简介：摘要本文从在语言训练中理解语法知识，掌握语法规则；在语言积累感悟中扩大语言内存，形成语感；在听说读写的模仿训练中迁移运用，提升语言能力三个方面对如何通过立足语言实践提升语言能力进行阐述。

简介：摘要：小学语文课堂教学的课堂不仅仅是识字。新课程标准以现代语言学理论为指导，明确指出语文课程是学习语言和文字使用的综合性和实用性课程。语言是人类交流的重要工具，学好语文和使用语言是分不开的。作为一名语文教师，有必要在小学语文教学中适当创新教学方法，立足于语言实践，提高学生语言能力。

简介：摘要：英语教学是我国教学体系中的重要组成部分，我国的学生从小学开始接触英语，在各个学习阶段一直贯穿着英语教学，但是，学生的英语水平却没有得到提高，大部分还处于理论阶段，在应用方面存在着短板。因此，我们应注重在高校英语教学设计中加入语言应用板块，帮助大学生提高英语应用水平。

简介：

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简介：<正>引入丰富的补充资料是小学语文阅读教学常见举措之一。但在教学实践中,多只是让学生看看、读读,浅尝辄止。不仅资料本身的价值未体现,更浪费教学时间。要提高补充资料的利用率与实效性,教师必须将使用目标指向语言实践,"物尽其用",更好地服务于学生阅读能力的培养与表达水平的发展。一、巧用资料,实践阅读方法教师要关注所补充的资料的语言信息提取点、概括要点等,指导学生依托这些资料,加强阅读方法

简介：视、听、说训练是外语教学活动中主要的、也是最基本的教学环节，而实现这一目标不可或缺的重要媒介就是语言实验室。外语教学班级规模随着扩招一路走高，从8人到20人、50人。我校的语言实验室规模也由上世纪80年代初期的24座，发展到如今的64座，而且现在非专业外语（公共外语和第二外语）的教学班级最高已达到百人以上规模。随之而来的就是语言实验室座位数的不断膨胀，有的高校安装的单个语言实验室竟然达到128座，即便是专业外语教学目前使用的最小规模的语言实验室座位数一般也在42到64之间。到底单个语言实验室内学生座位数设计为多少比较合适，我认为应该从以下几个方面综合考虑。

简介：口语交际能力的培养，是小学阶段培养学生综合能力的一个重要组成部分。口语交际的主要任务是使学生掌握一定的口语交际的技能，养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力等，口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。

简介：cstring)unsignedintx,charaa[]="汉字特技显示"/if((fp1=fopen("e,inty1){unsignedintsize

简介：摘要神话故事类课文一直很受学生欢迎，人教版的语文教材中收录了许多神奇的神话故事。这些故事对于开启学生的想象力、丰富其语言魅力具有很强的指导意义。教师要善于引导学生品读作品，从作品中汲取灵感和养分，感受神话的精神内涵，学会与古人对话，从整体上把握生活的故事情节和人物形象，促进学生语文核心素养的提升。

简介：文件下载在软件更新、木马升级中起到了至关重要的作用．通过Web服务器实现程序升级是最简单的方法，今天我们就简单谈谈时下流行的文件下载技术．并以目前最流行的四种编程语言——介绍。

简介：摘要在小学语文教学中，培养学生的语用能力是重要的教学目标。学生语用能力的形成离不开具体的语言实践过程。教师要善于通过引导品读赏析，夯实语用基础；揣摩文本写法，培养语用思维；借助随文练笔，引导语用实践这三大策略促进学生语用能力的提升。

简介：《语文课程标准》明确指出：“语文课是实践性很强的课程”“在大量的语言实践中掌握运用语言的规律”。李海林在《言语教学论》中说：“语文能力这种非传递性和内在性决定语文教学方法必须以言语的实践为最基本的方法，它必须有学生主体的操作实践，才能最后实现语文的教学目的。”可见语文课是学生的语言实践课，学生通过听说读写的语言实践活动学习祖国语言，获取语文知识，掌握语文规律，提升语文能力。

简介：一、按钮显示原理按钮一般有按下和弹起两种状态,}voidButtonDefine(button*bt.shortx1,#defineSTART-Xbt→X1#defineSTART-Ybt→Y1#defineEND-Xbt→X2#defineEND-Ybt→Y2#defineGrap1(Grap为按钮边框的宽度)#defineButtonWhite0x0f#defineButtonBlack0x002.函数定义(1)voidButtonDefine(button*bt

简介：无论是PC机系统还是嵌入式系统,大多数智能设备的系统中运行的实际进程数一般都会多于实际处理机的数量,这必然会导致进程之间互相争夺系统资源的现象。这就需要一个进程调度程序,按照一定的调度算法和策略,动态地把处理机的资源分配给处于就绪状态的某一个进程,

简介：本文就语言实验室环境设计的基本要求，语言实验室的位置先取和安全措施，语言实验室规模的确定以及内部环境的具体设计等问题进行探讨。

简介：}boolmake-skt(hwndhwnd)/*建立套接字子程序*/{if((s=socket(af-inet,connect-skt(hwnd))/*建立连接*/return(false),client(hwnd)){closesocket(s)

简介：中断状态/标志寄存器用于中断方式时的通信控制,char*buf){intresult=com[comnum].recount,第0位1=接收到数据第1位1=发送保持寄存器为空第2位1=接收数据出错第3位1=MODEM状态寄存器改变第4～7位为0在中断例程中检查UART的中断标志寄存器(3FAH)

简介：良好的语言环境对语言的学习至关重要。在课堂中通过创设具体的生活情境展开英语有效教学,能彰显学科价值,让学生始终在感悟、体验、探究与实践的过程中发展能力。