简介：信息技术在教育过程中所起的作用是:通过多媒体、计算机技术和网络技术,以学习者最容易接受的方式呈现信息;以最快捷的方式传递信息;以最符合人的思维规律和思维习惯的方式处理信息.

简介：优秀的微课，时间短、容量大、质量高，为学生迅捷地掌握知识提供了有益的帮助。但是，微课的制作还存在不少亟待解决的问题，这些都值得我们认认真反思。

简介：在中学思想政治课教学中，正确运用电化教学，能突破多年的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式，增强了感染力，有利于学生拓展知识面，从而大大激发学生的积极主动的学习热情和思维与创造能力的发展。

简介：

简介：摘要：语文能够让学生学习到更为专业的语言知识，也能增强学生的语言能力，从而为学习其他学科打下基础。所以，引导学生学好语文是当下语文教育者工作中的重中之重。在小学语文阅读教学中，教师应该转变传统的教学策略，带领学生们进行更深层次的阅读学习。我国的语文教学也应该与时俱进，开拓创新，牢牢抓住时代发展潮流和趋势，将高效阅读教学方法灵活应用到小学语文阅读教学之中，达到新时代下语文阅读教学的目的。

简介：

简介：[摘要]根据教育部“在其它学科的教学中,广泛应用信息技术手段"的“通知"精神，我在近几年的教学实践中一直努力尝试把信息技术应用于数学教学中。运用信息技术手段，在小学数学课堂教学中，设置情景，激发学生的学习兴趣;化平淡为生动，培养学生的创新能力;化抽象为具体，创设积极的质疑情境;化静为动，建立有效的练习机制，以培养高素质人才。

简介：摘要信息技术的运用，已为学校体育课堂教学提供了新的教学手段。多媒体集“声、色、画、乐”于一体，有着色彩丰富的画面。多媒体教学给体育课堂注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，缩短了教学时间，提高了教学效率，突破了重点、难点，对提升教学质量起着不可忽视的作用。下面就谈谈我在实践中的几点体会。

简介：摘要学生是教育的接受者，更是教育教学的主体部分，以生为本，就是要以学生为中心，以学生为重心，实施教育教学活动，从学生的角度出发去优化教学设计，以学生的年龄特点和兴趣特点为出发点，去实施教育教学活动。

简介：摘要：信息技术具有很强的科学技术意识，将其引入小学语文教育无疑会在小学语文教育中创造新的革新机遇。因此，以信息技术为载体来优化教育模式至关重要。本文结合笔者在小学语文教学与信息技术相结合方面的自身经验，论述了这一命题的发展现状并提出一些强化整合的策略。

简介：

简介：【摘要】：课堂是素质教育的主阵地。随着时代的发展和科学技术的进步，人们的教育水平和教育手段也在不断提高，信息技术在课堂教学中日益显示出独特的作用，越来越受到师生们的喜爱。运用信息技术，能激发学生学习兴趣，促进学生主动学习、发展个性，突破教学难点，优化朗读教学，能对学生进行思想品德教育，提高课堂教学效率。总之，在课堂教学中采用信息技术进行教学，能促进学生整体素质的全面提高。

简介：　　【摘要】随着时代的不断进步，人类迎来了数字信息化时代，信息化技术已经逐渐融入当人们日常生活当中，小学数学教学也应当紧跟时代前进的脚步，合理运用信息技术优化小学数学教学工作，促进小学数学教学工作的高效率进行。

简介：摘要：随着科学信息技术的进一步创新，教育事业的发展也迎来了新的春天。如今，越来越多的信息技术在教学活动中崭露头角，同时这些信息技术的出现也给各种教学带来了新的发展，小学数学教学就是其中的代表之一。本文将以“巧用信息技术优化小学数学教学”为题展开论述，帮助教师创新教学方案，从而逐步实现信息技术在小学数学教学中的高效应用。

简介：摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在语文教学过程中，教师能否将信息技术与语文进行有效整合，能否巧妙运用信息技术向学生展示形象而丰富的多媒体材料，关乎着语文课堂教学目的的实现。所以，教师要抓住学生认知特点，有效分析，精心设计，才能凸显信息技术应有的学科整合性和有效性，才能获得满意的教学效果。下面，笔者就语文教学中信息技术应用的整合性和有效性谈一谈自己的一些感受。

简介：摘要:

简介：摘要：在新时期的教育背景下，将现代信息技术与初中数学教学有机整合在一起，可以为初中数学教学带来持续的，鲜活的生命力，从而能够转变学生对初中数学教学错误的认识，让学生真正从内心感受数学学习，体验到数学教学的无限乐趣，进而不断促进学生探索数学知识本质自信心的树立，十分有利于高效初中数学教育教学的施教。基于此，本文详细分析了信息技术在初中数学教学中的创新应用与思考。

简介：摘 要：在信息技术普及的当代社会，信息技术对教育的发展有着革命性的影响。较为偏僻的农村教育刚刚开始认识和尝试一些现代化的教学设备，这也给农村初中地理课堂教学带来一片新气象。本文通过本人的教学体会及与学生和同行们的交流与调查等，对目前的乡村初中地理教学运用信息技术的现状有了大致的了解，就目前乡村地理教学现状出现提出个人的一些见解。通过探究分析，结合实际，怒；努力促进地理教学与信息技术相融合，更好地推进乡村地理教学的发展。

简介：摘要：新课程改革理念提出要促进教育教学的现代化和信息化发展，互联网和信息技术的不断进步为教育教学的现代化和信息化发展提供了基础和前提。小学语文教学中阅读是重要的教学内容，通过信息技术和小学语文阅读的深度融合，能够转变教师的教学观念，更能够丰富教师的课程教学方法，也有效激发了学生学习兴趣和探究热情，为小学语文阅读教学注入了生机和活力，打造出寓学于乐的高效语文课堂。本文从利用信息技术打造新颖高效小学语文阅读课堂的教学策略角度展开论述。

简介：