简介：摘要班主任工作是学校工作的重要环节。职高班务工作更有其特殊性。做好职高班主任工作，要求我们要全面了解自己的学生，尊重自己的学生，关心自己的学生，从而使自己的学生能树立信心，确立奋斗目标，基本素质得到全面发展和提高。

简介：〔摘要〕班主任是落实教育方针和培养学生成才目标的保证。班主任是班级管理工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任不仅是沟通学校、社会和家庭共同教育学生的桥梁，而且还要对学生的学习、纪律、卫生、出勤等进行全方位管理，工作可以说是千头万绪。无论班主任的工作多么繁杂，德育工作都应摆在首位，真正做到五育并重，德育为首。由于职业学校班主任的管理特点,做好职高班主任的管理工作就有其特殊之处。

简介：

简介：摘要教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统的工程，班主任从任职的那天起就要有十分强烈的责任意识，特别是职高班主任，除了要传输知识提高学生的政治思想素质外，重要的还要有一个具有针对性的班级管理方法和措施。

简介：摘要：当前职业高中的创建是为了给社会培育更多技术型的人才，因此广受社会各界的关注，当前教育背景下，相关部门对职高教育教学质量提出了更高的要求。学校在输出劳动力的同时需要关注输送人才的综合素质培育。在实践教学过程中，班主任教师作为与学生接触最紧密的人，不仅需要关注学生的学习情况，更要能够对他们的思想情况和行为习惯有密切观察，唯有关注其学习情况，重视其德育发展，方能为社会输送更多优秀人才。本文笔者基于自身实践，从以下几个方面探析班主任管理艺术，以求提升职高班主任管理效率。

简介：摘要水族地区上不了普高的学生，上职业学校是他们无奈的选择，这些学生素质普遍较低。担任班主任，肩上的担子较重，班主任工作又包罗万象，头绪多，事情杂，小而言之，要管好学生的日常行为，大而言之，还要管好学生的学习和基本技能的培养，费心思管好学生的前途和命运。班主任悉心教导，就会对其产生深远影响，帮其成就自己的未来。

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简介：摘要班主任必须依据职高自身特点，理论联系实际，务实高效地做好班主任工作，以培养造就一批合格的中等专业技术人才。那么怎样才能做好职高班主任工作呢？

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简介：摘要对于职高班主任来说，班级管理工作是基础工作，为确保职高学生能够不断提高自身学习水平以及素养，需要重视有效管理模式的构建。本文基于有效工作经验，对职高班主任如何采取有效沟通进行了分析，希望分析能够为职高班主任工作顺利开展提供有效保证。

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简介：摘要：学生在班级中学习、成长，班级是其发展的主要场所，学生的发展不仅受班级管理的影响，一定程度上教育教学的品质以及建设校园也受其影响。在学校、教师、家庭之间的沟通方面，班主任扮演着桥梁和纽带的角色，是班级管理的主要人物，所以确保有效地管理班级，班主任需对管理方式和工作策略上进行改革。本文叙述了职高班主任班级管理过程中存在的问题以及解决此类问题的策略方法，其中包括加强班级管理理念，积极提高学生积极性和引导家长参与到班级管理中的几个方面，希望此做法可以提高职高班级管理的质量和水平。

简介：摘要：职高班主任在学校管理中扮演着极为重要的角色。他们担负着学生管理、教学指导、学生情绪疏导等多重任务。在面对各种挑战和问题时，职高班主任需采取有效的管理方法来提升工作效率和学生学习质量。职高班主任管理方法的不同将直接影响到学校的教学质量和学生的综合素质提升。本文主要探析职高班主任管理方法。

简介：摘要：班主任是学生成长道路的引路人，如果管理不当，会使学生产生逆反心理，不服从管教。因此，需要班主任掌握管理的艺术，因地制宜地采取合理策略保障管理实效，提高管理质量，为学生的健康成长和全面发展带来有力支持。

简介：摘要：虽然职高院校注重的是对学生职业的教育，但是在当今素质教育的大背景下教育教学不仅仅要向学生传授知识和技能，同时也要培养学生的道德品质和个人素养，也就是以德育教育为基础开展教学，以提高学生的道德品质为目标制定教学计划。因此，职高班主任要注重发挥好自身的引导和教育作用，在教学过程中注重德育教育的渗透，以此来促进素质教育的开展，促进职高学生道德品质和个人素养的提升，为学生的未来发展和成长奠定基础。

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简介：摘要职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节，其质量甚至直接关系到学校的生存和发展。作为职高班主任必须对教育事业具有无私奉献精神，为人师表、以身作则、言传身教，关心、爱护每一个学生，认真做好后进生的思想转变工作，帮助学生树立正确的职业观、就业观，对学生进行就业指导。只有这样，才能成为职高合格的班主任。