简介：摘要目的分析优质护理服务在改善门诊就诊护患关系中的作用。方法收集2015年3月-2017年1月90例门诊患者并随机分组。对照组给予普通护理服务，优质组给予优质护理服务。比较两组患者满意度；门诊环境、护理接待态度、护理技术、就诊流程完善性；干预前后患者焦虑自评量表和抑郁自评量表分数的差异。结果优质组患者满意度高于对照组，P＜0.05；优质组门诊环境、护理接待态度、护理技术、就诊流程完善性高于对照组，P＜0.05；干预前两组焦虑自评量表和抑郁自评量表分数相近，P＞0.05；干预后优质组焦虑自评量表和抑郁自评量表分数优于对照组，P＜0.05。结论优质护理服务在改善门诊就诊护患关系中的作用及效果确切，可有效减轻患者不良情绪，完善环境，改善护理服务态度和技术，规范就诊流程，提高满意度。

简介：摘要目的探究协同护理模式对老年心肌梗死患者疾病感知的改善作用分析。方法将本院收治的58例（2014年6月-2015年12月）老年心肌梗死患者作为研究对象，并根据护理方式将其随机分为对照组（常规护理模式）和干预组（协同护理模式），每组29例。对比两组患者对疾病的认知程度以及患者对护理满意度。结果2组患者对疾病的认知程度以及患者对护理满意度比较且干预组明显优于对照组，（P＜0.05）。结论协同护理模式对老年心肌梗死患者有更好的护理作用，不仅能减少患者的住院时间，而且有利于患者康复。

简介：摘要目的探讨模拟情景教学法对基础护理实训室管理效果的改善作用。方法采用模拟情景教学法对基础护理实训室进行质量管理，比较实行前后学生对实训室的评价，以评估模拟情景教学法的应用效果。结果观察组学生对技能训练效果、物品管理情况、个人仪表及病房整洁评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实训室采用模拟情景教学法进行管理能提高技能训练效果，改善物品管理情况、个人仪表及病房整洁度，具有良好的应用价值。

简介：【摘要】 目的 探讨采用不同的盆底康复疗法对改善产后盆底肌力的作用。 方法 本次实验将76例产后盆底功能障碍患者纳入研究范围，入组时间为2019年1月-2020年9月，分组方式以电脑等量随机方式开展，分别采用电刺激和生物反馈治疗（实验组，n=38）及KEGEL锻炼法（对照组，n=38）开展病症治疗，分析临床效果。结果 实验组相较于对照组，总有效率明显更高，实验组患者的快速收缩力和持续收缩力显著高于对照组，差异显著，P＜0.05。 结论 采用KEGEL锻炼法和电刺激生物反馈疗法对盆底肌功能的恢复均有效果，但电刺激生物反馈疗法效果更加明显。

简介：【摘要】目的：探究协同护理模式对改善老年心肌梗死患者疾病感知的作用。方法：选择我院收治的74例老年脑梗死患者，将其随机均分为2组，分别接受常规护理模式以及协同护理模式，对比两组患者疾病感知状况。结果：经护理干预后，研究组患者疾病感知情况相较于参照组有显著提升，差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：协同护理模式能够更好地改善患者对于心肌梗死的感知，保障自身的治疗、护理依从度，取得更好地护理干预效果，值得将其进行临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析护理干预对甲状腺功能亢进症患者焦虑抑郁的改善作用。方法：选取在我院进行就诊的甲状腺功能亢进症患者86例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组在对照组的基础上进行综合性护理干预，统计两组患者的护理效果和护理满意度。结果：干预前两组患者的SAS、SDS评分无显著性差异（P>0.05），干预后观察组的SAS、SDS评分均低于对照组（P

简介：摘要：目的：探求分析在进行急诊科脑梗塞患者护理时，将人文关怀护理应用于其中的效果，分析其临床可应用价值。方法：选择2017年9月至2018年6月作为研究时段，将56名我院中收入的急诊科脑梗塞患者作为研究对象，将患者一般资料录入数据库软件进行随机两组均分，组内样本量设置为28，按照实验习惯分别命名为对照组与实验组。对照组患者选择常规护理，实验组患者则选择人文关怀护理方案。在护理完成后，对患者的生活质量以及肢体功能等多方面数据进行记录，评估两者差异。结果：相较于对照组来说，实验组患者在接受护理后各项指标明显更优，两组数据进行对比分析差异显著且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在开展急诊科脑梗塞患者的护理时，将人文关怀护理融入其中，能够有助于改善护理质量，使患者的病情得到进一步的恢复，有助于提高患者的护理效果，值得进行进一步的推广。

简介：摘要目的观察研究社区综合干预对高血脂症患者血脂水平的改善作用。方法将我院2016年10月～2017年12月期间收治的186例高血脂症患者作为本次研究对象，按照数字表法将其平分为观察组和参照组两组，各93例。参照组行常规治疗方案，观察组实施社区综合干预，对比两组患者不同治疗方案下的临床疗效。结果观察组各项血脂水平改善情况均显著优于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；另外参照组患者各项生活状态评分均低于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。讨论对高血脂症患者进行社区综合干预，能够对其血脂水平起到明显的改善作用，提高了患者的生活质量，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨心肺康复护理对老年 COPD患者肺功能指标的改善作用。方法：将我院 2019年 3月 -2020年 1月 80例老年 COPD患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施心肺康复护理。比较两组护理开始和护理后肺功能指标、护理满意度。结果：实验组肺功能指标、护理满意度和对照组比较，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：老年 COPD患者实施心肺康复护理可改善肺功能，提高满意度。

简介：摘要目的采用放射介入治疗对中晚期肝癌患者生活质量的改善作用研究。方法采取2012年1月—2013年5月收治的100例中晚期肝癌患者作为研究对象，并随机的分为将其分为对照组与观察组，其中，观察组52例，对照组48例，对照组中的48例患者采用肝动脉化疗栓塞术进行治疗，观察组中的52例患者采用肝动脉化疗栓塞术与射频消融术进行治疗，并对两组患者的治疗效果进行对比分析。结果观察组患者的总有效率为94.2%，对照组患者的总有效率为77.1%（P<0.05）。两组患者在治疗前对生活质量的评分没有统计学意义（P>0.05），治疗后观察组的评分要明显高于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论放射介入治疗对中晚期肝癌患者取得了显著效果，对患者的生活质量也有明显的改善。

简介：<正>一、形成性评价及其主要目的形成性评价是指在教学过程中各个阶段(相对于整门课程的教学而言)上所作的系统性评价。这里所说的阶段,一般指的是学习单元。”……,一个学习单元就是教科书上某一章节所包含的内容,或者就是讲授1至2个星期的教学材料[1].在这样的学习单元里,学生的知识(相对于整门课程的学习而言)正处于“形成”的过程之中:一方面,这时所涉及的教学目标显然只是整门课程中教学目标的一小部分,但对这些目标的到达程度在一般情况下必将直接影响着对后面的单元

简介：【摘要】 目的 分析甲状腺功能亢进症患者应用护理干预后，对其焦虑抑郁情况的改善效果及应用价值。方法 此文针对65例来自2020年4月-2021年4月在我院就诊的甲状腺功能亢进症患者进行研究，研究期间通过分组的形式展开，对研究组患者采取相应的护理干预，而对参照组患者采用常规护理，对于护理后患者的焦虑抑郁情况进行评分并与护理前统计的分数进行对比，在对患者满意度进行调查、分析。结果 研究组在护理后SAS评分、SDS评分方面明显显低，在护理满意度方面此组显高，研究数据与参照组进行组间对比，计算结果现明显差异，以P＜0.05表示，显示有意义。结论 临床根据甲状腺功能亢进症患者实际情况，采用相应的护理措施进行干预，可明显改善患者的焦虑抑郁的负性情绪，促使患者积极配合医护工作，从而获得满意的治疗效果，因此护理干预也得到了患者的认可，值得推广。

简介：【摘要】目的 对妊高症患者行心理护理的价值展开探讨。方法 将2019年6月至2020年6月我院48例妊高症患者分为实验组（24例，应用心理护理）、对照组（24例，应用常规护理）。对比患者护理前后SAS评分、SDS评分、护理满意度。结果 经护理，实验组SAS评分（33.28±2.45）分、SDS评分（36.04±3.05）分，较之于对照组，P＜0.05；实验组总满意度（95.83%，23/24）高于对照组（70.83%,17/24），P＜0.05。结论 合理运用心理护理，能够使妊高症患者的负面情绪得到改善，并提高护理满意度。

简介：摘要目的分析和探讨健康教育对门诊糖尿病病人相关知识知晓率与健康行为的影响。方法选取我院2013年1月到2014年1月收治的70例门诊糖尿病患者作为研究对象，通过随机数字法将其分为观察组35例和对照组35例，对照组给予常规治疗，观察组患者在此基础上进行健康教育。结果观察组患者糖尿病知识认知度及自我能力明显高于对照组（P<0.05），具体统计学意义。结论在门诊糖尿病治疗中，加强患者健康教育，能增加患者对糖尿病知识的了解，促使其自觉采取相关健康行为，从根本上控制病情发展，有效地提高患者生活质量。

简介：摘要目的探讨医院信息管理系统（HIS）对医患关系、医疗纠纷的改善作用，为临床各科室管理提供参考。方法选取2013年5月至2014年12月于我院呼吸科、消化科、妇科、儿科、口腔科就诊的病人病历432份为研究样本，入院后进行药房管理、病区管理、手术管理等基本信息管理的样本纳入对照组（216例），进行HIS系统信息管理的纳入观察组（216例），回顾性分析患者临床资料及医院人事科记录资料，比较两组在医患关系优良率、医疗纠纷发生率方面的差异，分析HIS系统对医患关系、医疗纠纷的改善作用。结果样本分析显示，观察组医患关系优良率88.9％明显高于对照组74.1％（P<0.05）；观察组医疗纠纷发生率2.3％与对照组6.5％比较显著较低（P<0.05）。结论HIS系统的建立可有效提高医院科学管理水平，增加管理效率与准确性，对医患关系有明显改善作用，且能有效降低医疗纠纷发生率，提高管理质量，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：评价心理护理干预与认知行为干预联合实施对老年患者睡眠障碍改善等方面的作用。方法：选择我院2020年3-8月期间收治的老年睡眠障碍患者，从中选取110例。采取随机法分组，对照组与联合组各55例，伦理委员会批准。对照组老年患者采取常规护理，联合组老年患者加行心理护理、认知行为干预，比较护理后患者的睡眠状况、心理状况、遵医行为。结果：匹兹堡睡眠质量指数（Pittsburgh sleep quality index,PSQI）评估老年患者的睡眠质量，观察组与对照组评分（7.05±1.20vs8.50±1.30）差异显著，P

简介：各组小鼠分别连续ipD-半乳糖120mg/kg48d,D-半乳糖组小鼠(120mg/kg,D-半乳糖组小鼠睾丸和胸腺指数降低13.94%（P<

简介：【摘要】目的：观察优质护理对胃癌根治术后患者负性情绪的改善作用。方法：随机抽取我院2019年9月至2020年10月进行胃癌根治术的患者70例，随机分为两组，作为实验组以及对照组，每组35人，对照组实行常规护理方法，实验组实行优质护理，将两组的护理结果进行对比。结果：护理后实验组Zung氏焦虑情绪评估量表（SAS）、抑郁情绪评估量表（SDS）的评分相比于对照组（P

简介：摘要：目的：分析卵巢囊肿手术的特点，评价心理护理干预的价值。方法：观察对象为70例卵巢囊肿患者，于2021年7月-2022年7月在我院进行临床研究，且随机分为两组，分别为观察组和对照组，观察组为心理护理，对照组为常规护理。根据两组护理干预数据进行比较患者负面情绪。结果：经过两组卵巢囊肿患者数据对比，观察组各项数据比较均优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：卵巢囊肿患者在临床治疗的过程中采用心理护理干预，可提高生活质量，改善负面情绪。

简介：摘要：目的：对重症医学科患者采用预见性护理后，患者的心理状态改善作用进行分析。方法 在本次研究工作中选取我院在2020年1月到2021年12月期间收治的60例重症患者作为研究样本，通过随机数字均分的方法将其分为对照组和观察组，两组患者人数均为30例，对照组患者在临床治疗期间采用的是常规护理模式，而观察组患者则采用的是预见性护理，对两组患者护理结束之后的不良事件发生率以及患者的心理状态评分进行对比。 结果：通过对比两组患者临床各项数据，观察组患者的数据要明显优于对照组，同时对比两组患者护理完成之后的心理状态，观察组患者也要明显优于对照组，且P<0.05。结论：对对重症医学科患者，其采用预见性护理能够有效提高患者的临床护理效果，患者对护理工作的满意度有明显提升，且在临床治疗期间，预见性护理患者的治疗依从性和恢复效果也要明显优于传统护理模式。