学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:从感情色彩角度分类,词可分为褒义词、中性词和贬义词三类。在语言实际运用中,常常把褒义词活用作贬义词,或把贬义词活用作褒义词,以产生特殊的表达效果。这在初中语文教材里并非少见,现选几例予以说明。

  • 标签: 褒义词 活用 贬义词 语言实际 表达效果 感情色彩
  • 简介:在四方坪二小,你任意走进一个教室,一定都会被一个特殊的功能区所吸引——“待小超市”。这里摆放着由学生自发带来的一些日常用物品,如纸巾、卷纸、纸杯、杂志、本子、毛巾、储蓄罐等,供有需要的同学取用。教室里怎么会出现“超市”呢?“待小超市”又是什么意思?

  • 标签: 超市 VS 咖啡 功能区 储蓄罐 教室
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:班主任工作是琐碎的、繁忙的,工作的对象是十岁左右的孩子,他们大同小异又千差万别,他们活泼可爱又调皮捣蛋,他们天真善良又无“恶”不作;他们聪明过人又傻事做尽。我们必须永葆童心,微笑、鼓励、赞赏去关怀每个孩子。没有规矩,不成方圆!班集体中的大部分学生都是守规章懂制度,只有极个别同学胆大敢于挑衅这些规章制度,如果不能扼住这极个别,其他同学也就跟起风来,势必会造成班集体整体面貌涣散、颓废。在平时的学习生活中更需要一双慧眼,及时捕捉学生的动态予以适时的教育与关爱。

  • 标签: 班主任 位置 微笑 管束 关注
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、导入师:大家知道“爱”字怎么写吗?你觉得写简体好看还是写繁体好看?生:繁体。师:为什么繁体好看?

  • 标签: 故事 阅读 耳朵 灵感 激发 繁体
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:十多年走在工作岗位上,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是教师,一名从事教育事业的工作者。我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!

  • 标签: 教师 播种 收获
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:《红字》是19世纪美国浪漫主义作家霍桑的代表作,它以其独有的艺术特色,细腻的心理描写,梦幻般的浪漫气氛和丰富的象征手法,使作品充满了迷人的魅力,深深吸引着读者。故事的主人公是丝特·白兰,在整个故事中,一个鲜红的“A”字始终伴随着丝特,成为故事的中...

  • 标签: 海丝特 《红字》 丁梅斯代尔 海丝特·白兰 艺术特色 象征手法
  • 简介:蒋经国以上将在台任“国防部”副部长,此间有人讽刺语作新闻标题,说:“一个从来没有打过仗的将军”。民主国家,文人任国防部部长,乃是常事,不过,经国的上将,却是一步一步升上来的。

  • 标签: 仁政 新闻标题 民主国家 副部长 国防部 蒋经国
  • 简介:男,农艺师的女儿,刚一出世,就嗅到了田野和蚕丝的味道,那是二十世纪六十年代初期永恒不变的一幅图像:母亲戴着宽边草帽衔着麦穗穿越田野、小河的场景……这一切注定我要做诗人。写诗是我写作中的必然,二十多年的写作史,我经历了父亲的死亡,他人的死亡--这些激荡在我生命碎片中的符号,必然变成诗;还有爱情,它用毫不确定的美使我经历了心灵一次又一次的历险。所以,即使到了八十岁,我依然能写诗。很少获奖,刚得知获得了《诗选刊》2005年度最佳诗人奖,我感到很意外,很高兴。出版过诗集、散文集和小说多卷,然而,我迷恋于写诗并愿意一次又一次为诗歌而篡改语言,这就是我存活于世间的最大的秘密和幸福。每年我花最好的时间和最好的季节--沉迷于诗歌,它是我生命中不容置疑的生活。此刻,我生活在云南,我拥有可以穿行下半辈子的健康和时间;我拥有持久不散的激情和流水似的光阴;我拥有苦难的一次又一次磨砺和忍耐--这一切必然导致我最终死于诗歌。然而,在死亡未降临之前,我尽一切活力而活着。

  • 标签: 海男作品选
  • 简介:小朋友们,暑假的时候有没有去电影院看电影啊?有什么片子推荐给秋天姐姐吗?欢迎大家来信告诉我哦!不过在此之前,秋天姐姐给大家推荐一部吧!它就是《摩尔庄园》的大电影。

  • 标签: 庄园 摩尔 宝藏 电影院 小朋友 秋天
  • 简介:卷一:屏风1薄阴的天气,若是你在豫章遇到一个衣锦还乡的人,他面色红润,说着带京师腔的南方口音,你最好绕开,或者别接他的话茬。哪怕对方只是跟你寒暄,如同似曾相识的人与你主动而热情地搭讪,你还是得离他远点,没准他就是个朝廷派下来的坐探。日暮时分,面对黑底飞金的漆器屏风上的圣人像,我就会陷入如暮色一般晦暝的沉思—漆器是消极,退隐,冷遁的。野风送来桂花的幽香已经慵懒而无力,而内心绵亘着的旷野—原始的、黑色的、暴力的山林与

  • 标签: 昌邑 龚遂 虞侯 李夫人 杨敞 面色红润