运动生态环境中促进幼儿主动性发展的研究

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摘要 摘要:学前教育是幼儿学习的起点,越来越受到人们的重视和关注。通过在幼儿园中打造运动生态环境,促进幼儿的主动性发展,为幼儿提供更加多样化的游戏方式,使幼儿对运动产生兴趣,积极主动的投入到运动中,有利于促进幼儿的全面发展。本文将探讨如何在运动生态环境中促进幼儿主动性发展的有效策略,以供参考。
作者 王洋
出处 《教育学文摘》 2021年19期
出版日期 2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)