简介：“综合与实践”是数学课程中的一个较新的领域，具有两个非常重要的特征，一是综合性，二是实践性。这部分内容既有助于培养学生学习数学的兴趣，增强数学学习的信心，同时也有助于学生形成对数学更加全面的理解。

简介：勒菲弗尔的翻译操纵论指出意识形态、诗学、赞助人是影响翻译的＂三要素＂,为《圣经》的汉译本研究提供了新的视角。作为宗教文学经典,《圣经》在基督教传入我国后衍生出了多种不同译本,其语言涉及文理、白话、现代中文等多个版本,具有超越于语言信息之外的意蕴。但是多数读者在阅读不同的《圣经》汉译本时往往只注意到语言的不同,而忽略了文字背后的社会文化与历史背景。以《圣经》中语言特征突出的《诗篇》为研究对象,将操纵论的诗学理论与三个不同汉译本相结合进行解读,剖析在不同时期下,不同社会意识形态和历史背景对译者翻译《圣经》产生的影响,有利于读者对不同译本语言传递的文化信息的理解。

简介：文章通过问卷调查、专家访谈及查阅相关文献资料,对中山职业技术学院社会体育专业的体校生的学习情况进行了解,对存在的问题进行分析;结合我校相关职业教育资源,提出转变教学观念、调整课程设置、拓展职业能力,提高体校生的择业及就业能力,更好地适应和服务于当前的经济建设和社会发展。

简介：村落民间信仰所包含的内容较为丰富,具有鲜明的地域性、文化性和民族性。冯村春节围绕家神进行村落家族、宗族的一系列祭祀活动,以凸显不同村落和姓氏构筑的祭祀圈,形成特殊村落社会组织共同体,达到宗族情感认同的目的。运用文化人类学方法阐释家神信仰文化构成的＂祭祀圈＂,分析群体情感认同以及民间群体记忆的合理性,对西和县冯村春节家神祭祀、村落民间信仰的传承具有重要的作用。

简介：在2014智慧旅游年背景下,基于安徽师范大学学生群体实证研究,采用SPSS17.0数据分析软件对LBS感知调研数据进行分析处理,研究发现：①通过分析智慧旅游大学生市场发现：智慧旅游的推广力度有待提高,智慧旅游产品对使用者的隐私保护力度有待加强.②LBS感知包括5个公因子,分别是＂旅游价值＂、＂基础服务质量＂、＂核心服务质量＂、＂社会价值＂和＂信任＂.③专业背景不同的使用者群体对LBS感知存在差异：艺术类专业群体对LBS旅游价值认同度高于理工类;旅游管理专业群体对LBS基础服务质量认同度分别高于地理信息系统、文学类、管理学,低于艺术类;旅游管理专业群体对LBS社会价值认同度高于理工类和艺术类,低于文学类;文学类专业群体对LBS信任高于理工类.④差异性分析结合计划行为理论假设,并通过相关性分析进行验证,得出LBS意向感知模型.揭示了解程度、旅游价值、喜欢和意向之间的潜在联系.

简介：自媒体时代以其自主化、私人化和平民化的特点,使灾难事件等突发情况的舆情发生及发展陷入到一种失序困境中,造成了舆情信息传播的非理性化。灾难事件舆情信息传播具有矛盾性、持久影响力、情感性及可利用性强四大特征。建立和完善良性运行的灾难事件舆情信息传播机制需要在以下三方面拓展新的思路：＂新闻报道真实性＂考究机制、后续跟踪及正面宣传教育、跨区域间政府协作及联动机制。

简介：中日登山队两次攀登卡瓦格博雪山均以失败告终,征服自然彰显自身中心位置的人类中心主义思想文化模式受到质疑并引发思考.纪录片《卡瓦格博》中藏民族对于包括大山在内所有自然万物的敬畏,体现了以万物有灵观为基础的良性生态观.而以整体性和平等性为原则的生态批评理论,传达出对片中无视生态保护与民族信仰行为的批判.

简介：血缘、宗族自古以来就是人类社会一种最原始最基本的社会关系，它是一个人在社会中立足与发展的强大依托，当这种关系网络缺失的时候，人们便通过结拜建立这样一张拟血缘关系网。仁兄弟结拜就是其典型代表，从功能主义的角度分析，仁兄弟结拜这一文化机制在维系社会关系方面可以发挥一定作用，弥补社会机制的缺失。从枣庄市滕州市奎子东村选取的孙氏家族四个个案中获取的田野调查资料，将有助于进一步探析它的社会根源和社会功能。

简介：从语言和文化的演化发展看,二者相互依存,不可分割。而翻译作为对外文化交流的重要工具,承载着传播不同文化知识,了解不同民族风情,沟通不通思想情感的职责。本文以《中国新民歌选（汉英对照）》为例,指出汉英翻译中的文化语境的功能,并提出了注意意合与形合,异化、归化并用互补等翻译策略,更好地让读者体察中外文化的语言特色。

简介：尝试以形成性评价为主,终结性评价为辅的评价方式应用于高职商务英语专业翻译课程。通过建立电子档案袋、课堂观察、测试等方式综合评定翻译课程教学的可行性及有效性,旨在更客观有效地检验教学成果,更好地为社会输送所需人才。

简介：T2O模式（TVtoOnline/Offline）,是将电视节目的内容传播到电子商务终端,进行即时消费;或者将电视节目内容带到线下产业链,进行即时体验。从互联网O2O概念中延伸出来的＂T2O＂,已成为电视人践行互联网思维的一种新尝试。2014年5月,旅游卫视和淘宝网＂阿里旅行·去啊＂一起,第一次提出了＂T2O＂的概念,双方以《鲁豫的礼物》试水,共同探索旅游节目电商化的全新商业模式。

简介：新型城镇化国家战略导向明确了县域市场的重大发展潜力,众多企业县城品牌战悄然开展.但县域品牌营销传播却由于迥异于一、二线市场而充满挑战.因此,本文在实证研究基础上,依据县域市场消费者生活形态及品牌消费特征,提出了县域市场品牌传播3A模型——即在品牌定位上Acceptable,迎合县域消费者需求,定位为亲民的、可接受的品牌;品牌传播渠道上Adjacent——选择距离县域居民较近的如本地终端店面、本地电视台、户外媒体等;品牌传播策略上Acquaintance——注意通过熟人口碑、终端促销员的话术推荐等激发消费者的希望获得认同的心理.

简介：

简介：作为中国高等教育的新制度新创举,独立学院在培养人才和促进高等教育大众化方面做出了重大的贡献,但近几年整体生源数量持续下降,独立学院出现生源数量不足、生源质量下降的困境,独立学院的办学定位不明、师资力量较弱也都使得独立学院的发展步履维艰,而与普通公办重点院校比综合能力不足、与高职高专院校比动手能力不足,使独立学院进入了一个＂高不成低不就＂的窘迫状态。如何使得独立学院走出办学困境,提高学生就业率,增强竞争力,有效的途径就是转型为高职本科。

简介：摘要本文根据现有的研究资料，详细分析了“以就业到导向”的中职英语教学模式，在此基础上就中职英语教学模式改革阐述了自己的意见，提出要从教材、教学方法方面的改革当中，实现中职教育教学与就业的结果，以不断地提高中职生就业率。

简介：绿色营销目前成为市场的主流，山东果品在上世纪未已逐步践行。为此，试以烟台市为例对山东果品的绿色营销进行实证研究，分析其绿色营销发展中的不足并提出相应的对策建议。

简介：社会的发展,信息技术的进步,要求我们更新教育认识的同时,也为教育新模式的发展和实现提供了契机.以可汗学院为代表的,风靡全球的微型网络教学视频的出现激发了教育研究者对以微视频为载体运用于课堂的教学探索,滋生了一批新的名词,如翻转课堂,慕课,微课,微课程等.[1]在进一步学习可汗学院微课程后,笔者开始反思其与传统教学的反差,希望以其中——比例（Ratio）为例,通过分析比例及比例习题课中微课程的特点、结构,为我们反思教学提供启示.

简介：以“学为中心”的教育观对提升学生的理解能为和主观能动力有着重要作用,适应当前的教学模式.所谓数学教学评价是指根据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及效果进行客观衡量的过程.文章对以“学为中心”的教育观重要性为出发点,对如何构建“学为中心”的教学模式进行分析.

简介：1．研究的背景学生的认知水平及能力是课堂的起点基础，面对优秀的学生，数学课堂还能仅满足于引导学生达成双基要求吗？在过去一学年，笔者担任了两个不同层次班级的数学教学工作，其中A班学生的综合学习能力较强，形成了良好而稳定的学习的动机与习惯．在A班开展教学时，笔者经常有这样的体验：在讲评一些难度较大的习题时，常会有同学敢于提出不同的见解，并且发现这些方法不仅正确而且更优于自己讲授的方法．于是笔者反思：何不组织学生课堂说题，为他们搭建一个自主平台，让他们的智慧得以充分展现，并逐步形成对数学质疑、探究，应用数学解决问题的习惯，真正意义提升他们的数学素养，并实现课堂的教学相长呢？

简介：摘要根据现阶段的中职计算机新课程标准要求，教师在开展教学工作过程中，不仅“以技能为核心”还应彻实关注就业市场对人才的需求，进行有针对性的培养，有效地引导学生健康地发展。因此，在教学过程中还应根据市场需求，创建新型市场导向下的中职计算机基础教学模式，本文就市场导向下中职计算机基础的教学创新模式问题，进行深入探讨。