简介:现代化教学手段很多,就外语教学来说主要有闭路电视、语音实验室、多媒体教室、广播发射台、录音机等n现就利用电视教学、语音实验室教学、计算机教学的现代化教学手段,改变旧的教学模式,提高教学效果,谈几点意见。1、电视教学在电视教学中,可以请比较有经验的教师上课,用以制作教学录像带。如果条件允许,还可请外籍教师上课,让学生有机会多听地道的英语。在录像教学中也可以充分利用实物、图片、幻灯片等,使教学生动有趣。这样有利于加深印象,取得更好的效果。录像时可根据需要,不断调整教学方法。比如,教师可着重讲词汇与句型的用法及易错处,屏幕上只显出这些词汇句型及例句,用英语解释,不加文字注释,训练学生听讲和作笔记的能
简介:探究性教学是教师在教学活动中创设一种类似科学探究的情景,引导学生以类似科学探究的方式,发现和确定问题,学会搜集、分析、鉴别和提取有效信息,并应用相关知识探究、解决问题;以及在课外活动中,引导学生从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定问题进行探究,以激励学生主动学习和创新精神为目的的教学模式。初中科学是一门初步认识自然现象、自然规律以及人与自然的关系的课程,在科学课程领域中引入探究性教学,是教育改革的必然要求。同时,科学课程也为探究性教学提供了丰富的教学资源和活动平台。本文试就初中科学探究性教学模式构建的操作程序及探究性教学内容设计的策略作初步的探讨。
简介:现代远程开放教育是面向21世纪实现高等教育的大众化的重要举措,也是让一切有志于接受高等教育的社会成员实现愿望的重要途径.中央电大开展的"人才培养模式改革与开放教育的试点"项目研究工作,是教育形式满足特定的社会形态中维持其培养社会主义的人才机制,实行"免试入学,推行学分制"改变电大原有办学和教育管理模式,利用现代教育技术建立适应学生自主学习的多种媒体的教学模式和教材体系及完善的学生学习支持服务.在开放教育的实践中,我们认识到开放教育与传统教育教学的重要区别之一就是建立完善的学习支持服务体系.本人从对传统教育教学模式向现代开放教育教学模式转变的过程的实践,谈谈自己的粗浅认识,以供参考.
简介:全国首届卡瓦伊钢琴比赛自今年1月在全国31个赛区陆续展开,先后有将近200名选手参赛。决赛于7月28日——31日在厦门集美落下帷幕。由于这个比赛赛程比较长(从初赛到决赛的赛程将近8个月)。覆盖面比较广,全国共设31个赛点。从时间到范围以及实际参加人数及评委会的规格上看,这个比赛都可以算得上是近年来一项非政府行为的同类艺术比赛中规模不小的钢琴比赛。记者日前应本刊编委、厦门大学音乐学院教授、该比赛的赛事总监李未名先生之邀,专赴厦门集美观摩、采访了这次比赛的决赛。这个赛事由于有企业的冠名,曾被有些人担心会因为其不可回避商业宿求而影响到比赛的艺术水准和比赛质量,由于没有政府的介入而难以保证其公正性。客观的说,这些担心本身是不无道理的。但在我国已经进入商品经济的今天,国家还没有足够的财力满足源于民间的迅速膨胀的艺术普及发展需求,企业的介入与否不应成为判定一个艺术活动质量高低的标准,关键还要看其实际的操作规则和执行情况,看其实际产生的效果如何。正如一位来自上海的资深“陪读家长”所言:在目前众多的“杂牌”(相对于政府部门及专业院校主办的比赛而言)比赛当中,卡瓦伊钢琴比赛是一个比较严肃、严谨的比赛。记者在深入赛场几天后的体验...