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  • 简介:摘要:在新的时代背景下,中国的经济水平逐步提高,小学教育受到广泛关注。在早期学习过程中,教师往往是课堂上的主角,向学生传授知识。当然,这种做法不利于促进师生关系。因此,教师必须采取适当措施改善师生关系,以提高教育质量。本文特别介绍了在小学教学中保持师生关系的方法列出相关案例以进行详细说明,希望可以为我国小学教学发展奉献出自己的力量。

  • 标签: 小学阶段教学活动新型师生关系培养策略
  • 简介:摘要:随着我国现代社会经济的不断发展,建筑工程行业的整体水平也在迅速的提高。在实际的建筑工程建设过程中,已经开始引入和运用更多先进的施工技术和工艺。传统的工程监理工作模式无法满足目前的工作需求,并且也凸显出了一些不足的问题。在实际的建筑工程建设过程中,想要将监理工作的实际作用充分的发挥出来,首先就要注重创新工程技术,对监理工作过程进行有效的调整,对整个监理体系进行有效优化,才能将监理力度充分的提升。

  • 标签: 建筑工程 监理 施工技术创新
  • 简介:摘要:中学共青团是青少年思想政治教育的主阵地,具有战略性地位。然而当今共青团德育工作在种种现实冲击下困难重重。立足中学共青团工作的现实意义,以先进的基本原则为抓手,探究符合新时代青少年德育工作的机制,是当代中学共青团德育工作的必然之路。

  • 标签: 中学共青团 工作 关系
  • 简介:摘要:随着全球化进程的推进,各行业的国际交流都更为频繁,作为国际来往的重要交通方式,航空业也日益繁忙。为了与不同国家的乘客进行有效沟通,给乘客提供优质的服务,空乘人员在拥有专业知识的基础上,还需要具备较强的英语能力。因而高校应明确空乘英语教育与空乘工作间的关系,重视空乘人员的英语教育,以此提升空乘人员的工作能力。基于此,本文将阐述空乘英语教育,概述空乘工作的相关内容,探究两者之间的关系,并分析如何利用这种关系加强空乘英语教育。

  • 标签: 空乘英语教育 空乘工作 关系
  • 简介:摘要:近些年来,伴随着社会经济发展,越来越多农村人口选择进城务工,而这也就推动了农村留守儿童群体的产生。农村留守儿童的教育问题一直都是农村教师关注的一个重点问题,由于缺乏有效的家庭教育,农村留守儿童很容易在心理和认知能力方面产生问题。长期与父母保持分离的状态,会导致留守儿童的内心缺乏有效的爱与责任意识,而完善农村留守儿童的教育方式,也就成为广大一线教师探索的一个重点问题。事实上,农村留守儿童主观幸福感与教养方式之间存在着密切的关系,只有让农村留守儿童获得较强的主观幸福感,他们才能在教师和监护人的指导之下不断的进步,不断的成长。

  • 标签: 留守儿童 主观幸福感 对策
  • 简介:摘要:社会不断的进步,师生关系也并不是一成不变的,随着教育改革的发展,学生综合素质的不断提高。教师与学生的关系也悄然发生着改变,在这个前提下,无疑会对老师的教学的任务与目标提出新的要求。特别是在信息化环境中,教学的改革正在加速,这就构成了新型师生关系产生的前提,本文将对教育信息化环境中的新型师生关系构建进行探讨。

  • 标签: 信息化环境 新型师生关系 构建
  • 简介:摘要:中国的电力系统已经发展到每一个需要闪电般用电的家庭或公司。不断研究开发高科技和安全防护措施,提高居民用电安全,同时建立和完善电力系统,确保电力系统快速高效运行,服务和便利人民生活。人员需要将自动化和继电保护紧密结合,从而提升电力行业的核心竞争力,进一步提升和改善电力系统的安全措施和运行寿命。然而,目前的自动化和继电保护已经在实践中得到应用,这对于稳定电力系统和保证用电安全更有优势和前瞻性。

  • 标签: 电力系统 自动化 继电保护 关系
  • 简介:摘 要:高校化工专业为提高教育水平,以科教融合理念对创新人才协同培养。结合实践深入探索,全方位提高创新驱动能力,使高校提高教学质量,促进高校可持续发展,为培养化工专业创新型应用人才发挥重要作用。

  • 标签: 化工专业 高校教学 科研
  • 简介:摘要:电子制版和印刷技术的发展、计算机和网络的普及、无纸化办公概念的流行等都对书法的继承和发展提出了极大的挑战。在毛笔基本退出日常应用领域,而硬笔依然在工作生活中广泛应用的背景下,本文从一个传统文化爱好者的角度出发,试图通过分析现阶段书法发展过程中的主要矛盾,寻求解决问题的方法,探索继承和弘扬我国优秀书法文化的路径。

  • 标签: 硬笔书法 毛笔书法 比较研究 书法普及
  • 简介:摘要:小学阶段是培养小学生基础知识,促进小学生身心健康发展的重要阶段,对于学生价值观形成和未来的发展都有重要的意义。如何建立和谐的师生关系已经逐渐成为当前班主任工作中的亟需解决的关键问题。本文以小学语文班主任与学生和谐关系的构建的重要性为切入点,据实分析了具体的策略,以期为相关教育者提供参考。

  • 标签: 小学班主任与学生 和谐关系 构建策略
  • 简介:摘要:我国教育自古就有“亲其师,信其道”的理念,这句话强调了师生关系对学生学习的影响。因此,在小学英语课堂教学中,建构和谐的师生关系有着重要的意义。首先需要教师打破师生间天然的“年龄鸿沟”,营造和谐民主的课堂氛围;其次教学过程中多给学生一些鼓励;开展趣味活动,为课堂增趣;然后尝试与学生互评;多给学生一些关注等,全面建构和谐师生关系

  • 标签: 小学英语 和谐开放 师生关系
  • 简介:摘要:在现如今的教育环境下,随着素质教育和新课改的稳步进行,在教学教育工作中构建良好师生关系逐渐成为各班主任都投以热切关注度的问题,这既是班主任管理工作的一部分,同时也在无形中影响班主任的管理工作效果,所以这个问题非常值得每一个班主任加以重视。鉴于此,在进行初中班级管理工作时,班主任就有必要专门针对如何构建和谐师生关系这一课题进行探索实践证明活动,从而逐步改善自己以往管理行为当中的不足,不断引入创新思想与方法,找到合适学生的教育方式,切实改善师生关系,为更好地管理学生以及促进学生发展奠定坚实基础。

  • 标签: 以身作则 初中班主任 师生关系 互相尊重 班级管理
  • 简介:摘要:随着教育改革的推进,教学质量愈发受到教育学者的关注,更是成了教育学者的重点工作,随着时代的发展,班级教育工作不再仅仅局限于关注教学工作,还包括逐渐追求更高层次的管理工作。班级欲想提高教学质量,除了加强教学工作以外,提高管理水平也是必不可少的。简而言之,班级教学工作和管理工作是班级和谐建设的核心内容,两者相辅相成,不可或缺。小学班主任要想通过管理来提高教学质量,关键是要对教学指导思想中存在的问题进行革新,小学班主任要端正教学态度,激发自身的教学积极性,保持高度热情,从而专注教育学生。但从目前情况来看,小学班主任管理工作还面临着许多问题,距离社会、家长的希望还有一定的差距,在促进教学质量提高方面还难以发挥更大的作用。

  • 标签: 小学班主任 管理 学生 和谐关系
  • 简介:【摘要】花鸟画是中国美术历史上,最重要的组成部分之一,从古至今,花鸟画的发展越来越好,表达出的情感极为丰富。与其他的绘画艺术不同,花鸟画仅仅通过简单的笔墨,画出形态各异的山山水水,花虫鸟兽,即可以表达出了作者深深感情。在高中的美术课程上,教师应该为学生全面、详细的讲解每幅花鸟画的情感和绘画思路,只有更好的理解花鸟画的内容,才可以通过绘画表达出自己深刻的情感。

  • 标签: 高中,美术教学,花鸟画,情感与笔墨
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  • 简介:摘要:实验教学是高中物理教学中重要的组成部分,丰富、新颖、有探究性的物理实验,不仅能引导学生主动参与实验探究,还有利于学生物理观和实践观的形成,使学生在探究过程中发展和提升实验探究能力、科学思维能力和创新应用能力,进而促进学生综合素质的提升。

  • 标签: 高中物理 实验教学 培养核心素养 关系
  • 简介:摘要:职业高中是我国教育体系中的重要组成部分,在人才培养事业的发展过程中,职业高中做出了积极的贡献,培养了大量的实用型人才,在职高机构的作用下,社会的用人压力得到了有效缓解。在职高教学中,班主任是学生的直接管理者,职高班主任与学生之间的关系,直接的影响到了学生的学习状态,甚至关系到了学生未来的发展,所以,职高班主任要着手构建和谐师生关系,为学生的成长奠定一个良好的基础。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。

  • 标签: 职高班主任 人才培养 师生关系 培养策略
  • 简介:摘要:近年来,我国建筑行业取得了卓越的发展成就,每年为国民经济贡献了巨大的财富。伴随着人们生活水平的提高、建筑项目的增多,人们对建筑设计提出了越来越高的要求,尤其是在可持续发展的背景下,建筑设计需考虑的综合性因素越来越多。建筑功能和建筑造型是建筑设计最重要考虑的因素,二者之间存在着不可分割的关系,只有妥善处理好了二者之间的这种关系,方可提高建筑设计质量。基于此,本文详细探析了建筑设计中的建筑功能和建筑造型关系,对建筑设计具有一定的指导意义。

  • 标签: 建筑设计 建筑功能 建筑造型 关系
  • 简介:摘要:伙伴关系具有多样性,教师要积极介入学生的“伙伴圈”,消除不良影响。要结合班级自主管理实际,改善小学生伙伴关系,推进班级自主管理工作有序、高效展开。在实施小学班级德育管理活动的时候,教师在生本教育理念的指导下,可以将管理班级的权利还给学生,引导学生自主管理,借此提高班级管理效果,同时使学生获得多元发展。

  • 标签: 伙伴关系 小学生 自主管理
  • 简介:摘要:5-6岁的幼儿正处于身心发展的关键时期,幼儿时距知觉与延长满足能力对幼儿的未来的学习和发展有着至关重要的作用。无论是对于幼儿时距知觉,还是对于延迟满足能力国内都有关于两者的研究。但是,却并未对两者关系进行研究。将调查发现,5-6岁的幼儿时距知觉精度较高,误差范围在20-45秒之间,在延迟满足任务中实际等待时间的平均值超过10分钟。本文将针对5-6岁幼儿时距知觉与延迟满足的关系进行论述,希望本文的探讨,能够给系相关的工作者们提供一些参考和帮助。

  • 标签: 探究 5-6岁 幼儿 时距知觉 延迟满足 关系