探究核心素养导向下的中学信息技术教学模式

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摘要 摘要:在教学深入改革的新常态下教师需积极培育学生的核心素养,使之具备终身发展所需知识与技能。信息时代学生需具备信息意识、信息社会责任、计算思维等核心素养,上述素养学生均可在信息技术课中不断增强。如何在信息技术课上培育学生的核心素养成为教师要解决的问题。本文通过探析核心素养导向下的中学信息技术教学模式,以期为提高中学信息技术素质教育质量提供参考。
出处 《中国教师》 2022年6期
出版日期 2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)