牌所存在的问题以及特色，从盲盒的随机性、独立性、地域性、娱乐性出发将其与海南地域特色动物相融合，设计一款代表海南特色的文创盲盒产品。

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简介：【摘要】 文章从截断阀的定义着手，介绍了截断阀类阀门的大体分类，并重点介绍了主要的四种阀门——闸阀、截止阀、蝶阀、球阀。

简介：摘要:中职教育与普通教育有所不同，在于培养高标准高品质的专业型技术人才，推动就业创业，应摒弃传统的教育教学方法，寻找适应于最新的教学环境教学条件的教学方法，让学生乐学、勤学、善学，让中职教育更上一层楼，让中职学生学习更有趣。

简介：【摘要】小学建筑首要任务是为学生提供安全的学习环境，在此基础上，要有便利的办学环境、优质的空间环境，以及有益的自然环境，这样让孩子们在学习和生活中感受到温暖与快乐，利于孩子们的成长与发展。

简介：【摘要】犬是人类最亲密的伴侣之一，拥有独特而丰富的行为世界。了解犬的行为学和有效地进行心理健康管理，对于促进犬的幸福与健康具有重要意义。本文将探讨犬类的行为心理，并提供一些实用的方法来帮助纠正犬的不良行为，管理犬的心理健康。

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简介：摘要：在我国，随着居民收入的不断增加和基金市场的发展，居民对基金的投资也不断增加，目前基金投资已成为居民投资的主要品种之一。“全民买基金”的时代正在悄然到来，但“基金赚钱、基民不赚钱”的问题，在大量涌入的新基民身上愈发凸显，成为基金行业可持续发展面临的痛点，怎样解决这个问题，才能实现基金投资保值、增值，保护基金投资者的利益。

简介：摘要: 探讨建筑信息模型（BIM）在基础设施工程中的应用。随着信息技术的进步，BIM作为一种集成设计和管理工具，正在成为提升基础设施项目效率和质量的关键因素。文章首先分析了BIM在基础设施规划阶段的应用，包括项目可视化、冲突检测和成本估算等功能。其次，探讨了BIM在施工阶段的应用，如现场协调、进度管理和安全分析。最后，总结了BIM在基础设施建设全生命周期中的潜力与挑战，并提出了进一步推广和应用的建议。

简介：摘要：本文围绕小学数学实践作业的设计原则、实施形式和评估反馈机制三个方面展开探讨。文章指出，实践作业设计应遵循目标导向、循序渐进、趣味性、开放性和及时反馈五项原则，阐释了如何把握这些原则，优化作业设计。在实施形式上文章提出情境创设、动手操作、小组合作、游戏练习、问题解决等多元化策略，以期全面提升学生运用知识的能力。在评估反馈机制上，文章强调要建立多元评价主体、多维评价指标、以形成性评价为主、灵活运用评价方式的机制，重视评价反思和改进。

简介：摘要：本文围绕小学数学实践作业的设计原则、实施形式和评估反馈机制三个方面展开探讨。文章指出，实践作业设计应遵循目标导向、循序渐进、趣味性、开放性和及时反馈五项原则，阐释了如何把握这些原则，优化作业设计。在实施形式上文章提出情境创设、动手操作、小组合作、游戏练习、问题解决等多元化策略，以期全面提升学生运用知识的能力。在评估反馈机制上，文章强调要建立多元评价主体、多维评价指标、以形成性评价为主、灵活运用评价方式的机制，重视评价反思和改进。

简介：在许多人眼里，艺术类、普通类之间大有“井水不犯河水”的感觉。艺术类过硬的专业素质，普通类较高的文化成绩让人们一度找不到两者的交集．