简介：强制性个人账户养老金通行的评价标准可概括为＂产权明晰、微观经济、宏观有效、正外部性＂四点,此四点中,产权明晰是基础,微观经济和宏观有效是核心,正外部性是延伸。城镇职工基本养老保险制度中的个人账户作为一种强制性的私人养老金制度,以此四个标准来度量这一制度还有许多地方亟待改进。养老保险制度的改革必须以厘清产权为基础,界定好政府、社会和个人的责权关系,实行统账分离、参量改革并清偿欠债,一方面维护社会养老保险制度的公平和可持续性,另一方面促进自愿性个人养老储蓄的新发展,以此为基础完善老年收入保障制度的社会治理体系。

简介：本文介绍了美国新泽西州《幼儿园教学标准》中有关幼儿主动性与坚持性、创造力与想象力、问题解决能力、应用能力等四方面学习品质的培养方案，并据此提出了相应建议，以期为我国幼儿学习品质的培养提供借鉴。

简介：摘要乡镇供电所为供电企业的主要部分，促进乡镇供电所整体管理水平的提升，实现标准化建设，能进一步推进供电企业的积极发展和建设，并在全方位为其实现标准化建设，维护整体的安全性，这样才能促进供电所服务功能的充分发挥，提高工作质量与工作效率。因此，在文章中，需要对供电企业乡镇供电所管理缺陷进行分析，并为其标准化建设提供合理对策。

简介：摘要伴随着我国现代化进程的不断迈进，高速公路建设规模越来越大。加强其工程施工安全标准化管理，杜绝生产安全事故的发生仍是当下考虑的重点。只有积极做好工程施工安全管理工作才能够有效地预测分析和发现工程施工过程中的不安全因素，把事故隐患控制在萌芽阶段，预防、避免以及减少事故对于工程和施工人员的损害，真正意义上保证人员及工程的本质安全。

简介：本文以标准化质量管理为指导思想，以标准化考务为研究对象，首先对IS09000质量管理与六西格玛管理在考务管理中的应用进行阐述。基于纸笔考试形式对考务标准化基础建设进行分析，并构建统一的考务管理模型。之后提出基于标准化考点的考务统筹管理的实施路径。

简介：教师是课程的创生者与实践者。2016年底,教育部颁布的《盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准》不仅规定了课程的性质、目标和主要内容,还对教师的学科教学、教育与康复、个别化教育等综合素养提出了更高、更专业的要求。为有效推进课程标准的实施,培养适应特殊教育新课程标准的高素质师资队伍,培养机构应该努力做到：丰富通识课程资源,注重文化熏陶与生命体验,促进师德培养;强化融合教育理念及知识;加强跨专业、跨学科间的合作,培养精细专业人才;多种形式地开展特殊儿童教育与康复的教学及实践活动;加强教研素养,培养特殊教育教师对特殊儿童及教学实践的研究能力。

简介：建立高等教育质量国家标准是世界各国保障教育质量的重要举措。英国高等教育质量享誉世界,其严谨而系统的质量标准体系以QAA为领导,多元利益相关者共同研制,以学术标准、质量保障标准和质量信息标准为主要内容,通过信息公开和公众参与提升实施效果。英国高等教育质量标准的制定主体、框架体系和实施措施对我国建立高等教育质量国家标准具有重要的启示和借鉴意义。

简介：分析实例,阐述了标准化考场暨多媒体集控系统工程建设过程,实现的功能、改进的措施和建设发展方向.

简介：教师[2013]12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)精神,构建教师队伍建设标准体系,建设高素质'双师型'中等职业学校教师队伍,教育部制定了《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下:

简介：一、月京我国著名教育学家、前教育部部长蒋南翔先生曾说过“教师、教材和教具是学校的三大基本建设”。教学仪器设备和学科教室是学校基本的办学条件之一，是学校建设的重要组成部分，是教育、教学的主要活动场所和重要的课程资源，是全面实施新课程标准，引导学生进行自主探究、合作和综合性学习，培养学生的动手能力和创新精神，提高学生核心素养的重要条件、场所和启蒙园地。

简介：摘要农业是国民经济的基础，其对于我国经济的平稳于平衡发展具有极为重要的意义。随着社会的不断发展进步，我国农业的发展已经逐步实现现代化，农民的生活生平也得到了相应的提高。同时，为保证我国农业的平稳发展，必须要对当前的农田水利工程进行改建，从而保证我国的农业结构能顺利转型，并促进现代农业的发展。本文就高标准农田水利工程建设现状进行分析，并就现状中存在的问题提出几点解决建议。

简介：摘要全面实施现场安全文明施工可有效遏制在建核电工程项目发生人身伤害、设备损坏等安全事故，是确保核电项目安全平稳建设的强有力保障。本文就在建核电工程项目施工现场安全文明施工标准化管理的要点提出了对应的管理措施。

简介：研究了光激发反铁磁性绝缘体Cr_2O_3超快退磁动力学.通过对反铁磁性Cr_2O_3的光吸收谱进行分析,计算了不同态之间的能量差.通过解耗散薛定谔方程研究了2.5eV激发电子从高自旋态到低自旋态的超快动力学过程.利用数值模拟的方法计算出反铁磁性绝缘体Cr_2O_3的退磁时间为350飞秒,这个结果与实验结果符合得很好;此外,进一步分析了Cr_2O_3的退磁路径.证明耗散薛定谔方程是研究电子从高自旋态到低自旋态弛豫的一种有效的量子方法.

简介：目的以认知诊断理论的规则空间模型为基础,对3-4年级阅读障碍儿童的语素意识进行认知诊断.方法：从2138份有效样本中筛查出3-4年级202名阅读障碍儿童,73人完成A题本,129人完成B题本.结果：经过验证性因素分析,各项拟合指标均达到模型可接受的标准,表明两个题本各项目及分测验的属性层级关系适当项目难度参数大多介于[-3,＋3]之间,区分度参数大多在0.30以下,处于可接受范围;语素意识的判归有三种典型属性掌握模式,A、B题本中学生掌握-种属性的人数较多,掌握概率均在60%以上;两个题本中掌握同音同形字的学生均达到1001,掌握语素理解的学生比例分别为34.211和21.211,学生对语素组合的掌握概率分别为2.631和8.331.结论：阅读障碍儿童对同音同形字的辨别度较好,对语素理解和语素组合的掌握能力较差.

简介：高职院校学生对移动学习行为接受度直接影响其对移动学习行为的选择。本研究结合技术接受模型（TAM3）,根据八个变量,提出研究假设,并利用问卷调查进行数据分析。研究结果表明：由于移动学习具有时间上、地点上和内容上的自由性,大学生较为愿意接受这种学习方式,使用该方式可以有效提高学习效率,但是,资源种类的限制是影响学生选择该方式的主要因素,另外,移动学习中师生交流的作用还有待提高。

简介：教学需要创新。对于这节课,张老师引用庄子的话'始生之物,其形必丑',他宁可要粗糙的原创,也不要精致的模仿。本节课有三处原创性的思考和设计:一、情境呼应,学以致用课始,从学生读《三字经》引入,抛出问题'三字经全文有多少个字',学生主动搜寻已有条件,把生活问题转化为数学问题,然后教师给出百度后三字经字数的结果:1145个字,引导学生进行质疑,顺理成章地引出对'3的倍数的特征'的研究。课尾,再次给出百度出的各种版本《三字经》的字

简介：通过大量的钻井、录井以及普通薄片、压汞试验对鄂尔多斯盆地志丹地区长2＋3储层成藏特征和优势地区、控制因素进行了分析.研究表明：长2＋3油藏属于典型的岩性-构造油气藏,同时也是特低渗油藏.成藏主要受沉积环境、储层的物性特征、低幅度构造以及水动力条件影响形成了良好的圈闭.区域性的盖层和旋回性泥岩以及古地貌控制了油气分布的优势地区.研究区存在两种运移模式：油层组内相邻油源以及油层组外部不相邻油源的运移在微裂缝和孔隙形成油水混合物.认为志丹地区具有较好的开发潜力.

简介：随着我国社会的快速发展，为了进一步深化市场经济体制改革，电力企业作为最重要的社会资源型企业，需要加强体制改革。电力企业改革中最重要的内容就是优化施工管理，对保证电力工程建设质量，增强企业竞争力具有十分重要的作用。

简介：以数学与应用数学专业为例,探讨实践课程体系的构建的方法和思路,得到相应的结果。进一步探讨以数学建模竞赛为载体的创新实践的实施方法以及探讨实践课程体系课程的考量标准,得到了一些新结果。

简介：美国国际教育技术协会(ISTE)颁布的新版学生教育技术能力标准,涵盖赋能学习者、数字化公民、知识建构者、创新设计者、计算思维者、创意沟通者、全球合作者七个能力维度。对比分析1998年、2007年和2016年三个版本学生标准,发现新版标准的指导思想与核心内容既与之前两个标准一脉相承,又结合时代发展有所拓展与更新,其从学习使用技术到使用技术学习,再到利用技术变革学习的理念与思路,对我国教育信息化建设具有启发与借鉴意义。