简介：【摘要】目的 探究岗位胜任力为导向的教学模式应用于护理实习生的价值。方法 选取我院2019年7月-2020年6月往年实习生（n=40）作为对照组，另选我院2020年7月-2021年6月作为实验组（n=40）。对照组采取常规教学模式，实验组采取岗位胜任力为导向的教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。 结果 实验组理论、操作及综合技能考试成绩均高于对照组（P

简介：摘要：现代科技的飞速发展，使得计算机被更加普遍的使用于生活、学习和工作当中，尤其是对计算机办公软件的熟练使用已成为人们最基础的要求。作为技术型、应用型人才培养基地的高职院校，也创设了许多关于计算机基础和办公软件基础的课程，但是在后面却也陆续发现，学生对计算机办公软件的运用并不熟练，相关知识也没有得到很好的掌握，所以本文也基于前人的研究，从应用性的角度来探究高职办公软件教学的改革策略，以期能为其他高职计算机办公软件课程提供参考。

简介：摘要：随着科技和社会经济的快速发展，特别是科技资料电子化、信息化以及多媒体的全面普及，大学本科专业课程的教学正悄然发生着变化。最突出的是教学模式由单一模式向多元化模式转变，教学中心从过去的以教师为中心向以学生为主体转变。新时代中国特色社会主义建设时期，大学生不仅渴望在大学期间获得更多、更具实用性的、能够终生受用的科学知识，而且更渴望在科技日新月异发展的背景下掌握学习新知识的方法，掌握能够快速解决科学和工程问题的金钥匙。

简介：摘要：新课程改革构建出了以“学科核心素养”为基石的现代教育体系，值此背景下，初中语文教师应在教育理念上和新课程标准接轨，以阅读为介质，积极运用多元化教学实践策略，有力促使学生思维品质、语言运用、审美素养及人文素养的形成，为学生的终身化发展奠基。基于此，本文就核心素养导向下初中语文的阅读教学展开讨论。

简介：摘要：随着社会的经济、文化的高速发展，人们的生活质量水平也变得更好，同时，对于医学护理的要求和需求也越来越高。中职院校应当具备培养专业护理技能人员的条件，其教育模式与课程设置对于培养专业护理人才也有着重要意义，护理院校也是培养这些专业人才的主要阵地之一。本文就中职护理教育的现状进行分析，并以行动导向教学模式在护理教育教学中的应用进行探讨，期望提高中职护理院校的教学成果。

简介：摘要：对中等职业技术学校来讲，开展的所有课程中，计算机是一门非常重要的必修课程，在新时期发展背景下，课程改革工作不断推进，教师需要给予计算机专业教学改革足够的重视，并不断地加强对计算机专业教学实践的研究，以达到更好地促进中职院校在计算机专业中教学质量提升方面的教学效果，并坚持以就业为导向，培养学生的实践操作能力，更好地为社会和企业培养符合时代发展需要的专业性计算机人才。

简介：摘要:中职院校教育性质为职业培训,以求职就业为导向是中职院校的根本特点和属性。作为中职学生管理重要组成部分的课堂教学管理工作,学校应当推进学校课程体系改革与教学内容变革、建设一批优秀的教师队伍、实行教学常规工作管理检查制度化和建立科学合理的教育教学评估系统等方法,进一步探寻职业教育教学规律,以提升中职学生课堂管理工作的水平与效益。

简介：

简介：摘要：在以表达为导向的“读思达”视域下，习作教学应密切读写结合，夯实阅读积累，丰富表达图式；培育习作思维，提升表达品质；链接课堂内外，拓宽表达途径。以写作带动阅读和思考，在“读”“思”“达”三项能力的整体发展中，促进表达能力的提升，促进语文核心素养的提升。

简介：

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。小学英语教学是离不开阅读的，通过阅读可以更好的理解英语，能够掌握更多的英语知识，因此，教师应该重视英语阅读教学，提高学生的阅读能力，从而使小学英语成绩快速的提升。目前，在小学英语阅读教学中，依然存在一些问题，影响教学工作的开展，不利于学生更好的学习。为此，教师应该认识到教学问题，采用有效的方法解决教学中的问题，帮助学生更好的进行学习，让他们掌握英语学习的要点，从而逐渐的提高小学英语教学的水平。本文就核心素养下小学英语思维导向式阅读教学展开探讨。

简介：摘要：目前，基础教育的发展迅速，小学英语核心素养的培养是当前英语教学改革的风向标，这就要求教师切实改变教学思维和模式，对于小学英语阅读教学而言，可以依照核心素养培养的诉求，合理将思维导向式阅读教学模式融入进去，以构建更加理想的小学英语阅读格局。从这个角度入手，对于核心素养视角下小学英语思维导向式阅读教学模式的使用逻辑进行归结，继而结合实际小学英语阅读教学案例，探讨思维导向式阅读教学模式的使用技巧问题。在新课改背景下，小学英语阅读教学需要切实改变之前灌输式教育教学模式，树立创新意识，确保学生在英语阅读教学中，能够激活语言思维，积累语言知识，锻炼语言技能，夯实英语学科核心素养。从这个角度来看，小学英语教师就需要正确理解思维导向式阅读模式的效能，继而切实将其融入小学英语课堂中去。

简介：摘要：新课改背景下，当前社会加强注重专业人才的培养，其中包含复合型、技术型、应用型人才等，为社会行业和企业贡献出优秀人才。要想追随社会发展，教育行业的创新教育方法和教育观念，对我国职业教育教学产生直接影响。行为导向教学法也是一种新型教学方法，其作用是在教学方面体现出教师主体，主动引导学生认真思考，认真研究和处理问题，强化创新课堂教学模式，有效满足学生学习需求。基于此，本文围绕专业音乐学生深度探究行为导向教学法在高职音乐教学中的应用。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，核心素养培育就是以培养全面可持续发展的人才为核心，建立符合学生身心健康发展规律、社会人才需求、中华民族伟大复兴事业需要的培养体系。本文旨在从培养学生体育学科核心素养的目标出发，探索基于核心素养培育的体育课堂教学途径和方法，将理论指导与教学实践相结合，以期进一步提高教学质量，提升学生的核心素养。

简介：摘要：国土空间规划不仅需要从技术层面做好对土地资源的有效利用，更需要从生态保护、产业布局、城乡建设等多方面入手，满足国家在大方向的发展战略和计划。碳中和和碳达峰作为当下国家最为重要的战略决策，要求各行各业都必须围绕“双碳”积极进行相关产业发展的创新和优化，作为影响国家社会发展基础的国土空间规划工作，也需要全面响应“双碳”创新国土空间规划的策略和措施，全力推动社会经济发展的低碳转型。因此，文章先对“双碳”战略与国土空间规划间的关系进行了分析，并进一步探讨了基于“双碳”战略的国土空间规划策略，以供参考。

简介：摘要：在教学深入改革的新常态下教师需积极培育学生的核心素养，使之具备终身发展所需知识与技能。信息时代学生需具备信息意识、信息社会责任、计算思维等核心素养，上述素养学生均可在信息技术课中不断增强。如何在信息技术课上培育学生的核心素养成为教师要解决的问题。本文通过探析核心素养导向下的中学信息技术教学模式，以期为提高中学信息技术素质教育质量提供参考。

简介：摘要：语文这门学科是小学阶段的基础科目之一，可以让学生学到大量的基础知识。但是，随着时代的发展与进步，被赋予新的使命，核心素养应该是每一位学生应当具备的品格及能力。在此背景下，人才竞争发生转变，由硬实力竞争逐渐转变为软实力。软实力就是指核心素养，所以小学语文老师在教学中要对核心素养开展教学，帮助学生树立正确观念，培养学生能力，实现全面发展。

简介：【内容摘要】问题在语文的课堂教学，尤其是语文阅读教学中起着“桥梁”“纽带”作用。在阅读教学中，教师要发挥“问题导向”功能，通过精设有效的课堂提问撬动整个阅读教学，点燃学生阅读兴趣，培养学生语文阅读思维，提高审美创造力，实现语文学科以文化人的目标。

简介：摘要：在新课程改革背景下，国家教育部提出核心素养这一概念，而这一概念在所有课程的教学过程之中，都需要引起教师与学生们的高度关注，在核心素养导向下初中化学概念教学已经取得了突破性的进展，那么结合当前初中化学概念教学过程之中存在的问题，对核心素养导向下初中化学概念教学的实践方案展开仔细的分析与深入的研究，让学生们在学习的过程之中，积累一定的化学理论知识，并在做题的过程之中能够学以致用，这是初中化学教学中渗透化学核心素养的目的与意义。

简介：摘要：近年来,我国的中小学教育由应试教育向以素质教育为主的核心素养教育发展.在当前小学语文的教学过程中,基于核心素养下开展语文基本技能和基本知识的学习是教育的趋势,也是新课程标准改革的重要内容.本文将从分析当前小学语文的教学现状出发,浅析核心素养导向下小学语文的教学策略.