简介：轴对称是几何图形交换中一种重要手段，为研究图形的性质提供了方便，同时在图形的方案设计中扮演了重要角色，在新课标背景下，中考命题加大了此类问题的考查力度，本文从五个视角聚焦其中的考点以供同学们赏析．

简介：我国正处于深刻的经济社会转型时期，教育的改革与发展也随之进一步深化。其中，教育价值观的转型尤为重要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出．“适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。”建立现代学校制度，其本质就是要呼唤人的教育主体性的觉醒．真正实现尊重人、解放人和造就人的目的。我认为，现代学校制度建设主要有以下五个路径。

简介：省纪委驻省金融系统纪检组、省金融系统监察专员办公室。作为归口管理金融系统纪检监察信访举报工作的部门,我们围绕经济、金融工作中心,把信访举报工作作为纪检监察的重要内容,统筹安排,

简介：加强高校领导干部作风建设是促进高校改革发展的关键。高校领导干部作风如何,对党的教育事业乃至各项事业发展有着极其重要的影响,直接关系到党和国家的兴衰成败。因此,高校领导干部作风建设,既是紧迫的现实任务,也是长期的战略任务。高校领导干部要清醒地认识到自身作风建设的重要性,坚持把作风建设作为重点来抓。

简介：本文首先阐述了“五个认同”融入《概论》课教学中的重要意义，其次论述了“五个认同”融入《概论》课教学的实施策略，主张在课堂教学中，通过各种方式的讲解让学生充分理解和吸收“五个认同”，内化为自己的认识；同时通过丰富的实践教学活动，不断提高学生将理论运用到实践的能力。

简介：在作文教学中,我大胆提出"五个四"的教学法,收到了良好的效果.一、每次设四个题目不管是全国的统编教材和现行的实验教材,每单元五篇课文后均设置了两个作文题目,给不同地区和众多学生来说,留下的遗憾是题目少,思路窄的不足,我们在这两个题目的基础上,又增设两个题目.

简介：正确处理各个方面的重大关系，是监事会自身目标和职责的需要，也是完善我国现代企业制度、促进企业健康发展的必然要求。本文从理论层面对监事会面对的五个方面的重要关系进行了探讨。

简介：扩大农村消费。不仅是中央作出的关于“保增长、扩内需”的重大战略部署，也是深入贯彻落实科学发展观的务实举措。当前，如何把巨大的农村消费潜力转变为现实需求，切实推进农村消费结构转型升级，笔者以为应从五个方面着力。

简介：采用无铅焊接材料，对焊接工艺会产生严重的影响。因此，在开发无铅焊接工艺中，必须对焊接工艺的所有相关方面进行优化。GeorzeWestby的关于开发无铅焊接工艺的五步法有助于无铅焊接工艺的开发和工艺优化。

简介：随着课程改革的深入推进，自主探究已成为小学数学学习的重要方式之一。探究学习激发了小学生自主探究意识，培养了学生自主探究能力，使学生在学习过程中实现生动活泼、主动全面地发展。但由于在认识和操作层面还存在一些误区，存教学实践中出现了低效探究或无效探究，有些甚至严重违背了探究学习的本质要义。笔者认为，只有把握住有效探究的五个方面，才能让探究成为“真需要”“真探究”。

简介：

简介：今后，我们的农业和农村经济到底如何发展，我认为，工作中必须实现五个加快。（一）必须加快发展“高产、高效、高税、优质”农业。过去在农业生产方面主要强调高产，其目的就是为了让农民吃饱饭，在当时的情况下非常对。但在当前，不能再用那种思想指导当前的农业生产，...

简介：尚帅在2011年第7期《记者摇篮》中撰文说，随着传媒业的迅速发展．我国新闻传媒进入了历史上最繁荣的时期．但在繁荣的背后却隐藏着众多有待解决的问题．主要表现为：

简介：15青年零距离触韩力推＂五个重庆＂5月24日,中国青年代表团150余人应韩国国际交流财团和韩中友好协会之邀赴韩访问。

简介：改善农村生态环境是建设社会主义新农村的重要内容之一，近年来，我国各级政府采取了一系列措施，使农村环境得到了有效改善。但由于农村环保欠账多、底子薄、投资少、重视不够等多种原因，农村生态环境进一步恶化的趋势尚未得到有效遏制。

简介：红军时期：严守秘密。服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。

简介：

简介：摘要课堂教学中，处理好教师、学生、教材、教法之间的关系，从整体入手，精心设计导入、提问、板书、练习以及德育渗透五个方面，从而提高课堂教学效果，提高学生的全面素质，提高整个幼师的教学水平。

简介：20世纪80年代，中共中央连续发出5个关于农村工作的“一号文件”，有开创性的历史意义。我很荣幸地参与了部分文件起草工作。在纪念改革开放30周年之际，回忆那段我们所了解的有关起草见闻，别有一番意味。

简介：天津市和平区昆明路小学坐落在天津五大道风景区,有着深厚的文化底蕴和人文积淀。步入新时代,学校站在更高的起点,精心实施“五个一”工程,有效推进学校、家庭、社会协同共育,培养有理想、有见识、有胸怀、有本领、有担当的时代新人,为学生成就出彩人生创造最大的可能。