简介：摘要文章介绍了小学教师应具备的优良思想道德品质与科学的教育思想、业务素质构成、师表的作用及应具备的几种能力。

简介：初中班主任应当在认清担任教育职责的基础上,针对初中学生实际情况采取具体有效的班级管理措施,如此,方能在做好班级管理工作的同时,切实推动班上学生德与智协调、均衡发展.

简介：摘要为矫治学生不良习气，形成良好班风，在师生平等、尊重学生主体的前提下，可采用集体舆论的力量，以相对集中的时间开展每日一题的主题式讨论，从关注身体开始，逐步确立理想信念，形成珍爱学习资源、珍惜时间的习惯，培育效率、质量与责任意识，最终达到不断促进学生转化与发展的目的。

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简介：摘要班主任是班级的组织者、领导者和管理者，班主任的工作质量直接影响着班级的教育教学质量。作为与学生直接接触的班主任，地位和作用显得至关重要，不仅肩负着传授知识的使命，而且要关注学生心理上的变化，给他们及时恰当的引导，更要协调好学校和家长之间的关系，通过学校和家长的共同努力，给学生营造一个良好的学习、生活氛围。所以如何有效管理自己的班级与学生是每个班主任都要深思熟虑的问题。

简介：摘要小学生性格多样，身心发展特点的不均衡，对小学生的教育是一项较为复杂、综合的工作，在进行小学班级管理的过程中，班主任发挥着重要的作用。其一举一动将直接牵动着学生的心灵成长。本文作者结合自身实践提出提高小学班主任管理中的沟通艺术水平的主要策略，切实为学生营造良好的学习和生活环境。

简介：班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作,尤其是农村班主任。随着农村办学条件的改善,但也迎来了许多新的问题。农村小学生也多数是独生子女,从小娇惯、脆弱,受不了点滴委屈。家长外出打工,孩子一般由爷爷奶奶带。隔辈人更娇惯孩子,使一些孩子养成了一些坏习气,生活自理能力差,缺乏自觉性,学习马虎,纪律松散,以自我为中心。这就给班主任工作带来极大的挑战。所以,要做好一名合格的农村小学班主任真要费一番苦心。

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简介：现阶段教育改革背景下,对中职班主任的工作要求也相应提高.强化班主任德育教育工作是班级良好管理的基础,在德育工作的实施过程中要结合实际,确保落实.由于影响因素比较多,在具体工作中还存在一些问题,需要从多方面加以重视.文章就中职班主任德育工作的重要性和德育工作现状加以分析,结合实际对中职班主任德育工作的问题成因和应遵循的原则进行详细分析,并对新形势下中职班主任德育工作的优化策略进行探究,希望对中职班主任德育工作的良好发展起到促进作用.

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简介：摘要班主任工作是琐碎而复杂的，要想使班级工作井井有条，让学生健康快乐地学习，班主任必须循循善诱，工作要细心，时时亲近学生，用实际行动来倾注自己的爱心，让学生感受到你的爱。

简介：'做有智慧的班主任'是很多班主任专业成长的目标和期许。'智慧'的班主任有多维度的内涵和个性化的解读。但是,科学的教育理念是构成班主任智慧的逻辑前提。一个班主任未必需要掌握多么高深的理论,但他一定要在教育实践过程中,通过理论学习和自主反思,最终形成属于自己的教育思考,知晓学生发展的基本内涵和自己在学生品格和

简介：班级是学校的基层组织,班主任则是这个基层组织的主要负责人和管理者,对班集体建设和学生个体的成长起到引导性作用。本文针对小学班主任班级管理的沟通艺术进行探讨,以期为班级管理实践提供一定的指导。

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