简介：本届世锦赛，中国队喜获丰收，但在占据半壁江山后，我们不能沾沾自喜。毕竟。温州的胜利只是一个开始，我们要走的路还很长。

简介：2005年11月26日由我发起的“为母亲张义玉救儿”募捐义演活动在商业城举行。

简介：最近，有媒体披露，锦江国际酒店管理有限公司（以下简称“锦江国际”）洋总裁贝希伦（ChrisBachran）将要离任。

简介：1．a^1p=p√a(p≠0，a>0)例1、为多少?分析已知x^1/2+x^1/2=8，则x+1/x的值为多少？分析指数为分数，考虑用a^1p=p√a。

简介：求三角函数的参数取值范围比较难，因为要综合运用相关知识．而且相似问题很容易混．本文归纳了几种常用的转化方法．

简介：第三届全国体育大会于2006年5月30日在苏州落下帷幕，作为首发挺进三体会的地掷球项目对全国观众来说是一次精彩亮相。而陕西代表团更是其中的佼佼者，西安体育学院地掷球队为陕西赢得四金、二银、一铜、一个第四的好成绩．

简介：

简介：我认为专业建设大体分为硬件建设和软件建设两部分.

简介：辽东地处山区，溪流众多，其中较出名的有暖河、朴思河、草河、沙河等；至于无名的小溪流简直不胜枚举。近年来，一些大中型水库、大江河因捕捞过度，污染日甚，鱼的数量锐减。溪钓自然就引起了钓友们的重视。

简介：中国的汉字尤其是会意字,用心琢磨一下,真是耐人寻味。如“信”字,由“人”字和“言”字合成,“人言为信”,表示人说的话有信用。再如“位”字,由“人”字和“立”字合成,“人立为位”,表示人站着所占的地方,即位置。

简介：将天、地、人三位一体，“天人合一”的宇宙区分为人为世界和自然世界，教育作为人为世界的“位”，是被人的社会生活所规定的。而人的社会生活由政治、经济和文化三个基本元素组成，任何一种人为事物都不可能离开这三个领域，只是有起主导作用的元素不同的差异。教育作为使“人成为人”的活动，文化是它的中心元素。因此，教育定位于文化领域。

简介：上海真如中学社会教育委员会是社区教育的一种模式。这种模式是向教育社会化、社会教育化发展的道路上迈出的第一步。教育社会化已是当今世界教育发展的趋势,我国的社区教育起步较晚,是近几年开始探索并实践的。真如中学社会教育委员会的产生,以及它的性质、组织、实体、职能发展条件、价值等需进一步的实践研究。

简介：本文论述了图书馆采访界所探索的采供合一模式的四大优势。实行这一模式能够多渠道迅速沟通，获取新而全的书目信息，新书采访见面迅速准确，能够优化预定与现货采购，充分利用非新华书店发行渠道，扩大图书品种量。同时本文略述了这一模式同时存在的问题以及解决的思路。参考文献4。

简介：几何教学应着重于培养学生的分析和解决问题的能力。特别是对于例题的讲解,不能只讲这一题如何解,另一题又如何解。而应该注意对例题解法的分析和探讨。有许多题目。它们的内容存在着固有的内在联系。我们应该对其进行适当的归类配套,然后再传授给学生,而不应该将其人为地分割开来,孤立地进行讲解,这样,才能使学生获得系统的而不是零碎的知识。也才能更好地启发学生的思维,收到举一反三,事半功倍的效果。下面举例加以说明。

简介：初三(2)班热闹非凡，原来这里正在举行一堂别开生面的“魔术”班会课．魔术爱好者们的精彩表演令人称奇，博得阵阵掌声．让我们一起走进初三(2)班，欣赏他们的精彩表演吧．

简介：题在四面体ABCD中,设AB=l,CD=3,直线AB与CD的距离为2,夹角为π/3,则四面体的体积等于()

简介：文章阐述了体育“三自”(自选内容、教师、时间)教学模式的问题,通过查阅体育教学改革有关文献资料,开展调查、访谈和实验,研究体育“三自”教学模式的实施过程;探索体育教学改革的手段;提出在高校实施体育“三自”教学模式的必要性和具体实施方法;总结出实施体育“三自”教学模式的意义;得出可以施行体育“三自”教学模式的结论

简介：文明班集体建设,是学校社会主义精神文明建设的基础工程;对成人高师专科“三结合”培训模式来说,它具有同样重要的意义。实践证明:一个文明班集体是学员全面提高思想、业务素质的重要园地。学员在文明班集体中能感受到集体的温暖,同志间的友谊,并受到正确处理个人与集体、局部与全局、自由与纪律等各个方面关系的教育,从而顺利完成学习任务,实现培训目标。怎样建设文明班集体呢?从笔者多年担任班主任工作的实践经验来看,其基本思路和作法,可作以下几个方面的概括:

简介：江苏首采用“3+2高考模式”已有两年，这种模式与经往的人文，大理高考模式有联系也有区别，因而在教学中也有其独特之处，在这种模式下，如何进行高三历史教学才能取得理想的成绩呢?笔者在这一方面做了一些有益的探索：

简介：辩证唯物主义认为：实践是认识的源泉。丰富多彩的活动是学生获取知识与提高能力的基本途径，创新心理就是这样在主体和客体的相互作用的实践中逐步产生的。通过实践，增强其创新意识，培养其创新精神，提高其创新能力，并使之有机融合，不断优化创新心理结构，同