简介:摘要随着新课改的不断深入、教育管理体制的不断规范、高效课堂教学改革的进一步推广,高素质的教师队伍已成为教育的基本需求。我们农村贫困县要赶上教育发展的新形势,教师队伍建设更是重中之重,它直接关系到我县教育事业的荣辱与成败。近年来我县教育事业发展较快,教师队伍趋于稳定,队伍建设发生了一些可喜的变化,但同时仍存在一些不容忽视的问题,这些问题的存在直接影响到教育教学质量的提高。现我就农村教师队伍建设谈一谈个人见解,与同仁交流。
简介:摘要本文从中学政治课本身探讨了政治课教学的困境,从理论上指出这种困境源于两个方面其一,中学政治课程内容的历史与逻辑的分裂;其二,中学政治课程所设定的多重目标和价值之间的相互龃龉。
简介:摘要在上个世纪八十年代,“反思性教学”已经开始得到人们重视,并很快地在全世界推广开来,对于各个国家的教育改革起着重要的作用。因为我国在相当长的时期,因为一些历史原因,“反思性教学”在我国的实践相对滞后,现阶段随着我国改革开放进程的不断推进,对于创新型人才的需求更加的迫切,教育体制改革迫在眉睫。在我国的教学活动和教学评价体系中积极地引进“反思性教学”的理念,对于我国教育改革的推进和教育事业的发展有着重要的意义。
简介:面对日益严峻的生态危机,西方神学界内部产生了生态神学,其神学背景是面对现代社会“环境悬崖”问题,对传统神学对人一自然一上帝关系的重新梳理与反思,淡化传统神学对人与其他受造物之间关系的割裂,构建一种全新、和谐的整体受造界与永恒上帝之间的关系.生态神学通过重新审视基督教神学教义,重新阐释创造论、三一论、末世论等基督教基本教义,强调受造物的整全性,对传统神学可能导致人类高于自然界并因此肆意开发自然界的思想进行批判,要求现代基督教抛弃人类中心论;生态神学强调遵守“安息日”等于创造,并借休息的契机去理解上帝创造的伟大,理解盼望带来的是对末世更新创造的期待,并因此获得全体人类的团结等观点,不仅表明现代基督教对生态问题的基本态度是与传统神学相区别的,更创新地提出盼望伦理,指明为了盼望上帝国的来临,人类应该将这世界变得更有益于全部受造物紧密联系起来,形成和谐的受造物整体,并最终成为迎接上帝与受造物整体共同寓居之所.“环境悬崖”问题实际上是过度依赖理性、人类中心主义、取消超越维度等诸多现代性问题的集中体现与放大器,生态神学对这一问题的反思与回应绝不仅限于此,而是希望通过对这种神学内部的更新来应对世俗化世界的挑战并进行自我转化与发展.
简介:摘要目的中西医结合治疗新生儿病理性黄疸疗效观察。方法本文选取200例新生儿病理性黄疸患者,随机划分两组,对照组采用驱黄药物联合蓝光照射疗法,治疗组采用中西医结合治疗疗法,对比两组的临床疗效以及治疗时间等指标大小。结果在200例新生儿黄疸患者中,其中有45例轻度患者,所占百分比为22.50%,102例中度患者,所占百分比为51.00%,剩下的53例患者属于重度患者,所占百分比为26.50%,感染因素、围产因素引起新生儿黄疸症状,主要是以中度胆红素指标升高为主要标志,因此在临床中需要对其相关疾病影响因素加强识别和观察,提前做好预防控制管理工作,保证胆红素浓度大小维持在正常范围内。结论新生儿病理性黄疸患者采用中西医结合治疗方式后,可以明显改善患者的临床症状,提升治疗效果,进一步缩短治疗时间,保证治疗过程的安全、高效。
简介:摘要目前黄疸茵陈颗粒主要辅助治疗新生儿病理性黄疸,新生儿病理性黄疸中药治疗研究,这几年一直都在进行,取得效果相对来说也比较明显,主要采取的措施是利用黄疸因颗粒进行辅助治疗,如果患者因为这种病住院的话会首先对患者进行肝功能检查,目的主要是为了测定血清直接胆红素值和间接胆红素值,如果以间接胆红素值增高为主会使用蓝光治疗,在进行蓝光治疗的同时还要加入相应的补液和酶进行良好的诱导,在进行完上述工作后加入黄疸茵陈颗粒,在患者服用后再次对患者进行测量时会发现患者的血清胆红素值降低较快,再过一段时间后通过肉眼也可以分辨出皮肤上的黄疸呈现出消退的趋势。目前经过大量的临床实验表明黄疸茵陈颗粒辅助新生儿病理性黄疸的治疗效果是非常明显的,比单纯的用蓝光治疗血清胆红素水平下降的要快很多。
简介:摘要目的研究并探析基于心血管疾病临床用药的合理性。方法选取我院在2013年12月至2014年12月中所收治的90例患有心血管疾病患者的临床用药相关资料进行分析,并归纳其用药处方及对患者的“疾病分类、用药剂量”等相关条件进行调查,以“药物利用指数”为指标来判断心血管疾病临床用药是否科学合理。结果90例心血管疾病患者以“冠心病”为主,DDDs位于前三名的药物分别为为“硝苯地平”、“异山梨酯”、“尼群地平”,其中除了“非洛地平”与“硝酸异山梨酯”外,其它药物的药物利用指数都≤1。结论本院在心血管疾病治疗临床用药方面科学合理,按照患者具体病情具体给药,达到避免发生不良反应及有效提高治愈率的目的。