简介：咚咚咚咚小胡子爷爷咚咚咚咚肉肉球爷爷咚咚咚咚长鼻子爷爷咚咚咚咚戴眼镜爷爷

简介：编辑大朋友的话：上一期我们讲了记汉字有很多方法，很多小读者来信表示赞同。你瞧。浙江省慈溪市育才小学二（1）班的同学会用编儿歌的方法记汉字，多有意思啊！

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简介：这一时期的宝宝刚刚开始学话，因此给他们的儿歌不能太复杂，而是应简短易懂。下面就是一些“三字歌”，爸爸妈妈既可以平日里教宝宝练习说话，也可以作为哄宝宝入睡的题材轻声念诵。

简介：程谱大螳螂，带镰刀，不割草。镰刀一挥捉害虫，保护庄稼长得好。

简介：科学家们早就注意到公的斑胸草雀在它们独处时和附近有一只（可能成为配偶的）母雀时的鸣叫声有着细微的差别。为研究这一现象，有些研究人员决定把注意力集中在听到公雀鸣叫的母雀的反应上。他们竖起了一个长长的鸟笼子，在笼子两头各安上喇叭。一边播放公雀独处时唱的歌；而另一边则播放公雀专为某只母雀唱的歌。

简介：“我”字歌“我”字旅行见闻多，与人结伴去“俄”国，见一女子是嫦“娥”，

简介：左读zuo，右读you，字形不同要记住，左字下面是个工，右字下面是个口。

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简介：别看“一”字很简单，啥字加“一”都改变。

简介：“八”字长“足”快“趴”下，“巨”字长“足”“距”离大，“各”字长“足”“路”途遥，“夸”字长“足”大步“跨”。

简介：“章”和“张”，连着亲，它俩同调又同音；“章”字竖看是“立”“早”，“张”字横放是“弓”“长”；张嘴、张望、张翅膀，章节、章程、写文章。要想区分“章”和“张”，看它用在啥地方。

简介：摘要

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简介：在幼儿园语言教学中，儿歌凭借其节奏押韵、朗朗上口充满儿童情趣、具有教育意义等特点深受幼儿的欢迎。在小班幼儿儿歌的教学中，教师常常会发现，幼儿基本学会儿歌后，反复诵读儿歌形式单一，孩子的兴趣缺失，有什么办法可以更吸引幼儿的注意力，并且使幼儿更好的掌握儿歌，使儿歌教学更有“味”呢？

简介：听儿歌、唱儿歌（当然也包括听童谣、念童谣）是每个人成长过程中的磐修课。儿歌和童谣在“人之初”的启蒙教育中对开发智力有着世人公认的巨大作用。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，人们越来越重视与他人的精神交往，音乐活动成为了人们精神交流的重要形式，而音乐活动是以音乐符号作为媒介。中国音乐文化博大精深，历史悠久，古诗词艺术歌曲是其中的重要组成部分，其辞曲优美，风格典雅，深受听众喜爱。笔者从音乐符号行为的演唱行为过程对歌曲《越人歌》进行分析论述，以便更深刻地体会古诗词艺术歌曲的古雅韵致。

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