简介：摘要：新课标要求教师为学生提供自学机会，充分尊重学生，关注学生个体差异，使每位学生都能全身心地投入学习实践，成为课堂的主人，把握求知主动权，在此前提下养成自学习惯，端正学习态度，提升学习能力，并为学生终身发展蓄力。本文探析小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略，以期为高效开展小学数学教学活动提供参考。

简介：摘要：当下的数学教学坚持以学生的学习和发展为中心，找到学生的兴趣点，培养学生的各项能力。在小学教学学科教学中，教师发挥着关键性的引领作用，要寻找到适合教学开展的方法。小学数学注重实践性与探索性，教师在开展数学教学的过程中，要运用合理的教学方法向学生展示如何在空间中解决实际问题，通过实践探索培养学生在学习过程中的自主学习能力，促进学生更好地学习发展。

简介：摘要：数学课程的设置可以锻炼学生的思维，提高学生的理解能力和问题解决能力。作为教师，我们要培养学生学习数学的兴趣和信心，并促使学生养成自主学习习惯，从而不断提高他们的逻辑思维能力。因此，在小学这个培养良好学习习惯的阶段，教师要注重学生自主学习能力的培养，使学生愿意主动学习和思考知识，并且学会自主预习和复习，从而大大提高课堂效率。

简介：摘要：英语自主学习是指学生能够独立和主动地学习英语的活动。在当今社会，信息技术的发展导致人类对自我发展的需求增加，在这种情况下，学校越来越强调自主学习的重要性。因此，在信息化教学模的背景下，研究小学生的英语自主学习是非常重要的。

简介：摘要：伴随新课改的不断深入，小学教育中随着素质教育的不断融入，在学生综合能力的培养方面具有至关重要的易于。自主学习能力是学习积极学习更多知识的重要能力，还是学生学习中必须要掌控的一种能力，对于学生的学习成果和未来发展发挥着举足轻重的作用。本文简述了小学语文教学过程中进行学生自主学习能力的培养，提出小学生的自主学习能力培养措施，以供参考。

简介：摘要：当下的数学教学坚持以学生的学习和发展为中心，找到学生的兴趣点，培养学生的各项能力。在小学数学学科教学中，教师发挥着关键性的引领作用，要寻找到适合教学开展的方法。小学数学注重实践性与探索性，教师在开展数学教学的过程中，要运用合理的教学方法向学生展示如何在空间中解决实际问题，通过实践探索培养学生在学习过程中的自主学习能力，促进学生更好地学习发展。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养自主学习能力尤为重要。因此，在传统的数学课堂上，学生总是习惯于被动听教师讲，被动接收教师传授的这些知识，这也使得数学课堂教学效率不高。提高学生的自主性、积极性，成为现如今数学教学中亟待解决的问题，要知道，只有学生在课堂上的自主性、积极性被充分激发起来，课堂效率才能够提高。教师为了在课堂教学过程中更好地提高学生的自主性和积极性，也在不断探索。不仅仅是在学习观念上引导学生，也在具体的教学过程中采取一系列的措施，这些措施涉及课堂教学内容、教学方法、教学过程等各个方面。

简介：摘要：近年来，我国教育领域整体发生了极大程度的变化，新课程改革的推进对小学阶段数学教育提出了更高的要求．从目前来看，部分教师在小学生自主学习能力培养方面仍存在一定的不足，基于此，我们有必要对小学生自主学习能力培养展开更深入的探索。

简介：摘要：随着新课程改革和素质教育的进一步推广，越来越多的小学语文教师开始重视对学生自主学习能力的培养。笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕小学语文教学中学生自主学习能力的培养一题撰文，并试从增强课堂教学吸引力、设立生本自主思考主题、优化对小组合作学习模式的利用等角度提出一些建议。

简介：摘要：目前，我国教育界的加快发展，随着地理课标的深入实施，我国的高中地理教师开始将教学视野转移到了素质教育上。传统的高中地理授课模式的缺陷也逐渐显露出来，传统的地理课堂中教师没有为学生提供充足的学习空间，高中生的学习积极性也较弱。因此，将传统的高中地理课堂授课模式进行完善是当前高中地理教师的重点教学内容。通过将地理教学的课堂模式进行创新与改进，教师为学生提供充分的自主学习空间，有助于学生的地理学习能力得到培养。为了确保高中生可以在地理教学中培养起自主学习能力，以下将围绕相关内容做出相对应的策略总结。

简介：摘要：新课程背景下，小学数学教学工作逐渐摒弃以往的传统教学手段，开始注重学生数学素养以及能力素质的提升。基于新课标的要求，教师在教学过程当中，需要一改往常的教学风格，以学生为中心，积极采用有效的教学措施，促进学生在课堂当中培养自主学习的习惯与技能。

简介：摘要：传统的教学方式都是遵循着既定的教学方式，教师热衷于发挥自己的权威作用。我在数学课上听过不少教师和学生的互动，他们的问题和答案都是那么的自然。我曾经也做过公开课，也尝试过在课堂上进行预设，结果一节课下来，我就感觉非常无聊，虽然同学们都能很好地配合教师，但显然他们对学习的兴趣并不高，或者说是直接没有兴趣，这种课堂教学已经没有了生气，没有了往日的光彩。因此，我觉得，我们要给学生留出自由的空间，让他们在教室里发挥他们的才能。基于此，以下对小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要：为了满足教学大纲中的要求，教师要将自主学习能力培养目标落实到关键的环节中，并且认识到自主学习能力培养的必要性，树立新型的教学理念，将此教育目标融入到不同的教学场景中，构建学生自主性学习空间，使学生能够朝着正确的方向而不断的探究，凸显小学数学素质教育的理念。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进和深入，小学语文教学的理念和方法较以往发生了重大变化。在小学语文教学中，教师要充分认识语文课程的作用和价值，通过多种教学方法和措施，引导学生养成良好的自学习惯，确保教学目标和任务能够切实达成，实现学生核心素养的不断提高。对于小学数学来说，它的教学重点在于培养学生的逻辑思维，提高他们的学习自主性，因此，培养他们的自主学习能力是非常必要的。作为一名小学数学教师，应该主动探索、灵活地运用各种教学方法，调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，从而提高他们的学习效率。

简介：【摘 要】以往的教育都是比较传统的应试教育，然而新课程理念提倡学生们在学习知识的时候学会自主学习。当学生懂得自主学习的时候，老师可以不用布置很多的作业给学生，学生也会自觉的去学习，进行课前预习、课后复习等。我们也要更加全面的落实这种学习方法，学生能够自主学习，不仅提高了学习成绩，教师也可以更加省心。这需要教师多鼓励学生用自我探究自主发现的方式去学习知识。

简介：摘要：数学教师应当重视学生自主学习能力的培养，这不仅是素质教学改革的基本要求，也是学生良好发展的切实需求。坚持以学生为中心，培养学生的数学核心素养是新课改对小学数学教学提出的新要求，需要学生积极主动地参与到数学教学中来，而这就需要培养学生的自主学习能力，使学生有效地参与其中。

简介：摘要：新课程改革纲要中指出，“让学生自主学习”以全面推进素质教育，促使学生在课堂学习当中得到发展和提高。在现阶段，随着我国大力推进素质教育改革，需要教师从实际出发，重视发挥学生的主体地位，并积极思考后续的教学方式，力求激发学生的兴趣，促使学生提高自身能力，为今后的学习和成长提供帮助。

简介：摘要：在当前的高中政治教学中，培养学生的自主学习能力是发挥学生主体地位的重要前提，也是提高高中政治课堂教学效率的有效手段。高中政治学科综合性强、政治性强，所以培养学生自主学习能力的过程一定是较为漫长的过程，需要教师不仅要提升自身素质，还要在学科教学的各个环节多下功夫，在思想上培养学生自主学习意识，使其养成独立学习的习惯，进而为学生的政治学习打好基础，不断提升教学效率。

简介：摘要：高中数学教学作为推动这个时代发展的重要力量，作为二十一世纪最富有活力的领域之一，培养优秀的数学顶尖人才对于社会发展有着极其重要的意义。当今世界快速发展，学生是民族的希望，作为一名高中数学教师，我始终秉持着教学的初心理想，始终坚持循循善诱，因材施教的教育教学理念，把持着学生们的心理变化，不断提高学生的自主学习能力和创新能力，同时，不断增强学生们的学习积极性，主动而非被动的获取知识。本文重点论述了提高数学教学效率的策略，明确数学教学课堂的教学方法和教育理念，对学生采取因材施教，循循善教的数学教学方法，提倡多元化教育，因材施教，全面提升学生的自主学习能力。