简介：并行处理是计算数学与新一代计算机科相结合的产物，是大型科学计算和工程试验的支持工具。本文从并行计算的必要性、产生、现状和发展趋势等几个方面，系统地阐述了并行计算技术的基本问题。

简介：一、起源：基于强大计算能力的结果预测在新闻机构引入算术可追溯至史前就已存在的计算工具，其中最重要的一项发明在1880年代由赫尔曼·霍尔瑞斯（HermanHollerith）完成。鉴于其发明的穿孔卡片，霍尔瑞斯被视作现代计算技术的奠基者。

简介：摘要：随着现代教学理论的发展和进步，在学校教育中对学生综合素养的有效培养成为教师关注的重要目标。在小学数学教学中，计算教学是数学教学的重要基础内容，学生通过计算学习能够有效训练自身的基础数学素养，对数学知识学习保持自信，也能促进学生实践应用能力的有效发展。但在实践教学中，计算能力教学却受到了一定限制和阻碍。本文将对小学数学教学中的计算教学价值取向和计算能力的培养进行分析和讨论，希望能够给相关教学的顺利开展提供参考和帮助。

简介：摘要职专计算机专业计算机应用能力考核模式的培养是教育教学过程中的一个重要环节，是用来检测学生课程学习的接受程度和教师教学效果的有效方式，可以通过考核来评价学生对课程掌握的程度，也是教学质量评价的有效依据。而这一培养必须以“就业为导向”，在充分用好“课堂”这块阵地的同时，走出教室、走出微机室、走出校园，用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段，培养有个性特征的、创造性的、动手能力强的实用型人才。

简介：摘要在网络技术迅猛发展的背景下，云计算作为一种全新的计算方式被广泛运用到人们的实际生活之中。虽然云计算为人们的工作生活提供了诸多的便利，但是随之而来的网络安全问题也逐渐凸显出来。所以，要想有效提升云计算的工作效率与质量，需要明确当下云计算中的网络安全问题，及时制定相应的解决策略并加以实施。基于此，本文针对云计算环境中的计算机网络安全进行探究。

简介：摘要：现代社会市场经济不断发展，社会对于人才的需求也发生了巨大的变化。中职院校作为实用型人才培养的摇篮，其开展教学工作中如何对于自身的教学模式进行改进，创新教学理念和教学方法，提高人才培养水平成为了当前教学的关键。本文对于中职院校中计算机应用教学的相关问题进行了分析与探讨。 　　关键词：中职院校 计算机应用 教学方法 　　在中职院校课程体系中，计算机应用是一门重要的课程，是对于学生计算机应用能力培养的基础性公共课。计算机应用教学的开展，是培养学生计算机基础知识和基本应用能力的关键，也是计算机专业与非计算机专业学生走入社会，迎接信息技术不断发展下岗位需求的关键。为了更好地提高计算机应用教学的质量，教师应该对于教学方法进行不断的改进和研究，创新教学思路，探索更多的教学技巧。

简介：一、计算思维培养与能力培养相辅相成（1）计算思维的培养通过能力培养来实现。所以说，计算思维的培养要通过应用能力的培养来具体化。计算机应用能力的培养是计算思维能力培养的一种具体形式。（2）计算思维的培养贯穿于大学四年计算机基础系列课程。（3）专业案例教学是计算思维培养的有效载体。

简介：文章从分析大学计算机基础教学现状入手,阐述培养学生计算思维的重要意义,通过提倡操作与思维并重教学方式,探寻计算思维融入大学计算机基础教学的路径,提高计算机技能教学水平。

简介：云计算是一种在因特网上资源共享的新型服务模式,是网络领域研究中的热点。该文介绍了云计算的基本概念,提出了一个基于云计算环境的虚拟实验室的解决方案,降低了计算机实验室的建设和维护成本,提高了计算机资源的利用率,让实验资源更好地为师生的教学科研工作服务。

简介：文章针对高校计算机基础教育课程教学过程中面临的问题进行分析,提出以人为本,采用分层教学策略、任务驱动教学模式及案例教学等解决方法改善教学过程,与大家共同探讨如何改进计算机基础课程教学,从而培养出合格的人才.

简介：摘要：当今时代计算机科技的发展十分迅速，各国对于计算机人才的培养也开始高度重视，从2010年开始课程改革以来，培养学生的计算机思维成为我国高校高度关注的问题，各大学校设立了相关的计算机课程，采用课程教学的形式培养学生的计算机思维。怎样进行计算机课程改革更好地去培养专业性的计算机人才，是当前值得研究的重要课题。计算机教育改革必须要明确改革思维，在实际计算机课程教学中要立足于计算机思维，改革和创新计算机课程，强化学生的计算机思维，以期提高学生的计算机应用能力。

简介：摘要：随着信息技术的发展，社会对信息技术人才的需求量越来越大，经济的发展以及各行各业的建设工作都需要计算机技术的帮助。计算机虚拟技术是计算机技术中的重要组成部分，并且在社会的发展中起到了重要作用，表现出很大程度上的优越性，因此加强计算机虚拟技术在计算机教学中的占比非常重要，能够为社会输送更多的人才。本文针对计算机虚拟技术在计算机教学中的应用进行了探讨，希望能够为我国计算机教学事业的发展做出贡献。

简介：摘 要：随着教学改革的发展与普及，信息与计算科学专业教学模式也发生了一些改变，我们对相应认可教师提出了更高的要求，在这样的前提下相关部门应与学校联合制定培养目标，并且依据专业教学实际情况与学校师资力量，从课程整合、考核方式、教学模式以及教材建设等方面实施改革策略，保障信息与计算科学专业计算机类课程教学期间，课程改革优势的充分发挥，并且教师可以对数学思维内容与计算机课程进行综合考虑，具有针对性制定课程改革方案，从而保障专业特色的体现。本文我们将对信息与计算科学专业计算机类课程教学改革方式进行研究，以期专业教学质量及效率的提升。

简介：分析了理论课和实验课的各自特点,并结合我院实验教学实践提出一种关于非计算机专业计算机实验教学的新方法.

简介：摘要随着我国社会经济和现代通信技术不断提升，计算机网络信息在人们生活和工作等过程中的传输和应用逐渐增加，信息安全问题和个人隐私问题得到人们的关注。由于伴随计算机技术带来的快捷便利，计算机网络信息安全问题的不断出现，个人隐私信息在网络中的不断透露，针对计算机网络信息安全中数据挖掘技术能够有效的保证信息数据的安全性和隐私性，促进计算信息网络健康良性的发展有着决定性的作用。本文主要对云计算环境下的计算机网络安全防护进行相关研究分析，为计算机网络信息安全防护提出一些建议，为以后类似的事件提供一定的参考价值。

简介：摘要：随着科技技术的不断发展，云计算也成为了生活当中必不可少的信息资源管理方法。依靠网络开展的云计算，具有精准的计算和处理能力，有利于提高计算机的信息处理功能，在云计算技术应用期间，应注意正确的应用方法。本文将简单的分析云计算的定义以及云计算技术在计算机数据处理当中存在的问题，最后探讨云计算技术在计算机数据处理当中的有效应用措施。

简介：建立“计算机教育中心”是教育事业发展的迫切要求。在计算机事业迅猛发展,计算机的应用逐步普及的当今时代,我校的计算机普及教育却几乎是一片未开垦的园地。世行贷款的计算机设备即将到位,对我校计算机设备的管理与使用,计算机教育的普及

简介：该文简要介绍了计算思维的概念及其本质内涵，列举了美国政府和我国“九校联盟”对学生进行计算思维能力培养的部分重要举措，分析了目前我国计算机课程体系设计中存在的一些有待解决的突出问题，如理念陈旧、结构僵化以及理论与实践脱节等。根据以上的分析，提出了一种基于计算思维的大学计算机课程体系的若干设计原则，主要包括以计算思维为主线、建立模块化的课程体系和在整个“教”和“学”的过程中贯穿计算思维的理念。

简介：摘要本文主要以分析“云计算”环境中的计算机网络安全为重点进行阐述，结合当下云计算的网络安全现状为主要依据，从提高防范意识、加强云计算计算机网络环境技术、合理利用防火墙和杀毒软件、用户权限的有效管理等方面进行深入探索与研究，其目的在于保障“云计算”环境中的计算机网络安全，为推动计算机有更高发展做铺垫。

简介：从培养计算思维对计算机教育的重要性入手，解读了计算思维的概念，分析了计算思维在计算机网络中的体现和应用，并从教学内容组织和实验设计两个方面对计算机网络课程实践教学改革进行了初步探讨。