简介：摘要：目的　探讨短视频健康教育形式在糖尿病患者中的应用效果。方法  2022年6月～2022年12月我院收治的201例糖尿病患者作为研究对象，根据入院先后顺序进行分组：观察组和对照组各51例。对照组患者均在入院期间接受常规的健康宣教，观察组患者则基于MMC平台开展健康宣教。结果  宣教前，两组患者在普通饮食、特殊饮食、运动、血糖监测、足部护理以及服药依从性方面评分相比，P＞0.05；宣教后，观察患者在上述指标评分均优于对照组，P＜0.05。宣教前，两组患者空腹血糖、HDL、LDL水平相当，P＞0.05；宣教后，患者上述指标水平均不同程度改善，观察组空腹血糖、LDL水平低于对照组，HDL水平高于对照组，P＜0.05。结论  采用视频化健康教育方法具有广泛性、综合性、快捷性、直观性、趣味性的特点，也能更好提高患者依从性，提升护理满意度，减少护士无效作业时间，提高工作效率，保证护理质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索中医护理技术视频教学法在护理实习生教学中的应用效果，通过多媒体教学手段改进传统教学模式，以提高护理实习生的技能掌握和理论知识的应用能力。方法：研究选取了2023年1月至12月在我科实习的护理专业学生作为研究对象。通过自制的教学满意度问卷和学生实习表现表进行前后对比评价。使用SPSS19.0软件进行数据处理，采用t检验对实习生在教学前后的技能表现进行统计分析，显著性水平设定为P<0.05。结果：研究结果显示，使用视频教学法的实习生在中医护理技能掌握上有显著提高。教学满意度问卷显示，实习生对视频教学法的满意度显著高于传统教学方法。统计分析结果表明，实习生的技能掌握在教学后评分显著高于教学前（P<0.05）。结论：中医护理技术视频教学法显著提高了护理实习生的学习效率和技能掌握水平。建议将此教学方法推广应用于护理教育中，特别是在中医护理技术的教学中，以促进学生的主动学习和技能快速提高。

简介：【摘要】  目的  观察视频教育配合强化口腔护理在种植修复治疗慢性牙周炎患者中的应用效果。方法  于2021年11月-2023年11月对我院收治的种植修复治疗慢性牙周炎患者86例进行研究，采用随机数字分组法将所有患者平均纳入试验组、对照组，每组43例。试验组采用视频教育配合强化口腔护理，对照组采用视频教育。对比护理前后组间患者龈沟液中炎症因子水平。结果  护理后试验组对照组各项指标优于对照组，统计学有差异，P＜0.05。结论  将视频教育配合强化口腔护理应用于种植修复慢性牙周炎患者中，有助于更加有效调节患者龈沟液中炎症因子水平，值得应用。

简介：摘要：目的：观察耳穴贴压联合科普视频对社区高血压病患者血压干预的效果。方法：选取上海市徐汇区枫林街道社区卫生服务中心2022年12月-2023年12月中医高血压医护联合门诊就诊的高血压患者70例，采用随机数字表法分为对照组与观察组，各35 例。均应用耳穴贴压，后者联合科普视频，观察比较干预效果。结果：观察组的治疗效果与血压水平相较于对照组显著更优（P＜0.05）。结论：对社区高血压病患者耳穴贴压治疗期间加强科普视频效果甚佳，值得应用。

简介：摘要：目的：探究视频反馈教学方法在儿科护理实习生规范化培训中的应用。方法：便利选取云南省某三级综合医院的20名儿科护理实习生为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各10例。对照组予以常规教学，研究组在对照组的基础上予以视频反馈教学法，对比两组实习生的综合能力考核成绩及培训教学满意度。结果：研究组较对照组实习生的综合能力考核成绩好，且获得较高的培训教学满意度（P＜0. 05）。结论：视频反馈教学方法在儿科的实习带教工作中有独特的应用价值，可提高护理实习生的综合能力，使其对临床操作及专业知识掌握更全面，同时可获得较高的培训满意度，提高科室的教学质量。

简介：摘要：目的：探讨视频化健康教育对支气管扩张患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：选取2022年6月至2023年5月的90例支气管扩张患者，随机分为观察组和对照组，每组45例。对照组采用常规健康教育方法，观察组采用视频化健康教育。观察两组患者干预前后的自我护理能力和生活质量变化情况。结果：干预后，观察组患者在自我护理能力各项指标上的得分均高于对照组，在生活质量评估方面，观察组在生理功能、心理功能等维度的得分也优于对照组，P＜0.05。结论：视频化健康教育有助于提高支气管扩张患者的自我护理能力，进而提升其生活质量，可在临床护理工作中推广应用。

简介：摘要本文介绍1例经内镜逆行阑尾切除术治疗阑尾锯齿状腺瘤，结合文献探讨内镜下治疗阑尾锯齿状腺瘤的可行性及长期实用性。

简介：【摘要】：目的 观察“采血 - 取血 - 输血”全程情景视频在护理安全输血管理中的应用效果。方法 根据安全输血系统追踪小组的追踪结果，针对出现的输血安全问题，改进规范流程，制作“采血 - 取血 - 输血”全程情景视频，护理人员认真学习并应用于护理安全输血管理中，评价应用效果。结果 改进后，护理人员考核成绩以及自我效能感均显著的提高，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；改进后，输血质量各项指标均显著由于改进前，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 “采血 - 取血 - 输血”全程情景视频应用于护理安全输血管理中可以取得显著的效果。

简介：摘要目的研究阶段式健康教育模式和视频应用在骨科手术患者围手术期应用效果。方法将200例骨科患者随机分为观察组和对照组,每组100例，观察组采用阶段式健康教育模式和视频应用方式实施健康教育，对照组采用常规健康教育方式实施健康教育。比较两组患者的健康教育达标率、并发症发生率、功能锻炼掌握情况、护理满意度。结果观察组和对照组的尿潴留发生率分别是2%（2/100）和9%（9/100），下肢深静脉血栓发生率分别为2%（2/100）和9%（9/100），坠积性肺炎发生率分别为1%（1/100）和8%（8/100），压疮发生率分别为0和6%（6/100），健康教育达标率94%（94/100）和85%（85/100），患者满意度分为94%（94/100）和84%（84/100），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将阶段式健康教育模式和视频应用相结合运用在骨科患者围手术期护理中,明显提高了健康教育达标率，减少术后并发症的发生，提高了患者的满意度。

简介：摘要目的评估经内镜痔上直肠黏膜套扎(super-hemorrhoidal banding，SHB)治疗内痔并脱出的安全性和有效性。方法对2019年6月—2020年6月黔东南苗族侗族自治州人民医院收治的112例Ⅱ~Ⅲ度内痔患者进行SHB治疗。随访时间超过6个月。前瞻性观察SHB治疗内痔并脱出的疗效，术中、术后并发症及满意度。结果共112例内痔患者接受SHB治疗，其中Ⅱ度74例(66.1%)，Ⅲ度38例(33.9%)。患者手术均成功，术中无肛门疼痛、出血等症状。术后出现不同程度肛门坠胀感，持续2~24 h后症状消除。5例Ⅲ度内痔患者术后出现排尿困难，局部热敷刺激膀胱后得到改善；1例Ⅲ度内痔患者术后第14天便血，在出血溃疡处再次套扎治疗出血停止。患者均完成随访，术后1个月随访，均无出血、疼痛、感染、狭窄等并发症。18例Ⅲ度内痔患者术后仍有部分痔脱出，但无出血等其他症状，其中6例患者再次行SHB治疗后无痔脱出。全部患者完成术后6个月随访，无并发症发生，调查患者满意度为100.0%。结论SHB是一种有效、安全、简便的内镜下治疗内痔合并脱出的方法。

简介：目的：探讨吸入剂模具联合视频宣教在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的应用效果。方法：对54例COPD稳定期患者在出院前3天及出院后实施常规延续护理的基础上，给予吸入剂模具联合视频宣教的健康教育方案。并配合使用移动终端信息交流工具。结果：干预后54例COPD患者吸入剂使用的合格率及依从性明显提高，CAT评分优于对照组，差异有统计学意义(P视频宣教的健康教育方案，配合使用移动终端信息交流工具．能有效提高COPD吸入剂使用的准确性，改善患者生活质量。

简介：摘要目的探讨家属鼓励视频改善谢绝探视型心脏外科重症监护室（ICU）患者心理状态的效果及可行性。方法选取2019年1月1日—12月31日在首都医科大学附属北京朝阳医院心外ICU住院的300例患者，采用随机数字表法分为观察组（n=150）和对照组（n=150）。观察组患者采取观看家属鼓励视频的干预方式，对照组采取常规护理（即护士与家属电话沟通后鼓励患者）。采用非精神科住院患者心理评定量表（MSSNS）对两组患者干预前后的心理状态进行评估，并比较干预前后组内及组间评分的差异。结果干预后，观察组的MSSNS总分、抑郁、孤独评分有下降趋势，与干预前比较差异有统计学意义（P<0.05）；而干预前后对照组各方面比较差异均无统计学意义（P>0.05）。干预后，观察组的MSSNS总分、孤独评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论家属鼓励视频可以改善谢绝探视型心脏外科ICU患者心理状态，以缓解患者孤独、抑郁相关负向情绪为主。

简介：摘要回顾性分析2017年1月至2021年12月本中心共收治的286例急性胰腺炎患者，其中转归为坏死性胰腺炎患者122例。39例行视频辅助腹膜后清创术，包括标准肾镜胰腺坏死清除术（NPN）18例和超声气压弹道碎石清石系统辅助胰腺坏死清除术（UPLS）21例。UPLS组平均手术次数（3次比4次，P<0.05）和手术时间（38 min比65 min，P<0.05）明显少于NPN组。NPN组术后出现1例结肠瘘，3例窦道出血。UPLS组无手术相关并发症，且住院时间更短（78 d比92 d，P<0.05）。随访2~60个月，无复发及死亡病例。本研究显示ULPS系统能改善现有经皮肾镜胰腺坏死清除术的技术不足，提高微创手术的效率和安全性。

简介：摘要目的探讨玩具和卡通视频辅助入室预防学龄前儿童全身麻醉苏醒期躁动的效果。方法2018年7月至2019年10月将广州市妇女儿童医疗中心96例全身麻醉下择期手术患儿按照入组时间分为试验组和对照组各48例。2组患儿术前60 min进入麻醉诱导室，试验组患儿进行玩具和卡通视频护理干预，对照组进行常规护理干预。于患儿进入麻醉后恢复室（PACU）时、进入PACU后10 min和离开PACU时采用儿童麻醉苏醒期躁动评分（PAED）评价患儿躁动程度，记录患儿血压、心率、呼吸频率等生命体征。结果试验组患儿苏醒时间为（17.19 ± 1.76）min，PACU停留时间为（22.47 ± 2.36）min，明显少于对照组的（18.36 ± 2.19）min和（23.82 ± 2.62）min，差异有统计学意义（t值为2.760、2.546，P<0.05）。入PACU后10 min和离开PACU时，试验组PAED评分、收缩压、心率、呼吸频率分别为（7.56 ± 1.86）分、（4.60 ± 1.19）分、（108.12 ± 10.19）mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）、（102.72 ± 8.55）mmHg、（112.91 ± 6.10）次/min、（106.39 ± 6.75）次/min、（18.87 ± 1.98）次/min、（17.49 ± 1.68）次/min，明显低于对照组的（13.40 ± 1.47）分、（6.71 ± 2.21）分、（116.73 ± 14.17）mmHg、（107.62 ± 12.44）mmHg、（121.07 ± 8.07）次/min、（114.69 ± 5.78）次/min、（20.96 ± 1.86）次/min、（18.47 ± 1.63）次/min，差异有统计学意义（t值为2.162~16.332，P<0.01）。结论玩具和卡通视频辅助入室可降低学龄前儿童全麻苏醒期躁动和稳定患儿苏醒期间的生命体征。

简介：摘要本研究对四川大学华西临床医学院医学影像超声技术方向本科生临床见习课程规范化超声操作技能视频课件录制及线上教学效果进行评价。通过系统的超声技能操作教学视频教案的准备、脚本的编写、后期制作、录制并实施教学。结果显示，技能操作视频的课程知识点划分合理（81.69%，116人）、讲解清晰（90.14%，128人）、视频时长适宜（83.10%，118人）、难易程度适中（85.21%，121人）、超声图像与解剖图像符合（83.80%，119人）、有助于临床操作技能水平的提高（87.32%，124人）。规范化超声技能操作视频线上教学具有不受时间地点限制、可重复性好等优点，能锻炼学生的自学能力，提高学习积极性，有助于学生更全面地掌握操作技能，对超声临床技能培训视频课程线上教学的实施和推广具有重要意义。

简介：摘要目的观察视频显示终端干眼(VDT)应用嘌呤受体族中的P2Y2受体的激动剂(地夸磷索钠滴眼液)治疗的效果。方法前瞻性随机对照研究。纳入2020年2月至2020年8月与2021年6月至2021年9月福建省立医院的视频显示终端干眼连续病例60例，年龄(26.05±1.97)岁，随机分为两组：研究组30例予嘌呤受体族中的P2Y2受体的激动剂滴眼，对照组30例未予干预。随访4周进行两组效果对比。结果随访4周，研究组的干眼相关生活质量评分、泪膜破裂时间、角结膜染色评分和泪河高度显著改善，而且优于对照组(均P<0.001)；泪液分泌试验及结膜充血评分无明显改善(t＝-1.757，1.157；P＝0.084，0.252)，与对照组相比差异无统计学意义(t＝1.478，1.856；P＝0.145，0.068)；结膜印迹细胞学与基线相比未见明显改变。随访期间，未观察到严重不良反应。结论视频显示终端年轻干眼患者使用P2Y2受体激动剂治疗安全有效。

简介：摘要目的探讨内镜超声引导弹簧圈栓塞治疗胃静脉曲张的疗效及安全性。方法纳入2016年11月—2020年8月在复旦大学附属中山医院接受择期内镜超声引导弹簧圈栓塞治疗胃静脉曲张的门静脉高压患者。主要评价指标为术后曲张静脉团内血流消失情况，次要指标包括弹簧圈栓塞的安全性、再出血率、门静脉血栓变化和患者生存情况。结果共13例合并门体分流的孤立胃静脉曲张患者纳入研究，其中男6例、女7例，中位年龄58岁。内镜超声检查提示靶血管中位最大内径为40 mm，置入弹簧圈中位数量为2.7个。穿刺点均位于食管下端接近贲门口处，均无活动性出血，患者操作完成后均经多普勒辅助确认血流完全消失。中位随访时间403 d，2例患者发生再出血，术后1年再出血率为9.1%；2例患者术后出现门静脉系统血栓进展；2例患者死亡，术后1年生存率为90.0%。结论内镜超声引导弹簧圈栓塞是存在门体分流的孤立胃静脉曲张患者的有效治疗方法。

简介：摘要目的探讨视频微课健康教育模式在脊髓损伤高位截瘫患者居家照顾者中的应用。方法2019年6月至2020年6月选取河南省人民医院脊髓损伤高位截瘫患者家庭照顾者80例，应用随机数字表法将照顾者分为观察组及对照组各40例。对照组行常规健康指导，观察组在对照组的基础上实施视频微课健康教育模式。比较两组照顾者干预前后疾病认知水平、自我效能、照顾负担、照护技能及生活质量情况。结果干预后，观察组照顾者疾病认知评分、自我效能评分、照护技能评分及生活质量总评分较对照组显著提高，而观察组照顾负担评分显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论视频微课健康教育模式可提高脊髓损伤高位截瘫患者居家照顾者对疾病的认知，提高照顾者照顾患者的信心及照顾技能，从而改善减轻照顾者的照顾负担，提高照顾者的生活质量。

简介：目的探讨经尿道电切镜辅助后腹腔镜在上尿路尿路上皮癌治疗中的应用。方法采用经尿道电切镜辅助后腹腔镜，对27例肾盂癌和10例输尿管癌患者行肾、输尿管、膀胱袖套状切除术，观察其围手术期指标（手术时间、术中失血量、术后住院时间等）和术后膀胱癌发生情况。结果37例手术均获得成功，手术时间（146±20）min，术中失血（170±58）ml，导尿管拔除时间（7．8±0．7）d，术后住院时间（8．0±0．6）d。术中及术后无明显并发症发生。术后随访（27±10）个月，2例失访，5例（5／35）术后发生膀胱癌，5例均行经尿道电切术切除肿瘤，无膀胱外盆腔局部复发；1例（1／35）因肿瘤全身转移死亡。肾盂癌组与输尿管癌组术后结果均无统计学差异（p〉0．05）。结论经尿道电切镜辅助后腹腔镜治疗上尿路尿路上皮癌具有损伤小、恢复快、对腹腔干扰少的特点，是一种微创、安全有效的治疗方法。

简介：为贯彻落实国务院常务会议精神，通报前一阶段防控工作进展，进一步部署做好甲型H1N1流感防范和应对工作，卫生部今天再次召开全国各地卫生、食品药品监管和中医药管理部门视频会议。卫生部党组书记、副部长张茅出席会议并做重要讲话。会议由卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强主持。卫生部副部长、国家食品药品监督管理局局长邵明立出席会议。