简介：

简介：识别美、创造美要有相当的文学鉴赏力，即一定的审美感受力、审美想象力，审美理解力。艺术家在创作文本时可运用超现实的想象等手法将主观情感意愿融入对客观事物信息的加工中去，然而文本意义价值的实现离不开读者的积极参与，更离不开在其中充当桥梁的审美想象。本文仅从接受美学理论的角度和文学鉴赏主体与客体的互动谈起，阐明审美想象力在文学鉴赏中的重要作用。

简介：一天晚上，在漆黑偏僻的公路上，一个年轻人的汽车抛锚了：汽车轮胎爆了，年轻人下车翻遍了工具箱，也没有找到千斤顶。

简介：开学后，五年级同学要写的第二篇作文是《二十年后回故乡》（见人教版《语文》五年级上册“习作二”）。它要求同学们发挥想象力，把二十年后咱们的衣食住行、家乡变化提前描绘出来。建议同学们沿着以下两条线索展开想象。

简介：

简介：色香味俱全是评价一道菜的最高标准，如果再加上富有创意的造型设计，

简介：哈利·波特：作为一个生来与众不同的魔法师，我来告诉大家写好想象作文的魔法，哦，方法!小学阶段可能是人生最富有想象力的时期，小朋友们拥有写好想象作文的首要条件——丰富的想象力。随时开启想象的“脑洞”，从生活中寻求作文原材料，触发写作灵感，写好想象作文一点也不难。

简介：一天，我在看电视中播放的《西游记》，看到猪八戒正在与妖怪打斗。突然，我想，故事中的猪八戒是这个样子的，那会不会有猪九戒呢？要是有，它会是什么样呢？

简介：小小说要求情节集中,结构紧凑,人物形象鲜明,主题富有新意,这就要求作者平时走进社会,深入生活,丰富积累,提炼感悟。创作时以此为基础,从库存中按照主题需要提取信息加以重构,设置符合生活真实的场面和情节,放飞想象。

简介：一到节假日，很多同学的生活就会变得毫无规律。因为第二天不用早起去上学。所以晚上就没完没了地看电视、打游戏，常常要玩到凌晨才睡觉。虽然放假的时候晚睡一会儿没什么，可是等到开学以后，由于晚睡的习惯已经形成了，所以晚上十一二点还非常兴奋，难以入睡，可是第二天又因为睡眠不足而无精打采。

简介：摘要笔者以一个人们较为熟悉的故事作为切入点，展开讨论了培养学生想象力的意义，并对如何培养学生的想象力做了探讨。以期能给广大教师的教学带来些许帮助。

简介：<正>比舞招亲的团体奖一个漂亮MM和他的策划人兼经纪人,在商场门口的舞台上宣称:将举行一场"比舞招亲",凡是跳舞比赛的最后胜出者,将迎娶漂亮MM回家,并且得到十万元的嫁妆。在宣布一系列的比赛规则之后,策划人说:"这次比赛将评选出个人大奖,团体大奖等等大奖……"台下一位民工突然发问:"要是评出一个有十个人的团体大奖,这位MM是不是同时嫁给十个男人啊?"顿时满堂哄笑,策划人拍拍脑袋说:"这个问题,倒是考虑不够周全。"

简介：

简介：

简介：“妈妈。我长大了要发明一种微缩食物，让人们吃几个药片就可以一整天不饿。”“那我们这些家庭主妇岂不是要下岗喽？”“嗯．一来是为了节约地球能源．二来么，可以让你们放松身心，多多去享受生活呀。”“我还要成为一名自然科学家．研究恐龙灭绝的真正原因。

简介：还能说些什么?此刻什么都不必说,此刻什么都是苍白无力的句子。在月明星辉的晚上,我竟然摔了一跤,这一跤

简介：今天已知考古出土并有确切纪年的紫砂壶为南京明代吴经墓中出土的紫砂提梁壶（图1）。墓志铭表明该墓下葬的年代为明·嘉靖十二年（1533），墓主吴经，明史中有传。

简介：在沙滩画个圆圈，属于我俩安逸世界，不用和别人连线；我不管你来自深渊，也不在乎身上鳞片，爱情能超越一切。

简介：想象力是在已有知识经验的基础上,在头脑中构成事物新形象的能力,它是智力发展的一个极其重要的因素。黑格尔说:"想象是最杰出的艺术本领。"叶圣陶先生说,"想象力的培植,在教育上是重要项目"。阅读教学是语文教学的重要组成部分,它是综合注意、记忆、情感、思维、想象等心理活动的艺术过程。在这过程中,想象力是不可缺少的智能因素,也是达到阅读目的的必要手段和有效方法。特别是欣赏文学作品,更需要丰富的想象力,这是因为,"文艺作品不是倾筐倾箧地说的,说出来的只是一部分罢了,还有一部分所谓言外之意,弦外之音,没有说出来,必须驱遣我们的想象,才能够领会它。"所以,捷普洛夫称阅读文艺作品"是培养想象的最有力的手段"。电教媒体,包括声学媒体、光学媒体、声像媒体和电子计算机四类,它比传统的教育媒体(口语、板书等)更加直观形象,它在开发想象力方面有独到的作用。一、利用声学媒体启动学生的想象,去"看见"其景其

简介：没有信仰和理想的人生，将会多么黯淡；而没有想象力的人生，就像折断了翅膀的鸟儿。那该多么痛苦。充分发挥想象力，就会发现我们自身有无穷的潜力……