简介：尽管波兰裔俄国艺术家卡西米尔·马列维奇[KazimirMalevich]作为抽象绘画在20世纪的先驱早已为人所熟知，但他在设计领域，尤其是建筑设计方面的探索和实践对于中国设计学界来说还较为陌生。从1903年至1913年的短短十年间，马列维奇就从他早期追随于法国印象主义风格，转向快速地跟进至立体主义、野兽派、未来主义等各种风格，并于1913年创作了后来被视为象征着“至上主义”的诞生的《白色上的黑色方块》。

简介：摘要近些年来,世界上已开发出许多新品种混凝土，而轻骨料自密实混凝土作为一种新型混凝土，兼备自密实和轻骨料混凝土的优点,应用前景广阔。文章在已有的关于自密实轻骨料混凝土性能研究的基础上,开展了进一步的试验研究,就其工作性能进行了验证，研究结果可为轻骨料自密实混凝土的工程应用提供参考。

简介：化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验教学是化学教学中最全面、最有效的教学形式之一。化学实验是学生学习化学的重要工具,化学实验的过程融合了许多科学方法、科学思想。文章就如何提高高中化学实验教学创新度进行了一定研究。

简介：摘要针对信号分析与处理实验课程的教学实践特点，基于开源GNUＲadio软件架构，开发了以开放式、创新性为特点的信号分析与处理探究性实验教学平台。利用具有较高执行效率的C++语言编写各种信号处理模块，可以实现信号课程中滤波器、FFT变换、调制/解调器、信道编译码等基本理论内容；利用语法简单、完全面向对象的Python脚本语言来构造流向图，以连接各个信号处理模块成为完整的信号处理流程；结合教师的科研实践项目，可以开展面向多种应用的探究性实验设计。通过组织开放式研究小组的形式探索探究性实验的实施，改革实验课程的考核方式和评价机制，实现实验教学在形式和效果上的协同改进，促进以综合性和创新性为特点的电气信息类人才的培养。

简介：

简介：摘要电学是高中物理教学中很重要的一部分。“电”这个概念就是一个比较抽象的概念，它既看不到又摸不着，通过物理实验可以帮助学生理解一些抽象的知识，利用电学演示实验来引入新课可以让学生对相关的知识产生浓厚的兴趣。这样不仅使教师教起来比较容易，而且学生学起来也不会那么辛苦。

简介：时至今日,基于原创性与创新性的实验动画日渐式微,已然被边缘化。在数字动画原创性及艺术性大打折扣,其发展陷入同质化、模式化窠臼的今天,从实验沙动画的历史坐标中即可获知,重塑实验动画的风华不仅是构筑多元动画生态的有效路径,亦是文化全球化视域下培养优秀创新原创动画人才、承续并发展中国特色文化的必经之路。沙动画发展从材料探索到内涵拓展,再到蓄势待发,其本体性、手工性、形变性、独特性,构成了别样的审美体系。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在中学化学教学中占有很重要的位置。著名的化学家戴安邦曾说过“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的教学模式。”培养学生化学科学素质应把着力点放在实验功能的开发上。新的课程观要求全面的化学教育，在向学生传授系统的化学知识和技能的同时，更需要训练学生科学的思维和方法，形成严谨求实的科学态度。实验教学是实施全面化学教育最有效的一种教学形式。

简介：实验是物理教学的基础.初中物课程标准对物理教学实验也有明确的要求,当代著名教学技术与设计理论家、教育心理家戴维·梅里尔博士曾经提出“首要教学原理”,非常简明扼要地概括了有效教学的精髓“当学习者介入解决实际问题时,才能够促进学习;当激活已有知识并作为新知识的基础时,才能够促进学习;当新知识展示给学习者时,才能够促进学习;当学习者应用新知识时,才能够促进学习;当新知识与学习者的生活融于一体时,才能够促进学习”.因此,提高初中物理实验课教学的效率和质量就要通过实验课教学,研析实验,在课前准备上下功夫;研读学生,在课中引导上做文章;改进实验,在课后拓展上创新.使学生经历实验过程,学习科学实验方法,有初步的实验探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度,实现学生学习效果好、效率高和会探究.

简介：“从生活走向物理,从物理走向生活”是物理教学的新理念,从生活中教会学生学习,必然会促进学生的观察、预测、推断能力,培养学生的科学思维。家庭实验是学生生活的一部分,是学生在轻松、愉快的环境下,亲身体验的科学探究的过程,有利于在生活中应用知识。在物理学习中,大力开发家庭实验成了必然的趋势。

简介：

简介：摘要流体力学和我们的生活联系非常紧密，人教版八年级物理下册第九章第4节《流体压强与流速关系》就是流体力学的基础。本文通过分析学生的思维认知特点，对本节课实验部分进行改进，可操作性强，效果显著，有效地解决了学生的问题，学生更加认可本实验的结论。

简介：摘要物理实验过程中对测量结果的不确定度评定是物理实验的重要组成部分。为了能使学生明确对物理实验的测量不确定度概念的理解，提高对测量不确定度重要性的意识，明晰测量误差与测量不确定度的区别，本文概括和总结了有关测量不确定度的基本理论知识，以使得其能够对物理实验的测量不确定度有一定清晰的概念，在对物理实验的数据进行处理时，可以有顺序、有步骤的进行。

简介：理解出行者在复杂交通系统中的选择行为是交通科学的核心问题。为了观测出行者在接近真实的出行环境中对各种关键因素变化的响应,研究者们已开始越来越多地使用实验手段来研究出行选择行为。本文分别从交通网络均衡验证、经典交通悖论验证以及交通需求管理措施评估3个方面,对出行选择行为实验研究方面的主要进展进行介绍,并对当前出行选择行为实验研究存在的问题及发展趋势进行探讨,从3个方面给出了待解决的问题。

简介：

简介：摘要化学在理综中占有重要的地位，化学实验题在高考中出现的频率非常高，不管是主观题还是客观题，其在高考化学中的分值占有比例是相当大的。我们要提高化学成绩，一定要学会化学实验题的解题技巧，本文就此方面进行分析与探讨。

简介：阐述了分液冷凝强化冷凝传热的原理,从理论上分析了该技术能同时实现强化传热和降低压降的可行性。该结论在微通道平行流冷凝器上得到了实验证实：与常规的微通道平行流冷凝器（PFMC）对比表明,在当量直径为1.05mm、管内工质的质量流量为633~770kg/（m~2·s）的微通道中,当冷凝温度分别为45和50℃时,微通道分液冷凝器（LSMC）的管内传热系数分别提高了3.7%~6.7%和2.3%~6.1%,压降分别降低了45.5%~49.5%和51.9%~52.6%,惩罚因子（Fp）分别降低了46.5%~52.7%和52.6%~56.7%。当进口流量达到一定值时,分液冷凝技术器能同时实现强化传热和降低流阻,有较好的综合热力性能。

简介：摘要化学是初中阶段很重要的一门学科，化学具有很强的实践性，因此在初中化学教学过程中，运用趣味化学实验的方法能使学生加深对化学知识的理解，培养学生的动手操作能力，增强学生学习化学的积极性，从而提高化学课堂教学质量，提高学生的综合能力。

简介：通过设计并运用一种直流电子束轨迹简易测量方法,开展了永磁约束电子束轨迹实验研究,得到了永磁铁环对60~80keV电子束约束作用的实验数据。结果表明：该测量方法方便有效,结果较为准确;永磁铁对电子束聚焦作用明显,并呈现出一定的规律性。对永磁铁约束电子束研究工作奠定了基础。

简介：随着新课改的不断推进,初中各个学科的教学都在不断革新,尤其作为一门基础科学学科,化学更是受到广泛关注.新的教育理念要求注重培养学生的实际动手能力,为学生今后的发展打好基础,因此实验教学势在必行.