简介：

简介：在结点互异或结点重合时，将函数差商与其导数之间的关系式推广为关于两个函数的情形．

简介：汉语作为中华文化传播载体的重要性,在对外汉语教学领域已经达成共识,而对于中国文化资源的整合及其在汉语国际推广方面的创造性转化仍需进一步研究。文章从对全球语境下的中华＂和合文化＂的精神阐释入手,探讨其在汉语国际推广当中的可行性——即如何使其具备有益性、可知性和趣味性,并进而探讨在对外汉语教学中如何运用＂和合＂策略,对外汉语教师如何以平等对话的文化心态解决汉语教学中遇到的实际问题。

简介：

简介：随着灾难医学在世界范围内日益受到重视,面对各种灾难和疾病的严重威胁和挑战,学习急救技术,提高急救现场的自救互救能力越来越受到人民的重视,而作为培养新一代医学人才的教学基地,应如何利用其优势,结合临床实践,对实习期医学生进行客观有效的急救技术培训,我们对此进行了思考和探索。

简介：【摘 要】湟中职业教育中心教研室紧紧围绕上级教育部门对教育工作的总体部署，坚持走内涵发展之路，依据“提高课堂教学效益，提高教育教学质量，促进教师专业发展”工作目标，以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，加强教研工作的落实、落实、再落实，确保各项工作落细落小落实。

简介：将Cauchy凝聚判别法进行推广，得到正项级数一个新的判别法．该判别法包含了若干已有的结论，同时也产生了一些新的结论．实例说明了这些结论的有效性．

简介：摘要：马铃薯这种经济作物有着很强的适应性，在国内外市场均有着很大需求。目前，我国马铃薯种植规模越来越大，但种植技术不规范的问题依然存在，这对于马铃薯的产量、质量有着重要影响。因此，必须要深入分析马铃薯种植技术，让更多的人掌握这些技术，增加人们的经济收益。

简介：摘要：马铃薯这种经济作物有着很强的适应性，在国内外市场均有着很大需求。目前，我国马铃薯种植规模越来越大，但种植技术不规范的问题依然存在，这对于马铃薯的产量、质量有着重要影响。因此，必须要深入分析马铃薯种植技术，让更多的人掌握这些技术，增加人们的经济收益。

简介：摘 要：对绿色农业及绿色农业种植技术的概念进行了简单的介绍，从多个层面阐述了推广绿色农业种植技术的重要性，具体涉及到安全性、经济性、资源性等等。最后结合当前绿色农业种植技术发展现状，就绿色农业种植技术的推广策略进行了探讨，以供参考。

简介：　[摘要]在农业技术推广过程中，有关部门应创新农业技术推广方式，借鉴发达国家的优秀推广经验，提高农业技术推广质量。同时，要加大农业技术推广宣传力度，并加大农业技术推广的资金投入，使农业技术能够被广泛应用于农业生产中，促进我国农业的可持续发展。

简介：摘要：农业技术研发成为农业生产重要科技研发项目，在一段时间的投入与发展中，已经取得了一定成绩。如何在更多适宜使用的地区进行推广是后续加强普及范围这一重要问题。针对此情况，本文对基层农业技术从其推广流程的基本情况存在的问题以及解决对策这三方面进行分析与阐述。

简介：很多同学经常问道：“老师，数列题我们会做，但不知道怎么推广．”“不知道从何处入手，不知道推广什么？”“我们只会做现成的题目，不会去总结与概括．”这些质疑，其实反映当前大部分同学学习数学的方法存在严重的问题：只做题不总结提炼，缺乏解题回顾的意识，于是抓不住数学实质．

简介：“倒水”问题是一道趣味性较强的题,一般人们是采用“尝试”的方法予以解决,本文通过建立一个简单的数学模型对该问题进行求解并作适当推广。一、问题:一只大桶装了10斤水,另有两个空桶,一个可装7斤水,一个可装3斤水,平分为5斤的两份,请设计一种倒水方案。二、建立数学模型并求解:以下通过简单的二元一次方程来求解。解:设装满3斤水的桶倒了x次,装满7斤水的桶倒了y次。(注:x,y可正可负,为正表示倒入,为负表示倒出)最后达到:3x+7y=5则问题转化为求该方程的整数解容易找到方程的一个特解为*x=4y=-1则通解为x=4-7ty=-1+3

简介：

简介：摘要随着全球海运业务的迅猛发展，国内大型港口建设的步伐不断加快，船舶停靠码头的数量和密度大幅增加。据权威测算，1艘中大型集装箱船靠港时排放的PM2.5相当于4000辆货车的排放总量。在港口全面推广岸电技术，减少对不可再生能源的消耗和对港口城市的环境污染，具有重大的社会效益和经济效益。

简介：

简介：时至今日，物联网已经不是一个新鲜的话题了，但是公众对于物联网的认识还多停留在概念的层面。

简介：摘要作为中学体育教学中的重要组成部分之一，足球教学对于增强学生的体质水平、培养学生的综合素质与能力具有至关重要的作用。然而受多种因素的影响，当前中学足球教学现状不容乐观。为了给实践提供参考依据，文章结合实际对中学足球教学现状加以分析，并提出了中学足球教学推广措施。

简介：引入强3-Armendafiz环的概念，研究了它们的性质。给出环R是强3-Armendariz环的充要条件。构造了是强3-Armendariz环但不是幂级数Armendariz环的例子。证明了若环R是约化环，则R[x]／（xn）是强3-Armendariz环，其中（xn）是由xn生成的R[x]的理想。