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  • 简介:以共生理论为依据,分析职业院校校企深度合作中相互依赖、相互促进、和谐发展的共生现象,以及校企深度合作过程中政府、行业组织、企业、学校的共生式关系,指出制约当前校企合作深度发展的瓶颈.同时,以搭建校企合作共生环境、构建校企合作共生模式为思路,提出基于共生视角下的职业教育校企深度合作的具体措施.

  • 标签: 职业院校 校企深度合作 共生视角
  • 简介:摘要语文一直以来都被称为“万科之母”,尤其是小学语文更是进行不同学科学习的基础,在小学教学实践中占据着关键地位。合作学习作为教学方式的一种,如果运用得当可以帮助实现语文教学质量的提高和教学效果的改进。本文主要对合作学习的现状进行了分析,并在分析的基础上提出了相应的改进策略。

  • 标签: 合作学习小学语文教学应用
  • 简介:随着新课程改革的不断深入,各种新的教育理念逐渐被融入到教学实践中,合作学习不仅可以促进学生对相关知识的掌握,而且对于促进学生综合素质的提高也具有积极的意义。为切实发挥好合作学习在初中语文教学中的作用,从合作学习的理论基础、初中语文合作学习中存在的问题及初中语文开展合作学习的策略等方面进行研究。

  • 标签: 合作学习 初中语文 教学应用
  • 简介:摘要小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》,全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力,及终身学习的基础知识和基本能力与方法,具有优秀品德情操和心理素质的有效途径,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。

  • 标签: 小学语文 合作学习 自主意识 指导学生
  • 简介:随着社会的发展进步,文化教育的合作与探究高度互助共荣,教育作为社会发展的基石和重要组成部分,也要与时俱进。在教育教学过程中要不断融入提升合作探究意识、提高合作探究能力的培养工作,采取积极有效的教学策略,把握好合作探究的方式方法,对提高教育教学的效果有着重要的意义。

  • 标签: 合作探究 中学物理教学 教学策略
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  • 简介:在日常英语学习过程中,学生在单词的学习上投入了大量的时间和精力,但在平时的练习和考试中,单词拼写成绩总不尽人意,与学生投入的时间和精力不成比例。究其原因,学生平时对单词和固定用法巩固不够,词性分辨不清,语法知识不扎实,缺乏语境的理解和句子整体意识,没有做到活学活用。在课改背景下,充分利用小组学习,发挥小组间的自学、合作、质疑、探究、互助精神,提高学生单词的掌握和运用能力

  • 标签: 合作学习 单词运用能力 现状 策略
  • 简介:摘要合作探究学习法是一种群体性的学习方法。具体来说,指的是将一个学习的整体分割成不同的小团体,然后由教师来给他们安排一些固定的学习任务,让小团体来进行相互的学习和沟通,从而达到一种高效的学习模式。这种学习与沟通不仅仅体现在小团体之间,也体现在团体中的各个成员之间。简而言之,合作探究学习法,是目前应用于英语教学过程中较为实用、有效的教学措施,在整个小学教学中有着不容动摇的地位。本文就如今合作探究学习法英语课堂的教学现状,来具体论述这种学习方法如何更加有效地运用于课堂教学中。

  • 标签: 小学英语合作探究学习策略方法
  • 简介:摘要随着教育体制的不断深化,小学语文教学也已经形成新的教学观念,也增加了新的教学模式,从而使人才的积极培养符合社会的发展需要。因为语文知识学习能够提升学生的思维能力,因此实现合作学习能够优化语文教学模式的有效开展。本文了解了合作学习的作用,分析合作学习在小学语文教学中存在的问题,并以合理的措施促进其积极应用。

  • 标签: 合作学习 小学语文 教学应用
  • 简介:高中物理是高中学生普遍认为最难学的课程之一,在高中物理教学过程中,学生容易产生畏难情绪,同时传统的以教师为主导的教学方式使学生的学习能力被束缚,学习兴趣低下。而新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式,是降低物理教学难度的有效途径。合作学习教学模式在高中物理教学中的有效应用,有利于课堂教学效果的提高以及学生学习能力的强化。那如何发挥合作学习在高中物理教学中的功效呢?本文结合多年的教学经验,就高中物理课堂教学中如何提高合作学习效率进行探讨。

  • 标签: 高中物理 合作学习 应用
  • 简介:随着新课程改革的深入开展,在初中数学教学中引入小组学习模式得到了广大师生的认可,可以提高学习效率,真正将学生作为学习活动的主体,发展学生的自主学习能力,本文主要论述了在初中数学教学中应用小组学习的策略。

  • 标签: 初中数学教学 合作学习模式 探究
  • 简介:新课改下的初中历史教学需要培养学生的合作学习精神和团队学习的态度,在教学学习中培养学生的合作态度和方法,引导学生学会合作,学会交流,学会相互帮助,通过团结合作去实现学习的高效,使学生在合作的过程中相互学习,达到互补的效果.

  • 标签: 中学生 初中历史教学 合作学习
  • 简介:学习语言的最终目的,是将学到的知识应用于实际交流过程当中,它作为一种工具,最重要的一个功能就是实现人与人之间相互的理解。合作学习教学方式,是一种鼓励学生在课堂上与同学进行交流、沟通的教学模式,通过与其他同学进行合作的方式,充分发掘自身的潜力,解决在学习中出现的难点及难题,是当前初中英语教学中一项极为重要的教学方式。本文就将围绕这一话题进行一系列详细的探讨。

  • 标签: 合作学习 中学英语 英语教学
  • 简介:摘要随着素质教育的不断改革和发展,阅读对于学生的语文学习也越发重要。其中,合作学习对于提升学生语文阅读的素质具有十分重要的作用,本文主要是探讨合作学习在小学语文阅读教学中的运用。

  • 标签: 合作学习小学语文阅读教学
  • 简介:摘要语文是高中几大学科中很重要的一门课程,涵盖了语言、阅读、写作等方面的知识,同时它又是重要的交流工具,在高考中占据了很重要的位置,随着近几年语文高考范围的不断扩大,那么在高中阶段我们怎么学好这门课程,按照新课改的要求,我们共同讨论一下合作学习这种新的教学模式。

  • 标签: 高中语文合作学习合作学习在课堂上的应用
  • 简介:化学作为素质教育的一部分,在培养当代社会发展所需要的人才中发挥着重要的作用,而人才培养质量与教学方法相关联,要想提高化学教学质量,就必须采取有效的教学方法,合作学习作为一种有效的教学方法,通过合作学习可以更好地培养学生对化学的学习兴趣,促进学生相互成长,让学生在一个轻松愉快的氛围下获得知识,提升能力。就初三化学教学中开展合作学习的策略进行了相关的分析。

  • 标签: 初三化学 合作学习 策略
  • 简介:摘要初中数学教学不单单能够为今后初中生成功升入高中奠定基础,同时还可以顺势培养他们理想化的创新和实践应用技能,以及健康妥善的学习习惯。为了确保令这部分教学价值得以充分展现,许多指导教师开始将注意力集中投射在合作学习模式之上。笔者的任务,便是针对当前我国初中数学课堂中合作学习模式应用状况,以及日后富有针对性的改善措施等内容,加以有序论证解析。

  • 标签: 合作学习初中数学应用状况改善措施