简介:摘要:家长的陪伴,学校的教育,老师的引导,是每个孩子成长的重要影响因素。心困生的困扰形成的原因形形色色,但总体而言都受以上三个因素影响最大,甚至有时候是三个因素共同作用的结果,本文将通过实际经验分享,着重谈及在应对心困生问题时班主任老师的注意事项及心态调整。
简介:摘要在素质教育的要求下,小学班主任在加强小学生教学工作的同时,还要重视学生思想道德、人生态度、行为习惯等培养,将德育工作时时刻刻贯穿在每个孩子成长的过程中,帮助每个学生都能最大限度地发挥自身的潜能,将来成为对社会发展有用的人才。