简介：摘要目的探讨妇产科医师医患沟通能力的现状与影响因素，提出培养医师医患沟通能力的方法，为提高临床医师医患沟通能力提供依据。方法对妇产科200例住院患者进行一次问卷调查，调查患者对妇产科医师的满意度，并以此分析妇产科医师的医患沟通能力现状，提出医患沟通能力的培养方法。结果200例患者的满意度问卷回收率为100%，其中对妇产科医师医患沟通能力满意者76例，认为满意度一般者95例，认为不太满意者24例，认为很不满意医师医患沟通能力的5例。因此，妇产科医师应该针对现状去提高对医患沟通的重视、加强沟通能力、提高职业技能水平、提高非语言的沟通技巧及化解矛盾冲突的能力等，处理好与患者之间的关系，提高自身医患沟通能力。

简介：

简介：摘要目的探讨手术室护士在应对灾害护理能力的培养。方法建立灾害救援组织机构，加强灾害救援工作组织领导，有效应对突发灾害事件；救援物质的准备、保障工作；加强护士灾害护理教育；加强护士应急能力的培训。结果手术室护士提高了应对灾害护理的能力。结论加大手术室护士对灾害的认知及护理能力的培养能够在第一时间保障人们的生命财产安全。

简介：摘要目前培养高级护理人才已成为护理教育面临的挑战，全面提高护理本科学生管理能力，实现培养目标，学生在校学习的不同阶段尝试“班干部竞争上岗”、“学生干部轮换制”、“助理护士长”实习，培养了学生的组织管理能力、沟通能力，有效提高了学生的整体素质。

简介：生活自理不仅仅是掌握最基本的吃饭穿衣等技巧,更是游戏、学习和社会交往中自我决策、自我调整和自己解决困难等综合能力的体现。

简介：培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。该文概括了温州医学院医学检验教育多年来立足实践,根据专业的培养目标和特点,不断探索如何培养学生的科研创新能力的过程。文章围绕教育模式与课程计划制定、师资队伍建设、科研硬件平台搭建、制度保障体系构建、崇尚创新的校园文化环境的营造等方面进行探讨。

简介：三年制高职高专检验专业是培养能在各级医院、血液中心以及生物医学相关部门，从事医学检验以及生物技术类工作的高级实用技术人才。要以教育创新思想全面推进素质教育为改革切入点，建立技术应用能力培养为主线的课程体系，培养符合社会需求的医学检验高职高专人才。

简介：目的：探讨模拟抢救演练对提高产科护士急救能力的作用。方法：2015年4月对绍兴市中心医院产科22名护士进行为期3个月的调查统计,先找出产科急救存在的不足之处,2015年7月起进行相关的急救能力培训,以强化理论知识和技能操作、开展流程管理并配合模拟抢救演练的方式为主。对演练前后产科护士急救能力各项指标进行量化比较。结果：产科护士在急救操作技术、观察方法、主动抢救、物品准备等方面能力较为欠缺;演练后护士各项急救能力考核评分均明显高于演练前（P〈0.05）。结论：对产科护士急救不足之处进行合理评估,并根据问题进行相应的模拟抢救演练可有效提高护士急救能力。

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简介：摘要近年我国医疗卫生事业取得了巨大的成就，也存在一些问题，突出表现在医患关系较为紧张，医疗纠纷明显增多。在这种状况下，医患沟通成为防范医患纠纷，构建和谐医患关系的有效途径。良好的医患沟通能力是医学生成为一名合格医师不可缺少的必要条件。而我国的医学教育长期只注重学生医学知识的教学，而忽视沟通能力的培养，致使医学生医患沟通能力严重欠缺，导致医院因医患沟通原因引起的医患纠纷经常发生。因此，加强医学生医患沟通能力培养刻不容缓。

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简介：研究生创新能力的培养是提升高校核心竞争力的关键。通过实施岗前培训制度、双月小论文制度,举办研究生暑期学校与学术创新论坛,完善研究生创新激励机制和重视研究生自我教育意识培养等途径,营造良好的创新氛围,进一步加强研究生创新意识、创新精神和创新能力的培养。

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。小班幼儿初入园,陌生的集体环境不同于家中环境。由于每位幼儿所处的家庭背景不同,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。在社会环境的影响下,小班幼儿开始具有最初步对社会规则、行为规范的认识.

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简介：中医院校学生临床能力的培养要坚持早临床和多临床，推进好导师制，强化学习和运用经典的能力，并加强传统文化的学习。

简介：摘要目的探讨骨科护生临床血运观察能力的培养。方法通过在骨科护理教学工作中不断地探索，注重患肢血运观察能力的培养，指导护生了解骨科病人的特点，掌握血运观察的方法、加强培训技巧的训练。结果通过对骨科护生血运观察能力的培养，巩固了护生的骨科专科知识，激发护生主动观察的意识，使护生血运观察能力和临床护理思维能力得到提高。结论培养骨科护生进行临床血运观察能力，可有效提高护生的临床实践能力，从而更快地适应骨科护理临床工作，提升自我效能,此教学方法在骨科护理带教中具有应用价值，值得推广。

简介：摘要护患关系是病人与护士在护理过程中形成和建立去起来的人际关系，沟通是人与人之间信息的传递与交流。成功的沟通可以建立一个良好的护患关系。这就要护理工作人员不但要有良好的业务素质，更要掌握沟通的技巧，提高沟通能力，改善护患关系，使患者心理调节到最佳状态，以达到促进早日康复的目的。

简介：摘要随着社会文明的不断进步，护士不仅要具备专业的技能，还需要具备“以人为中心”的护理关怀能力。护理关怀能力的提高，需要护士不断学习与人沟通的技巧、心理学知识并且不断提高自身的道德修养。尤其是工作在军队疗养院的文职护士，其服务的都是军队高级干部，较高的护理关怀能力是必备的专业素养。因此，本文主要在阐述培养文职护士护理关怀能力重要性的基础之上，提出培养护士护理关怀能力的方法和策略，希望其能提高军队疗养院护士的护理水平。

简介：血培养是诊断血流感染的重要手段。根据国内一项荟萃分析结果显示,我国普通病房住院患者血流感染病死率为20.7%,烧伤、血液病、恶性肿瘤和重症监护室的患者病死率可达30.3%~46.5%~（[1]）。近年来,随着创伤性诊疗技术的广泛开展以及广谱抗生素、激素的广泛应用,血流感染的发病率呈现不断的上升趋势。

简介：药学是一门以实验为基础的学科,本文着眼于药学专业实验教学的改革,结合工作实践提出实验教学改革和创新的建议,旨在培养、提高药学专业本科生的实验创新能力,为一线教学和科研提供借鉴。