简介：【摘要】想象画是幼儿发展和表达自身思维和情绪的需要，它是能够结合幼儿手、眼、脑等各个方面的综合输出训练，通过在日常的想象画教学活动中，常常有听到幼儿说：“老师，这个怎么画”等不知如何做的现象，深层次探索幼儿不会、不敢、不懂想象画的原因并结合幼儿自身的阶段能力开展行之有效的策略，能够让幼儿由不拒绝到喜欢再到热爱想象画，用其自身的思维展现自己的真实情感，提升其观察、总结、表达输出的能力。良好的习惯养成是从小就需要养成的，在进行大班想象画活动时，还要应该注意始终贯彻情感教育和培养幼儿自身的良好习惯，注重潜移默化的重要性。

简介：

简介：摘要：在幼儿教学活动开展之中，应该有效的关注生活材料借形想象活动开展的情况下，希望幼儿的思维能力以及学习能力等得到相应的提高。生活材料中蕴含了比较多的教学价值，可以让幼儿通过生活材料的运用，有效的融入到借形想象活动之中。在此，文章分析了借形想象活动教学实施的重要意义，希望能够带领幼儿健康成长。通过生活材料有效运用，能够让幼儿进行想象活动开展顺利实施。

简介：想象力是在你头脑中创造一个念头或一个画面的能力，因为有想象力，我们才能创造发明，发现新的事物定理；因为有想象力，我们的生活才会变得多姿多彩；因为有想象力，爱因斯坦才能发现相对论；

简介：艺术固然离不开想象,科学也需要想象。英国物理学家廷德尔曾经说过:"有了精确的实验和观察作为研究的依据,想象力便成为自然科学

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，当前的小学语文教学必须应当着重培养学生的综合素质，这样才可以让他们在学习语文的过程中得到实践能力的提升。因此，在小学语文童话教学中，教师应当放开想象的翅膀，培养学生的想象力以及创造力，让他们更加深刻地理解童话的寓意。本文将探讨小学语文童话教学的开展途径。

简介：摘要：在素质教育与新课程改革日益深入的今天，当前不同阶段、不同领域的学科教育更加注重对模块化思想的探索和表达，同时也越来越注重对学生思维和技能的全面训练。小学语文是一个很重要的基础性科目，学习者的语文观念、表达能力、基本情感与问题的处理素养，均要在小学语文学习阶段得以基本建立，因此历来成为了各方教育者共同探讨与关心的重要科目。根据上述理解，从童话故事教育这一模块着手，围绕小学语文童话教育的有效实施途径这一问题编写本文，并提供了若干策略性方案，供诸位教师参考、研究。

简介：想象使万物富足。月亮不仅是我们所看到的月亮．荷马和莎士比亚笔下的月亮已成了它的一部分。

简介：我在练习本上画一条横线又画一条竖线横线是一冬街竖线是另一每衔

简介：

简介：如果让大家去想象,美好的世界会是怎样的呢？蓝天、白云、青草地,还有欢乐的笑声？但事实上,在很多地方,因为战争的存在,很多人生活在痛苦之中,无家可归,甚至失去亲人.如果这个世界,人人都能和平共处,相亲相爱,那该多好啊.

简介：

简介：【摘要】绘本作为一种图文结合来传情达意的阅读材料，最能激发学生的想象与联想，开发学生的创造性思维，提高阅读能力及写话习作能力。笔者针对当前第二学段段想象作文教学面临的问题，试图让绘本阅读与想象作文有机结合，拓宽想象素材，通过续写想象，延续美好；改写想象，变中生趣；补写想象，丰盈画面；创写想象，无中生有等多种方式，提高学生言语表达能力及习作能力。

简介：【摘要】绘本作为一种图文结合来传情达意的阅读材料，最能激发学生的想象与联想，开发学生的创造性思维，提高阅读能力及写话习作能力。笔者针对当前第二学段段想象作文教学面临的问题，试图让绘本阅读与想象作文有机结合，拓宽想象素材，通过续写想象，延续美好；改写想象，变中生趣；补写想象，丰盈画面；创写想象，无中生有等多种方式，提高学生言语表达能力及习作能力。

简介：[摘要]小学美术教学离不开大胆的想象，没有自由、广阔的想象天地，美术教学就难以找到自己的灵魂。在美术教学过程中，重点发掘学生的想象力，是小学美术学科的教学目的之一，也是素质教育的一个重要方面。把美术教学与素质教育紧密结合，探索有效教学方法，培养美术方面的实用人才，是新世纪教育改革的重要课堂之一。[关键词]美术教学想象力想象灵感我们知道：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。利用美术教学培养学生富有创造性的想象力，具有其他学科所无法替代的作用，对培养二十一世纪所需要的创造性人才具有重要的意义......

简介：我们这里说的星球，可不是人类已经发现的星球哦。你可以随意想象，什么苹果星球、冰激凌星球……你只管想，我只管听，看谁是今天的大想象家!

简介：摘要：美术活动能够激发幼儿的想象力，促进幼儿想象力、发散思维和创造能力的发展，是幼儿教育的重要内容之一。充分认识美术活动在促进幼儿智力、能力、审美素质发展中的作用，并积极采取合理的引导措施，能够最大限度的发挥美术活动的价值。鉴于此，本文对美术活动对促进幼儿想象能力发展的作用进行了分析，对“借形想象”在幼儿教育中的应用策略进行了探讨，并例举了一些科学可行的教学案例，期望对幼儿教师的教学工作提供可行的参考。

简介：影视传播与民族想象共同体之间的关系是值得广泛注意和深入讨论的一个问题。本文从三个方面对此展开讨论，一是“民族想象共同体”作为一个概念的积极意义，二是影视传播对于民族想象共同体的建构作用，三是过度想象的问题。本文认为，在“民族想象共同体”这样的表述中，真实存在的共同体是本质，想象的作用是凝聚与加强这一共同体，而影视传播以自身的特点和优势，能对民族认同和民族想象共同体发挥独特的作用。

简介：头顶佛光的敦煌壁画人物，形象鲜明：高髻、蛾眉．细眼、红唇，丰满的身材，修长的手臂，端庄的神态．鲜艳的服饰。在小朋友的笔下，这些形象更富想象力．而且充满神秘色彩。

简介：【佳作展示】晴天有时下猪[日]矢玉四郎著彭懿译节选1