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巧设电学实验，提高物理电学教学实效

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摘要摘要电学是高中物理教学中很重要的一部分。“电”这个概念就是一个比较抽象的概念，它既看不到又摸不着，通过物理实验可以帮助学生理解一些抽象的知识，利用电学演示实验来引入新课可以让学生对相关的知识产生浓厚的兴趣。这样不仅使教师教起来比较容易，而且学生学起来也不会那么辛苦。

DOI 6jrmz9rxd5/4099639

作者袁明友

机构地区山东省青岛市城阳职教中心学校266109

出处《中小学教育》 2017年3期

关键词高中物理电学实验策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）