简介：摘 要：学生在学习语文的过程当中若没有在小学阶段养成正确的学习态度以及学习方法，对于语文的学习便会出现学习兴趣下降重视度不高的不良现象。语文的学习是学生终身离不开的话题，对于语文知识的学习不但可以提高学生的语文知识基础，还可以让学生的个人修养以及品行得到提升，教师应当在教学过程当中加强学生的学习主动性。本文作者根据自身经验，探讨了加强学生学习主动性在小学语文教学课堂上的策略，希望对广大师生产生启示。

简介：摘要：进入中等职业阶段，学生需要从被动学习向主动学习转变，以真正提高他们的学习能力和学科教学质量。然而，计算机专业课程具有很强的复杂性，有些教师采用的教学方法具有很强的灌输性，这导致许多学生形成被动和懒惰的学习态度。因此，作为中等职业计算机教师，必须根据学生的特点和需求，改进教学策略，努力提高学生的学习积极性，使学生取得更好的学习效果。

简介：

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简介：随着新课程改变实施的不断深入，传统的教育观念和教学模式已有所改变，但广大体育教师对学生主动参与教学活动的认识还是浅层次的，这阻碍了学生主动参与意识和自主学习能力的培养。

简介：摘 要：创新是企业永恒的主题，是科技进步的源泉；当前企业正秉承创新也是生产力的新理念，大力开展管理创新、工作创新和技术创新工作，主动性维修模式能够以激发职工的积极性、主动性和能动性为前提，以自主、主动、全面保养和维修为手段，推进企业设备管理效能的全面提升。

简介：摘要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生们只有对某项事物产生兴趣，才能够主动参与其中，在小学数学的教学中也是一样，只有让学生们产生对数学学习的主动性，其才能够更好的学习数学知识，获得数学学习水平和学习质量的协同发展。就此，本文主要从游戏活动引入、尊重学生主体、借助信息技术、引入生活内容、小组合作学习几方面入手，简要探析培养小学生数学学习主动性的策略。

简介：摘要数学学习的主动性，是学习数学必不可少又极其重要的学习品质。农村中学的学生，相对于城镇中学而言，具有基础薄弱、知识面欠广、对学习数学的目的认知程度较低、学习数学缺乏主动性等特点。如何改变这一现状，是农村数学教师需要面对的课题。下面浅谈几点自己做法，以期抛砖引玉。

简介：摘要数学学科是小学整体教育教学体系中的重要组成部分，而由于数学学科独特的学科属性，对于小学生的认知和学习而言有一定的困难，因此在学科教学中培养学生的学习主动性是一个至关重要的命题，这是学科教学取得良好效果的基础。本文紧密围绕在小学数学学科中培养学生的学习主动性这一主题，重点阐述和探讨新课程改革背景下小学数学学科教学中培养学生学习主动性的具体策略。

简介：摘要：随着时代的进步，初中地理教学的有效性的标准也发生了一定的改变，在原有的基础上增加了对学生的主动性的要求，力求让学生的成长与社会需求相一致，保障学生能够在今后获得更为广阔的发展前景。因此，如何有效地开展初中地理教学，培养学生的主动性成为了教育工作在新时期亟待解决的问题。基于此，本文将对初中地理教学中学生学习主动性的提升策略展开研究。

简介：《初中物理新课程标准》中指出：学生学习的重心需要从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化.因此,在物理教学过程中,必须摆脱单纯的传授知识和应试教育的束缚,改变学生的被动学习方式,从＂带着知识走向学生＂向＂带着学生走向知识＂转变,充分发挥教师主导和学生主体作用,以发展学生思维为主线,让学生真正成为课堂的主人,积极主动地参与学习、探究,切实提高教育教学效果,实现教学目标.

简介：摘要：自主学习能力是当前学生普遍比较欠缺的，但是对于学生终身学习却是必不可少的。在地理教学中，教师应该把教育目的明确化、长期化、细化，通过多种途径来激发学生自主探究的潜能，培养学生自主学习的积极性，激励学生主动参与，主动实践，主动思考，主动探索，主动创造，才能全面提高学生的素质，才能使地理教学焕发出生命的活力。

简介：摘要：热电联产机组的热电耦合约束问题是限制其调峰能力的关键因素。利用效热降理论建立热电联产机组模型，改变新蒸汽参数，在相应的供热负荷下确定机组的供电负荷可调整范围，研究热电联产机组调峰能力。将常规热电厂冷却循环水中蕴含的大量低温余热提取出来用于城市供热，在保证供热质量的基础上提高热电机组的调峰能力；

简介：摘 要：常言道：“教育是一种早期的习惯”，中小学学科教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，是学生学与教师教的统一。数学教学活动特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要培养学生良好的数学学习习惯。

简介：摘要：主动参与到学习当中和被动学习知识有着本质的区别，无论是学习效率还是学习质量都会出现很大的差别，为了更好地提高小学生对于数学学习的兴趣，让学生主动参与到学习当中，进而转变学生的学习态度，让学生的学习效率和学习质量得到进一步提升，教师需要不断地丰富自己的教学手段，同时还需要加强师生交流和生生交流，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的学习主动性。

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简介：摘要：音乐教育能够陶冶情操，帮助学生感悟生活和学习，也因此成为素质教育的重要组成部分。在音乐教学中培养学生的学习主动性，不仅能提高其音乐素养，也能使其养成良好的学习习惯，为其他科目的学习打下良好的基础。本文简要分析中职音乐教学现状，提出中职音乐教学中培养学生学习主动性的具体策略。

简介：摘要：学前教育是幼儿学习的起点，越来越受到人们的重视和关注。通过在幼儿园中打造运动生态环境，促进幼儿的主动性发展，为幼儿提供更加多样化的游戏方式，使幼儿对运动产生兴趣，积极主动的投入到运动中，有利于促进幼儿的全面发展。本文将探讨如何在运动生态环境中促进幼儿主动性发展的有效策略，以供参考。

简介：摘要：课堂学习主动性的激发，可以帮助提升课堂教学效率和教学质量，针对当前小学数学学科教学中，学生学习兴趣的缺失问题，本文简要罗列了一些小学数学教学经验，希望其中的一些教学方法，可以给各位同仁提供些许参考，让数学课堂焕发新的光彩，更使得学生真正成为数学学习的主人。

简介：摘要：在传统教学模式中，小学数学教师对学生的学习主动性较为忽视，没有对其进行正确的引导，导致学生对数学教学缺乏兴趣，学习过程较为被动，十分不利于对学生数学学习能力的培养。一线教育工作者应对传统教学模式进行优化，使学生乐于学习、主动学习。